Schoolwijzer laat samenstelling leerlingen en leerkrachten zien

Was dat in de jaren '90 al niet heel uitzonderlijk? Ik ken de begrippen nog van jongensschool en meisjesschool maar dat was om de twee gebouwen te differentiëren. In mijn regio/jaren '90 waren er geen gescheiden scholen. Ik denk dat dat ook organisatorisch niet meer te regelen viel :p.


Dat werd allemaal toch afgeschaft in de jaren '80? Jij moet dan nog in één van de allerlaatste gezeten hebben dan.
In Aalst had je er zo nog veel hoor. Zowel klein als groot college waren 100% jongensscholen. De Dames van Maria en Sint-Jozefschool 100% meisjesscholen. Je had dan nog enkele scholen die niet gemengd waren. Pas in 1997 zijn die vier lagere scholen gemengd.
 
Toen ik in het lager zet, weliswaar in een jongensschool waren alle leerkrachten mannen. Wat is er veranderd?
Ik weet niet of het een grote factor is, maar hoe jonger de leerlingen, hoe erger de mannelijke leerkrachten moeten opletten om geen pedo genoemd te worden.
Van verschillende vrouwelijke leerkrachten al gehoord dat die stress er echt wel in zit bij mannelijke leerkrachten.
Zeker ouders van bepaalde andere culturen vinden bepaalde zaken onacceptabel dat het door een man zou gedaan worden.
 
Zoals ik al zei: ik ben geen expert dus het kan zijn dat dit pure onzin is, maar het is wel een interessante piste.

Wat jij aanhaalt is zonder twijfel deel van het verhaal, daar moet je geen expert voor zijn, gewoon eens met leerkrachten kleuter/lager/secundair gaan babbelen en/of de pers volgen.

Klein voorbeeldje:
Nu weten we al een poos dat jongens vaker te maken krijgen met disciplinaire acties dan meisjes. Wat alleen maar zinnig is als er met hen meer disciplinaire problemen zijn. Hoe zou dat toch komen?
Scrollen we even terug naar boven: vervrouwelijking. Vrouwen in het onderwijs zetten vooral in op relationele en communicatieve strategieën, terwijl hun zeldzaam wordende mannelijke collega's al eens durven kiezen voor assertiviteit en discipline. De niet zo zeldzame jongens die ze voor zich hebben kenmerken zich immers, meer dan de meisjes, door competitiviteit, assertiviteit, lichamelijkheid en weinig risicoaversie. En hun maturatie komt wat later op kruissnelheid. Jongens zouden dus beter gediend zijn met een meer mannelijke aanpak, want als die er niet is, komen er meer disciplinaire problemen. Dat schreef Christina Hoff-Sommers allemaal al een kwart eeuw geleden (in: The War Against Boys), maar omdat ze iets te nadrukkelijk empirisch materiaal tegenover ideologisch gestuurde genderstandpunten zette, raakte ze in diskrediet. Toch snijdt het wel degelijk hout dat het onderwijs allesbehalve op maat van jongens gesneden is en dat de omgang met discipline hier een belangrijke rol kan spelen. Noteer bovendien dat nergens (!) gesteld wordt dat meer discipline dan weer in het nadeel van vrouwelijke klasgenoten of studenten zou zijn.

Waarmee ik niet wil zeggen dat de slinger volledig terug de andere richting uit moet zonder aandacht voor specifieke zorgnoden of kritiekloze attestering door klassenraden, maar als je klassen hebt waarin 75% een papiertje heeft voor extra tijd voor een toets want dyslexie/dyscalculie/dysorthografie/dyspraxie (in een mate dat het echt ongeloofwaardig wordt qua prevalentie van die aandoeningen) of dat je hele advocatenkantoren hebt gespecialiseerd in betwisten van attesten door klassenraden, dat zijn ook tekens aan de wand...
 
Je kunt de term "omvolking" niet los zien van de complottheorieën en alleen kijken naar de cijfers, want dan is er geen sprake van "omvolking". Dat is het hele punt net. Je doet alsof het een legitieme theorie is die toevallig is misbruikt. Nee, het is een nazistisch verzinsel dat tegenwoordig op nieuw wordt aangehaald als iets dat waar is.

Wat betreft de scholen, dat zijn cijfers (de cijfers over de thuistaal vind ik daar wel niet terug), maar geen conclusies. En alles hangt er vanaf welke conclusies je daaraan hangt, toch? Is "rond de 50% Belgische nationaliteit" een probleem? Is "70 tot 90% van de leerlingen wiens thuistaal niet NL is" een probleem? Om het bot te stellen, dat cijfer kan evengoed betekenen dat 70 tot 90% tweetalig is van in de basisschool.

Dus je zegt nu dat we cijfers naast ons moeten leggen. En je argument is dat "omvolking" een nazi-verzinsel is.
Hoe wil je het dan noemen? Diversiteitsevolutie?
Om even te citeren uit een niet-rechtse bron:
Statbel weet ons te vertellen dat we op 1/1/2025 zitten met:
  • 64% Belgen met een Belgische achtergrond (7,5 milj.)
  • 22,1% Belgen met een buitenlandse achtergrond (2,6 milj.)
  • 13,8% niet-Belgen (1,6 milj.)
Het aantal Belgen met een Belgische achtergrond is afgenomen van 79,3% (2005) naar 64% (2025).
Ongeveer 54% van de herkomstnationaliteiten ligt buiten de EU-zone in België.
Ongeveer 40% van de immigranten komt hier binnen via gezinshereniging. Slechts 9% van deze groep waren erkende vluchtelingen.

Als je de Belgische bevolking met 15% ziet afnemen op 20 jaar tijd, en als meer dan de helft van de mensen met een migratieachtergrond van buiten de EU-zone komt, kan je moeilijk een andere term bedenken dan omvolking en een vervaging van de eigen cultuur/tradities. En daar heb ik het best moeilijk mee.




 
De term 'omvolking' is gewoon verbrand, en het gebruik hiervan louter en alleen om (terecht) op de veranderende demografie te wijzen wordt snel onderuit gehaald om het fenomeen te minimaliseren of te banaliseren door je in de hoek van extreem-rechts of complotdenkers te duwen. Op die manier kan je geen deftige discussie voeren want het gaat zoals steeds weer over de semantiek.

Ik stel voor dat we vanaf nu de term populatieshift gebruiken.
 
De ironie is dat nazi's omvolking als iets goed zagen, en critici van massamigratie het zien als iets slecht... maar inderdaad de term is verbrand.

Tegelijkertijd zien dezelfde mensen die deze demografische verschuiving minimaliseren dezelfde mensen die de term racisme succesvol 'opgeblazen' hebben, met veel plezier de rassenstrijd uit de V.S. naar hier trachten te importeren en die andere extreme ideologieën de hand boven het hoofd houden en kritiek erop trachten monddood te maken door het een 'fobie' te noemen.

De demografische verandering moet geen complot zijn.
Hanlon's scheermes: never attribute to malice that which can be adequately explained by stupidity.
We zijn als samenleving op deze vlakken - teloorgang van de onderwijskwaliteit, nefaste invloeden van massamigratie met te veel rechten en te weinig plichten - héél erg dom of toch op z'n zachts gezegd naïef geweest.
 
Schrijnend in de zin dat het gaat over 50% van de schoolgaande jeugd (ie de jongens) die beduidend minder mannelijke rolmodellen hebben.

Ruim over de 500.000 jongens, die een zeer grote portie van hun dag in de klas doorbrengen.

Het gaat voor woke altijd over rolmodellen en zich kunnen identificeren met iemand dat ze doordrukken, maar als het dan gaat over honderdduizenden jongens in het onderwijs is het minder van tel. Nee hoor, we gaan wat neuten over de raad van bestuur van een bedrijf of over de nieuwe hoofdredacteur van Vogue, waar werkelijk niemand van wakker ligt.

Dat is pure hypocrisie toch?

Je kan ook nog wel mannelijke rolmodellen buiten de school hebben (zoals je vader ..). Dat de leerkrachten in kleuter/basis wat meer moederfiguren zijn lijkt me niet echt een probleem. Waarom zou je daar als man ook willen werken in zo een vrouwelijke omgeving ?
 
Helemaal niet. Bij ons in het dorp was het ook jongensschool tot '95

Idem hier. Ik heb tot mijn 2e leerjaar in de 'jongensschool' gezeten. In het 3e leerjaar waren er plots meisjes in de klas. Als ik snel reken moet dat ergens 1992 of zo geweest zijn.

Vroeger was het een kleuterschool + lager voor meisjes in de ene straat. Lager voor de jongens 2 straten verder. De meisjesschool is dan full time kleuterschool geworden en wat andere activiteiten. De jongensschool is gemengd geworden.

Ik passeer er nog af en toe eens als ik in mijn hometown ben. De scholen zijn er nog alle 2.



Denk dat dat vooral een aanpassing was als besparing. Als je te weinig geld of leerkrachten hebt, is het redelijk debiel om alles in 2 te kappen en de overhead dubbel te hebben en bij de meisjes klassen van 8 10 6 4 12 te hebben terwijl het bij de jongens dan eens omgekeerd is qua grootte. Als je alles samen smijt, gaan die getalletjes veel stabieler zijn lijkt me.
 
Ik stel mij echter de vraag of de reden voor de wegdeemstering van de mannen in het onderwijs niet eerder te maken heeft met het feit dat het maatschappelijk niet meer hetzelfde aanzicht heeft als decennia geleden. Waar leerkracht zijn u katapulteerde tot een persoon van aanzien.
Met daarnaast het feit dat de verloningsmogelijkheden voor leerkrachten in andere sectoren een pak aantrekkelijker is en mannen daar terecht kunnen. Of de lessen maar ook de mentaliteit van tegenwoordig minder meshen met de wens van de gemiddelde mannen.

Is de pedagogiek die men momenteel aanhangt ook niet meer vervrouwelijkt ? In mijn tijd was het perfect normaal om te zeggen van ik geef mijn les. En als je niet oplette dan had je pech. Terwijl er nu veel meer de nadruk gelegd wordt op het feit dat je als leerkracht meer de zorgende kant moet opgaan van die kinderen opnieuw en opnieuw en opnieuw te betrekken. Ook al hangen ze het varken uit.

Leerkracht zijn is tegenwoordig ook gewoon geen sexy beroep.
Is dat niet gewoon de trend die ge algemeen ziet tegenwoordig? Veel beroepen die vroeger vooral 'mannelijk' waren zijn nu overwegend vrouwelijk, bv. juristen, artsen, ... En vooral technische/technologische sectoren zijn nog overwegend mannelijk?
 
Was dat in de jaren '90 al niet heel uitzonderlijk? Ik ken de begrippen nog van jongensschool en meisjesschool maar dat was om de twee gebouwen te differentiëren. In mijn regio/jaren '90 waren er geen gescheiden scholen. Ik denk dat dat ook organisatorisch niet meer te regelen viel :p.


Dat werd allemaal toch afgeschaft in de jaren '80? Jij moet dan nog in één van de allerlaatste gezeten hebben dan.
Helemaal niet. Bij ons in het dorp was het ook jongensschool tot '95

Jongens en meisjesscholen idd - maar echt een school waar de leerkrachten allemaal mannen waren - dat lijkt me echt iets uitzonderlijk of gerelateerd aan streng katholiek onderwijs, zelfs in de jaren 90.
 
Denk dat dat vooral een aanpassing was als besparing. Als je te weinig geld of leerkrachten hebt, is het redelijk debiel om alles in 2 te kappen en de overhead dubbel te hebben en bij de meisjes klassen van 8 10 6 4 12 te hebben terwijl het bij de jongens dan eens omgekeerd is qua grootte. Als je alles samen smijt, gaan die getalletjes veel stabieler zijn lijkt me.
Vooral ook omdat veel van die scholen nog onder de zusterkes of de paterkes vielen en die toen al serieus tanende waren. De fusies en organisaties in scholengroepen zijn toen ook begonnen.
 
Dus je zegt nu dat we cijfers naast ons moeten leggen. En je argument is dat "omvolking" een nazi-verzinsel is.
Hoe wil je het dan noemen? Diversiteitsevolutie?
Om even te citeren uit een niet-rechtse bron:
Statbel weet ons te vertellen dat we op 1/1/2025 zitten met:
  • 64% Belgen met een Belgische achtergrond (7,5 milj.)
  • 22,1% Belgen met een buitenlandse achtergrond (2,6 milj.)
  • 13,8% niet-Belgen (1,6 milj.)
Het aantal Belgen met een Belgische achtergrond is afgenomen van 79,3% (2005) naar 64% (2025).
Ongeveer 54% van de herkomstnationaliteiten ligt buiten de EU-zone in België.
Ongeveer 40% van de immigranten komt hier binnen via gezinshereniging. Slechts 9% van deze groep waren erkende vluchtelingen.

Als je de Belgische bevolking met 15% ziet afnemen op 20 jaar tijd, en als meer dan de helft van de mensen met een migratieachtergrond van buiten de EU-zone komt, kan je moeilijk een andere term bedenken dan omvolking en een vervaging van de eigen cultuur/tradities. En daar heb ik het best moeilijk mee.




Welja, noem het dan diversiteitsevolutie. Want je zult het vast anders bedoelen, maar "omvolking" is wel degelijk actief. Dat is gewoon letterlijk een naziverzinsel.

Omvolking: Dat er een plan is om via immigratie van niet-westerse migranten en vluchtelingen de witte bevolking van Europa te vervangen en dat dit systematisch georganiseerd wordt door zogenaamde 'elites'.

"Dit proces zou leiden tot een verandering van beschaving die wordt gesteund, of zelfs georganiseerd, door een politieke, intellectuele en media-elite die wordt omschreven als "remplaciste", die een samenzwering van stilzwijgen over dit onderwerp in stand zou houden en daartoe zou worden gemotiveerd door ideologische of economische belangen."

Dat is wat omvolking is. Bedoel je niets actiefs, niets georganiseerds en gewoon een toenemende bevolking met andere herkomst dan Belgisch, dan is dat gewoon dat. Migratie, diversiteitsevolutie... Je kunt het ook niet hebben over 'beleggen', maar dan eigenlijk gewoon bedoelen dat er rente op je spaarrekening komt, om het zo maar te zeggen. Haal het actieve deel uit "omvolking" en dan is het geen omvolking meer, maar demografische evolutie.
 
Je kan ook nog wel mannelijke rolmodellen buiten de school hebben (zoals je vader ..). Dat de leerkrachten in kleuter/basis wat meer moederfiguren zijn lijkt me niet echt een probleem. Waarom zou je daar als man ook willen werken in zo een vrouwelijke omgeving ?

Dat is idd nog een argument op zich. Heb een ex die kleuterleidster is, en als je die verhalen soms hoorde vroeg je je af of de grootste kleutertuin niet het drama onder de vrouwen in de leraarskamer was...

Nu goed, in andere jobs heb je ook drama, en enkel mannen op de werkvloer met slechts een handvol vrouwen is wellicht ook niet alles, maar een omgeving met bijna alleen vrouwen is toch afgaande op de verhalen (uit minstens 2-3 kleuterscholen) ook echt niet alles.

Ik zou er inderdaad niet willen werken in de huidige omstandigheden.

Sommige scholen beseffen het zelf ook, en mannelijke leerkrachten kleuter/lager hebben vaak een streepje voor. Zoon van een kennis is kleuterleider geworden, die zegt dat zelf, krijgt sneller een kans omdat heel wat directies het zelf beseffen dat het een meerwaarde is om toch een man in het team te hebben.

Bij bepaalde culturen zal dat zoals hier al eerder aangehaald inderdaad problemen kunnen geven, dat is jammer natuurlijk.
 
Je kan ook nog wel mannelijke rolmodellen buiten de school hebben (zoals je vader ..). Dat de leerkrachten in kleuter/basis wat meer moederfiguren zijn lijkt me niet echt een probleem. Waarom zou je daar als man ook willen werken in zo een vrouwelijke omgeving ?

Bij ons was de turnleraar de enige man in de kleuterschool. Sinds dit jaar is hij er niet meer wegens blbabablababla cryptische uitleg die er volgens mij neerkwam "hij was het beu van tussen 20-30 vrouwen te zitten" :laugh:


Dat is idd nog een argument op zich. Heb een ex die kleuterleidster is, en als je die verhalen soms hoorde vroeg je je af of de grootste kleutertuin niet het drama onder de vrouwen in de leraarskamer was...

Mijn madam, niet mijn ex, is nog lerares geweest in het middelbaar. Zelfs bij een 25/75% ratio is het nog drama. Om te zwijgen over scheefpoeperij en jagen op en elkaar zijn duiven afschieten.

En ja, ook mijn madam heeft daar met een vent gepoept en drama tot en met geweest. Altijd dolle pret als je dan nog samen les mag geven.

Lijkt soms alsof ze niet echt verder kijken dan hun korte neus lang is. Zeker in het onderwijs waar het nogal moeilijk is om van afdeling te veranderen of van team te veranderen, slecht idee. Leraar Frans is nu eenmaal leraar Frans. Als je je poepcollega niet meer wil zien als het scheef loopt, beetje moeilijk...

Nu goed, in andere jobs heb je ook drama, en enkel mannen op de werkvloer met slechts een handvol vrouwen is wellicht ook niet alles, maar een omgeving met bijna alleen vrouwen is toch afgaande op de verhalen (uit minstens 2-3 kleuterscholen) ook echt niet alles.

Ik zou er inderdaad niet willen werken in de huidige omstandigheden.

Sommige scholen beseffen het zelf ook, en mannelijke leerkrachten kleuter/lager hebben vaak een streepje voor. Zoon van een kennis is kleuterleider geworden, die zegt dat zelf, krijgt sneller een kans omdat heel wat directies het zelf beseffen dat het een meerwaarde is om toch een man in het team te hebben.

Bij bepaalde culturen zal dat zoals hier al eerder aangehaald inderdaad problemen kunnen geven, dat is jammer natuurlijk.

Ik versta wel niet waarom enkel kleuterleidsters voor de kinderen een probleem is. Kleine kinderen zijn annoying. Mannen worden veel sneller kwaad, minder geduld, minder zorgend. Dat is nu eenmaal zo. Waarom moeten we pushen om mannen in die jobs te krijgen?

Mannen vinden kleine kinderen nu ook eenmaal veel minder leuk dan vrouwen. Als ik met mijn tweeling 5 jarigen ergens kom, dan hoor ik 10x 'hoe schattig'. Dat zijn vrouwen tussen 12 en 99. Weinig venten die die schattig vinden.

Als ze echt venten willen in het team, trek dan venten aan om niet de schoolse zaken te doen. Tuinman, IT, administratie, ...
 
Ik weet niet of het een grote factor is, maar hoe jonger de leerlingen, hoe erger de mannelijke leerkrachten moeten opletten om geen pedo genoemd te worden.
Van verschillende vrouwelijke leerkrachten al gehoord dat die stress er echt wel in zit bij mannelijke leerkrachten.
Zeker ouders van bepaalde andere culturen vinden bepaalde zaken onacceptabel dat het door een man zou gedaan worden.
Tegelijkertijd is het als vrouw in een middelbare school vol met allochtone jongens ook geen pretje hoor. Luisteren naar een vrouw, dat gaan we niet doen hoor.
 
Ik versta wel niet waarom enkel kleuterleidsters voor de kinderen een probleem is. Kleine kinderen zijn annoying. Mannen worden veel sneller kwaad, minder geduld, minder zorgend. Dat is nu eenmaal zo. Waarom moeten we pushen om mannen in die jobs te krijgen?

Mannen vinden kleine kinderen nu ook eenmaal veel minder leuk dan vrouwen. Als ik met mijn tweeling 5 jarigen ergens kom, dan hoor ik 10x 'hoe schattig'. Dat zijn vrouwen tussen 12 en 99. Weinig venten die die schattig vinden.

Als ze echt venten willen in het team, trek dan venten aan om niet de schoolse zaken te doen. Tuinman, IT, administratie, ...

Voor kleuters lijkt het probleem mij ook minder erg dan voor lager/secundair onderwijs eerlijk gezegd, het ging ook niet exclusief over kleuters.
Maar dat 'minder zorgende' dat jij zelf aanhaalt lijkt mij wél terug meer een must voor de jaren na het kleuter.

Ik ga ook niet betwisten dat mannen algemeen gesproken een andere houding tegenover kinderen hebben.
Toen ik nog met die kleuterleidster was, en ik verhalen hoorde van kleuters die elkaar beten en vallen met lelijke schaafwondes, en dat je dan dat 's avonds aan hun ouders moest gaan uitleggen, ging er al spontaan een rilling over m'n rug hoe ik dat echt niet zou willen doen... één van m'n eerste gedachten was: mocht ik kleuterleider zijn, ik zou ze in van die bumperballen (zoals hamsters) steken zodat ik ze ongeschonden kon teruggeven (of op z'n minst de 'bijter' na meerdere beten isoleren van de rest)... needless to say, ik zou een zéér, zéér slechte kleuterleider zijn, dat erken ik gerust. Neemt niet weg dat er mannen zijn die dat wel goed zouden kunnen en/of dat kinderen baat hebben bij een breder beeld.

De kinderen in een school komen doorgaans niet in aanraking met de tuinman of IT'er hé.
 
Ik versta wel niet waarom enkel kleuterleidsters voor de kinderen een probleem is. Kleine kinderen zijn annoying. Mannen worden veel sneller kwaad, minder geduld, minder zorgend. Dat is nu eenmaal zo. Waarom moeten we pushen om mannen in die jobs te krijgen?

Mannen vinden kleine kinderen nu ook eenmaal veel minder leuk dan vrouwen. Als ik met mijn tweeling 5 jarigen ergens kom, dan hoor ik 10x 'hoe schattig'. Dat zijn vrouwen tussen 12 en 99. Weinig venten die die schattig vinden.

Als ze echt venten willen in het team, trek dan venten aan om niet de schoolse zaken te doen. Tuinman, IT, administratie, ...
Dit dus. Er zijn nu eenmaal natuurlijke verschillen tussen mannen en vrouwen, dat is al genoeg bewezen. Hoe gelijk we elkaar ook willen behandelen. Vrouwen zijn vaak van het veel zorgender type, wat ook logisch maakt dat er zoveel vrouwen in het onderwijs staan en in de zorg.
 
Dus je zegt nu dat we cijfers naast ons moeten leggen. En je argument is dat "omvolking" een nazi-verzinsel is.
Hoe wil je het dan noemen? Diversiteitsevolutie?
Om even te citeren uit een niet-rechtse bron:
Statbel weet ons te vertellen dat we op 1/1/2025 zitten met:
  • 64% Belgen met een Belgische achtergrond (7,5 milj.)
  • 22,1% Belgen met een buitenlandse achtergrond (2,6 milj.)
  • 13,8% niet-Belgen (1,6 milj.)
Het aantal Belgen met een Belgische achtergrond is afgenomen van 79,3% (2005) naar 64% (2025).
Ongeveer 54% van de herkomstnationaliteiten ligt buiten de EU-zone in België.
Ongeveer 40% van de immigranten komt hier binnen via gezinshereniging. Slechts 9% van deze groep waren erkende vluchtelingen.

Als je de Belgische bevolking met 15% ziet afnemen op 20 jaar tijd, en als meer dan de helft van de mensen met een migratieachtergrond van buiten de EU-zone komt, kan je moeilijk een andere term bedenken dan omvolking en een vervaging van de eigen cultuur/tradities. En daar heb ik het best moeilijk mee.




interpreteer ik het verkeerd dat het aantal Belgen met een Belgische achtergrond niet is afgenomen in aantal maar dat er gewoon meer Belgen zijn met een buitenlandse achtergrond waardoor het aandeel Belgen met een Belgische achterstand procentueel wel achteruit gaat.

Of met andere woorden Belgen met een Belgische achtergrond moeten meer kinderen maken.
 
Dit dus. Er zijn nu eenmaal natuurlijke verschillen tussen mannen en vrouwen, dat is al genoeg bewezen. Hoe gelijk we elkaar ook willen behandelen. Vrouwen zijn vaak van het veel zorgender type, wat ook logisch maakt dat er zoveel vrouwen in het onderwijs staan en in de zorg.
Is dat zo, of worden vrouwen gewoon bewust/onbewust meer aangemoedigd om het zorgende op te nemen?
 
interpreteer ik het verkeerd dat het aantal Belgen met een Belgische achtergrond niet is afgenomen in aantal maar dat er gewoon meer Belgen zijn met een buitenlandse achtergrond waardoor het aandeel Belgen met een Belgische achterstand procentueel wel achteruit gaat.

Of met andere woorden Belgen met een Belgische achtergrond moeten meer kinderen maken.
Het is toch algemeen geweten dat het klassieke gezin met kinderen niet populair meer is bij de autochtone Belg. Er wordt dan vaak gezegd dat kinderen te duur zijn, het klimaat en bla bla bla. Maar eigenlijk kunnen velen gewoon de offers niet meer brengen die nodig zijn om (kleine) kinderen op te voeden, veel te verwend en te individualistisch. En dan maar klagen dat het Congolees of Marokkaans gezin drie kinderen heeft, tja die mensen hoeven niet wekelijks te gaan padellen.
 
Terug
Bovenaan