JPV
Legacy Member
net zoals iemand lijstjes van schrijvers zomaar vanbuiten leert, zal een wiskundige ook zomaar bewijzen vanbuiten lerenLorvet zei:een exacte wetenschapper zal gemiddeld meer moeten vertrouwen op zijn inzicht dan zijn "papegaaienkracht" in vergelijking met minder exacte richtingen.
Tuurlijk heb je andere soorten inzicht nodig op logopedie, geneeskunde, rechten, etc. maar ik zie mijzelf nou niet direct lijstjes van schrijvers van buiten leren en ik zie bijv. een criminoloog niet zomaar eventjes een oefenexamen zuivere wiskunde afleggen.
.
ik heb nauwelijks meer dan een half jaar burgie gedaan en had dan al meer blokcursussen dan jij blijkbaarLorvet zei:@Blackblade; stop aub met zeveren. Zit nu in mijn 2de jaar burgie in gent en heb nog maar 2 blokcursussen gehad en die waren dan nog belachelijk makkelijk ook.
. En ik heb Kuliasko nog meegemaakt
.
Ik kreeg nog les in de tijd dat dwergen beruchte proffen Analyse warenLorvet zei:Tuurlijk moet je eigenschappen, formules, stellingen, etc. leren maar dat stelt niets voor ivm al die oefeningen die je erop moet maken, dit semester 4 open-boekvakken bijvoorbeeld (wel eerste keer dat het er zoveel zijn, nog maar 3 keer in totaal gehad, dus nee, wij moeten soms ook nog blokken). In de komende jaren komen er alleen maar meer en meer projecten en meer toegepaste zaken aan, dus ik zie niet in waarom we plots gigantische blokcursussen zouden krijgen. In welk jaar heb je dat dan gestudeerd, als het voor WO II was zou ik u misschien nog geloven :ironic:
. Elke richting heeft toepassingen. een toepassing wil nog niet zeggen dat er inzicht gevraagd wordt. Ik kan Hiapoe wel grotendeels volgen, maar wil toch nog deze opmerking maken:
- de "inzicht-"beta-wetenschappen blinken uit in de directe toepassing van de leerstof. Op basis van de leerstof zou je in principe, mits genoeg intellect, altijd moeten slagen voor de vakken.
- de "inzicht-"alfa-wetenschappen blinken uit in de indirecte toepassing van de leerstof. Op basis van de leerstof zelf, blink je niet noodzakelijk uit in de examens. De verbanden die je daar moet leggen, vinden vaak géén bron in de leerstof, maar moet je zelf zoeken, vaak buiten de cursussen.
Voor mij is persoonlijk het tweede meer inzicht, gezien je het vaak moet "vatten" of niet kan vatten.
Je zou het ook anders kunnen stellen:
- beta-wetnschappen hebben héél veel inzicht nodig, maar steeds "direct" inzicht.
- alfa-wetneschappen hebben vaak minder direct inzicht nodig, maar meer empathie, gevoelsmatig redeneren. Je kan dat laatste als minderwaardig beschouwen, voor mij is dat net meer waard. alhoewel ik ook geniet van een staaltje wiskundig redeneren
.

Maar bewijzen moet ik ook amper leren, is wel veranderd in vergelijking met vroeger blijkbaar. Als ik even een ruwe schatting maak heb ik in 1.5 jaar zo'n 20 bewijzen moeten leren in 2 vakken, niets dus. En bewijzen blokken gaat ook veel vlotter dan bijv. namen/jaren/definities voor mij en waarschijnlijk een hele hoop andere mensen die wat wiskundig inzicht hebben. Hoe meer inzicht je erin hebt, hoe vlotter het immers gaat om zo een bewijs te reconstrueren.