@JPV:
Dus als ik het goed meetel (zonder woon/werkverkeer mee te tellen) werkte ze:
maandag en dinsdag: 9u
woensdag: 5u30
donderdag: 9u30
vrijdag: 2u15
Ofwel 26,5 schooluren per week en daarbij komen dan nog eens 10,5uur thuiswerken tijdens de week. Tellen we die 16uur werk in het weekend erbij of was dat eerder uitzonderlijk? If not, dan is het in totaal 37uur per week. Dus eigenlijk teveel voor iemand die normaal een maar 32 uur zou moeten doen.
Als we het bekijken op jaarbasis: een leerkracht heeft 9 weken zomervakantie, 2 weken kerst, 2 weken pasen, 1 week allerheiligen en 1 week krokus: 15weken. Vergelijken we dat met iemand in de privé die 5 weken vakantie heeft en we doen er nog 1 week bij voor de feestdagen die in de schoovakanties vallen. Uitzondelijke drukke werkweken tel ik er niet bij, dat kan voorkomen in elke job.
Dan presteert je vrouw dus: 37*(52-15)=1369 jaaruren
En die fictieve privé persoon presteert: 32*(52-6)= 1472 jaaruren
Dat is dus een verschil van 103 uur. Stel dat je vrouw ook in de vakanties werkt dan moet zij meer dan 5 weken in haar vakantie 4uur per dag werken om evenveel te werken als die privé persoon. Denk je dat dat realistisch is dat ze zoveel werkt in de vakantie? Mij lijkt dat toch erg veel.
Ik vind het ook wel een groot voordeel dat ze een deel van haar uren gewoon thuis kan werken. Allez ge moet dan wel werken, maar ge zijt dan toch tenminste thuis.
Hoe komt het eigenlijk dat ze zoveel dagen er al om 7u moet zijn en pas om 16:45-17u30 mag doorgaan? Dat zijn toch geen echte lesuren meer. Is dat normaal voor alle leerkrachten in haar school dat ze er zo vroeg/laat nog zijn? Is dat bewaking? Maar dan lijkt het mij alsof ze 90% van de bewaking voor haar rekening neemt. Of is er nog iets anders?
h0pje zei:
Zoals ik zeg: je hebt leerkrachten die inderdaad jaren aan een stuk hetzelfde lesje aframmelen en dus 0,0 voorbereidingswerk meer hebben. Maar je hebt ook nog vastbenoemde, gemotiveerde leerkrachten die elk jaar een nieuwe voorbereiding maken, aanpassingen doen en zoveel mogelijk inspelen op actualiteit en dergelijke.
Kan mij inbeelden dat ge gedeeltelijk wilt inspelen op de actualiteit in uw lessen. Maar, ge gaat mij niet wijsmaken dat ge daarom ieder jaar uw lesvoorbereidingen vanaf nul opnieuw moet maken. Hier en daar iets aanpassen, maar daar zijt ge ook geen uren mee bezig.