Vega
Legacy Member
parabellum zei:Het zegt juist heel veel over je redeneervermogen. Kan je enkel uit het hoofd leren, dan behaal je geen diploma geschiedenis. Over teamwerk en flexibiliteit zegt het diploma, zoals elk universitair diploma, inderdaad absoluut niets.
Kan je dat ook verduidelijken? In welke mate is je redeneringsvermogen belangrijk in de Master geschiedenis?
Ga ik niet mee akkoord. Ik ken mensen die hun schooltijd er een beetje door gestrompeld zijn, telkens met de hakken over de sloot omdat ze er ook niet genoeg werk in staken. In het bedrijfsleven zijn dit net de personen die hun job zeer goed doet en dan ook een succesvolle carrière hebben. De paar universitairen die ik ken die een job uitoefenen die ook wordt uitgeoefend door (professionele) Bachelors hebben geen enkel voordeel aan hun universitaire opleiding en zijn ook niet "beter in staat" om de job uit te oefenen, dit vind ik dus quatsch.Ik heb het niet duidelijk verwoord. Ik bedoel: iemand die heeft moeten ploeteren om zijn diploma te halen en na vele jaren maar met de hakken over de sloot geraakt, daarvan bestaat de kans dat het niet echt iemand is om ook later functies van een hoger niveau uit te oefenen. Maar over het algemeen heeft iemand met een diploma ook een bepaald intellectueel niveau wat hem in staat stelt om beter betaalde functies te vervullen. Poster is 33 jaar, heeft 10 jaar ervaring, dus heeft volgens mij niet of maximum 1 jaar moeten bissen. Dan ga ik er van uit dat het geen dommerik is.
Nergens zeg ik dat hij een dommerik is omdat hij een Master Geschiedenis heeft (dit bewijst inderdaad het tegendeel), maar wat ik wel heb gezegd en nu herhaal is dat hij een job uitoefent waar een Master/universitaire opleiding niet nodig is en je dus met dit diploma geen rekening kan houden. Staat niet gelijk aan "alé gij, ge hebt een Master Geschiedenis gehaalden vindt nu geen job in uw vakgebied, loemperik!", wat is hoe ge het precies percipieert.