SithCloud zei:
MrBrightside zei:
JPV zei:schaf dus wiskunde af.
School zorgt voor de opleiding van mensen, zorgt niet voor het geschikt maken van mensen voor een kantoorjob. Zeker als je het over ASO gaat moet het middelbaar een ALGEMENE vorming geven en zich niet beperken tot die bureaujob.
Voor een arts (toch ook geen zwak beroep) is informatica, engels, frans & bedrijfseconomie in principe vaak niet nodig. Zelfs hun Nederlands kunnen vele niet
Daarom dient een algemene vorming, waarbij mensen ook zaken leren die ze misschien nooit op de werkvloer nodig hebben, maar waarbij ze algemeen een bredere basis hebben en ruimer dan een hokje kunnen nadenken.
Een architect kan technisch mss perfect onderlegd zijn, maar als hij geen verstand van cultuur heeft, zal hij zich belachelijk maken indien hij uitgestuurd wordt naar bvb Marokko om daar te gaan werken en op het idee komt om ter ere van mohammed een huis te bouwen naar "het" beeld van mohammed. Net zoals een bioingenieur in Engeland geen paardevleesburger moet proberen te ontwikkelen, ondanks dat je hier écht paardevlees kan vinden bij een slager.
MrBrightside zei:
Dat is al het eerste probleem als informatica wat kloten in een tekstverwerker is en een powerpoint maken, awel dat is dan geen informatica.
SithCloud zei:
Moto zei:
MrBrightside zei:Wat denk je dat een informatica leerkracht nu doet?
Voor ons lijken die dingen nu vanzelfsprekend, maar je moet rekenen dat kinderen van 12 jaar zo'n programma's nog nooit hebben opgedaan en dat die van 0 moeten beginnen. Het is alsof ze de eerste keer een computer zouden aanzetten, je moet jezelf altijd verlagen op het niveau van een kind.
Ik denk ook niet dat veel 12 jarigen de binnenkant van een computer al hebben gezien. Ze leren de hardware kennen, typvaardigheid wordt ontwikkeld, ze leren teksten schrijven, bewerken en opmaken, presentaties maken, verschillende functies, bewerkingen, en grafieken maken in excel of een database aanmaken en gebruiken. Die dingen vragen tijd, begeleiding en inzet.
Silmarunya zei:
Denk eerder het feit dat er maar 2% computerwetenschappen volgt ligt aan het feit dat het geen volwaardig vak is op het middelbaar, maar dat is dus de US
Word ook op die site gezegd en stel ik zelf ook voor, gewoon basis programmeren leren zodat men tenminste weet wat dat inhoud voor later op hun werk, of om dan effectief erin te specialiseren als hun dat bevalt
Ik denk dat het nuttiger is om te kunnen programmeren in combinatie met een ander diploma (bijv. biologie) dan dat je als computerwetenschapper ook een vak biologie hebt gevolgd.Moto zei:
60% van alle ingenieursjobs.JPV zei:
Dat bedoel ik dus met
)SithCloud zei:
samsonite zei: