JPV zei:
het isniet de bedoeling dat alle onderlinge communicatie in een klas in hun eigen taal zal gebeuren, hé, daar kan de school nog altijd ingrijpen. Wel dat het geen probleem is dat een kind een ander kind helpt met een concept te begrijpen of dat de school geen probleem maakt van bvb russisch (of west-vlaams
) op de speelplaats.
Inderdaad JPV, de goede verstaander had dit door, maar desondanks:
1) De studie die jij citeert dat dit in het voordeel zou zijn van het kind, ging wél een heel stuk verder.
2) Ik betwijfel ten zeerste of er echt scholen waren die actief kinderen die het Nederlands compleet onmachtig zijn, dwingen om alleen maar Nederlands te spreken, zelfs wanneer ze zo niet geholpen kunnen worden. Wat zou dat opleveren?
Zoals ik zei, ik heb er ook nooit een probleem van gemaakt dat Franstaligen elkaar helpen in de klas MAAR de eindfinaliteit moet het Nederlands zijn, als dat niet kan op enkele weken, dan toch op z'n minst met een stevige groei naar het einde van het schooljaar toe.
Vanuit dat perspectief is deze "richtlijn" van het GO, een overbodige maatregel.
3) Door echter verregaand andere talen dan het Nederlands toe te laten in de klas of zelfs aan te moedigen op de speelplaats, ga je kinderen die het nodig hebben om hun Nederlands te oefenen, op misschien wel de enige plaats waar ze Nederlands "moesten" gebruiken.
Als het ene kind dat Russisch spreekt het andere helpt met zijn weg te vinden zolang het geen Nederlands spreekt heb ik daar geen probleem mee.
Als het echter leidt tot een situatie waarbij dat kind met Russisch zijn plan kan trekken op school zonder snel genoeg Nederlands te leren vererger je net de situatie.
Je geeft eigenlijk het signaal mee dat zo snel mogelijk Nederlands leren minder belangrijk is. Vanuit dat perspectief is dit een "politiek ongelukkig" signaal, waar de N-VA natuurlijk dankbaar gebruik van maakt, maar au fond hebben ze wat mij betreft ook gelijk!
Concreet voorbeeld uit mijn ervaring: welke Franstalige leerlingen leren het snelst Nederlands? Degenen die op de speelplaats rondtrekken met Nederlandstalige of tweetalige vrienden. Bij wie verloopt het proces traag tot op het gevaarlijk af (want onvoldoende kennis van het Nederlands leidt vaak ook tot tekorten voor vakken als Geschiedenis)? Juist bij diegenen die op de speelplaats Frans blijven spreken.
Trouwens, of het nu om Farsi of West-Vlaams gaat, mag men wat mij betreft dezelfde politiek voeren.
