Waarom gaat de horeca om zeep omdat studenten jong zijn?
De studentenjob in de horeca lijkt me nu toch van alle tijden, in vergelijking met het recente systeem van flexijobs?
Het is een beetje raar verwoord, maar het is wel een feit dat een student véél meer uren kan werken per jaar dan vroeger. Toen ik als student begon (15 jaar) mocht ik 23 dagen werken
als student in een jaar. Dat is eerst naar uren omgezet, zodat een dag van 3 uur tewerkstelling niet als een volle dag telde en later is het aantal uren
voor het studentenstatuut sterk uitgebreid. Ook de regels voor behoud kinderbijslag zijn sterk uitgebreid (je mag parttime werken). Ik zie geen enkele reden om dat NOG verder uit te breiden.
Waarom niet? Omwille van wat in het vet staat. Niemand verbiedt een 15-jarige om véél uren te werken (ok, nachtwerk is verboden, maar ik veronderstel dat de meesten dit hier nog logisch vinden). Er is enkel een maximumgrens om voordelig als jobstudent te werken. En dat voordeel zit hem in de praktijk voor bijna iedereen vooral bij de werkgever, een jobstudentenstatuut is behalve voor enkele uitzonderingen niet voordelig voor een student-werknemer.
Waarom?
Voor een gewone werknemer wordt er (standaard) 13,07% werknemersbijdragen RSZ en tussen de 25% en 70% werkgeversbijdragen RSZ betaald. De werknemer krijgt echter al zo'n 15% vakantiegeld, dus van zijn afhouding van het loon, krijgt hij, weliswaar iets later, al meer terug. De werkgeversbijdragen zijn voor de werkgever bovenop het loon en dienen voor andere zaken afhankelijk van sector/statuut (pensioen, stuk vakantiegeld, eindejaarspremie, (tijdelijke) werkloosheid, ...). Allemaal zaken die een werknemer nog erbovenop kan krijgen op zijn loon, maar een student niet. Ook wordt daarmee verschillende verzekeringen betaald (beroepsziekte, arbeidsongeval, ...)
Bij een studentenovereenkomst is er slechts 8% in totaal te betalen, waarvan zo'n 2,5% voor de student. Met die 8% is de student zelf niks, hij bouwt daar geen specifieke rechten op.
Nu, zit het verschil dan bij de personenbelastingen? Meestal niet. Je moet immers in België dit jaar al minstens 15.100 euro verdienen (belastbaar) vooraleer je 1 euro belastingen betaalt. Dat is dus momenteel voor de overgrote meerderheid van de studenten niet het geval en zal dat in de toekomst ook niet zijn. Wat wél het geval is, is dat inkomsten uit studentenarbeid nu slechts voor een klein stuk tellen om te bepalen of iemand nog ten laste kan zijn van zijn ouders. Maar ook dat lijkt me logisch, voor iemand die >10000 euro verdient hoeven de ouders toch geen belastingsvermindering meer te krijgen?
Als het van mij afhangt, is het redelijk eenvoudig: schaf net de belastingsvoordelen voor studenten af:
- verplicht een échte bijdrage aan de sociale zekerheid voor de werkgevers (dat mag gerust minder zijn dan een standaard werknemer, maar bijdragen lijkt me logisch)
- maak élke euro die met studentenarbeid verdiend wordt belastbaar (wat in de praktijk weinig zal veranderen, maar wel de schatkist een eenmalige extra inkomst geeft, die dan bvb zou kunnen dienen om bepaalde energiezuinige investeringen te doen, die ook renderen op lange termijn)
Zo kom je niet meer tot een situatie dat studenten bvb 2500 euro netto verdienen, terwijl een vaste medewerker maar 1800 euro netto overhoudt én toch véél meer kost aan de werkgever. Het geeft de studenten bovendien een idee van het échte loon van een job.
Lage inkomens, zoals studenten vaak ook hebben, hebben sowieso nog de korting via werkbonus en jobkorting. Dus voordelen zijn er. En met wat de extra inkomsten zijn aan de sociale zekerheid door studentenarbeid, kan je ALGEMEEN de loonlast verlagen.
Ik zie geen enkele reden om studentenjobs goedkoper te maken dan een gewone job. Zeker omdat studentenjobs (en ook flexijobs) gewone eerder laaggeschoolde jobs vervangen en daardoor voor minder inkomsten zorgen waardoor gewone jobs hoger belast worden. En het is zeker niet meer zo dat de rendabiliteit van een student zoveel lager ligt dan een gewone werknemer in pakweg de albert heijn of een kruidvat.
www.standaard.be
