Archief - C-attest met 1 jaartekort

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

C1nder

Legacy Member
Ik had zo'n 3 buizen in het laatste jaar informaticabeheer, maar ik heb toen herexamens mogen doen en dan was ik er heel goed door. Doen ze dit dan nu niet meer? In 2002 toch nog wel :)
Ik moet wel zeggen dat de meeste van mijn andere punten wel goed waren, bijna allemaal boven de 60-70.
Ik had toen herexamen van geschiedenis, boekhouding (klasgemiddelde lag onder de 50 ...) en wiskunde dacht ik.
Ik vind ook dat je zo weinig vakken hebt. Is informatica bij u maar 1 vak? Bij ons was dat ingedeeld in 6 stukken. Wij hadden ook de keuze voor 2u extra economie of 2u extra wiskunde. Ik had de extra wiskunde en in die was ik wel goed, de andere was minder.

Langs de ene kant vind ik uw C-attest wel terecht, maar ze zouden toch ook herexamens kunnen geven.

ganz

Legacy Member
Herexamens is normaal gezien alleen in speciale gevallen (zoals ziekte). Blijkbaar wordt dit nog niet in alle scholen deftig toegepast. Maar je krijgt tijdens het jaar al voldoende kansen om uw punten te halen imho.

Ik vind het trouwens raar dat de TS 0/20 krijgt op een test als hij te laat is omdat zijn brommer kapot is.

_DKsissor_

Legacy Member
zarathustra zei:
toch wel? overal met de hakken over de sloot en dan nog wat crappy examens er bij.

Dan kunnen ze 50 procent vd studenten aan univs ook maar beter geen diploma geven als 5/10 niet voldoende is om de leerstof te beheersen.

_DKsissor_

Legacy Member
*DeFees* zei:
sorry maar echt wel terecht, die 50's wijzen op onvoldoende beheersen van je leerstof, maar net niet zo slecht om te zeggen dat je er geen kakker van kent. (pardon my french, ah ja, daar had ge een buis op!)

serieus, mensen die in de 50 halen en verschieten dat 1 buis hun laat blijven zitten. Grow up ! en leer eens wat meer ipv te WoW'en ... een 65 was mijn standaard, en ik dee geen kak!


ps mensen met leer moeilijkheden, respect als je nog in de 50 haalt, lamzakken, shame on u ! :naughty:

En ik moet een maand blokken om mijn punten net boven de 50 te trekken.
Dus volgens uw redenering beheers ik dus de leerstof niet voldoende en moetk m'n jaar opnieuw doen...

h0pje

Legacy Member
rammsein zei:
En ik moet een maand blokken om mijn punten net boven de 50 te trekken.
Dus volgens uw redenering beheers ik dus de leerstof niet voldoende en moetk m'n jaar opnieuw doen...

Kdenk dat zen laatste zinnetje het wel duidelijk maakt ...

Als ge der geen zak voor doet en je haalt 50 dan is het heel terecht dat ze je laten zitten (I should know, ze hebben me ook nog een B attest gegeven gewoon omdat ik geen klop deed).
Aan de andere kant, als je hard moet zwoegen om die 50% te halen zullen ze je er door laten maar waarschijnlijk een andere richting aanraden. Ik heb respect voor mensen die hard moeten leren maar er toch door raken ;)

shiftyke

Legacy Member
Ik heb een A-attest gekregen met 2 buizen voor frans en chemie plus een hoop 50ers en ik was er door. Ok ik heb wel wat geluk gehad maar kom :p

omfg

Legacy Member
rammsein zei:
Wat zit iedereen hier toch te zeveren dat hij die C verdient .
Laat zo ne kerel toch gewoon slagen , geef hem zijn diploma en laat hem hoger onderwijs proberen.
Weet ge wel wat een jaar opnieuw doen is .
Dat is elke les , van het begin tot het einde dubbel krijgen.
Denkt ge nu echt dat zoiets die jongen betere punten gaat opleveren....
Hel nee , elke normale mens wordt net depressiever en gaat nog slechtere punten halen,
wordt school beu en vergooid zen kansen op hoger onderwijs.
Wow wat een goede oplossing om hem z'n jaar opnieuw te laten doen.
Het enige wat die kerel in z'n handen heeft als hij afstudeert is een toegangsticket naar hoger onderwijs en wie is de school om hem voor een klein vak dat te ontnemen.
Ik wil maar zeggen : Als hij z'n diploma krijgt zijn er 2 opties:
1: Hij slaagt in het hoger en kan rustig aan z'n toekomst verder bouwen en hij is perfect gelukkig dat ie kan leren wat in zijn interessegebied ligt.

2: Hij buist en is heel wat ervaring rijker dan als hij z'n jaar gewoon eens opnieuw zou gedaan moeten hebben.

Ksnap echt niet dat de helft vd mensen niet inziet dat een jaar opnieuw doen is zowat de slechtste oplossing is die ge een student kunt geven in het secundair. In mij part zou zoiets enkel gedaan moeten worden als de student duidelijk de richting niet aankan en dat is hier HEEEL DUIDELIJK niet het geval
Ik weet niet waar jij al die zever haalt, een jaar dubbelen is niet het einde van de wereld... "elk normale mens wordt net depressiever en gaat nog slechtere punten halen" -> Dan moet ik wel héél abnormaal geweest zijn, want sinds ik mijn jaar gedubbeld heb ben ik niét depressief geworden en mijn punten zijn allemaal 10 tot 30% gestegen. Achteraf gezien was een jaar opnieuw doen eigenlijk de beste oplossing voor me, aangezien ik zeker het volgend jaar niet geslaagd ging zijn.
Ik ben ook school nog lang niet beu, en mijn kansen op hoger onderwijs zijn voor zover ik weet ook nog niet vergooid :confused:.
In het vervolg zou je je beter eerst wat informeren voordat je zo'n domme uitspraken doet!

gille

Legacy Member
rammsein zei:
Ksnap echt niet dat de helft vd mensen niet inziet dat een jaar opnieuw doen is zowat de slechtste oplossing is die ge een student kunt geven in het secundair. In mij part zou zoiets enkel gedaan moeten worden als de student duidelijk de richting niet aankan en dat is hier HEEEL DUIDELIJK niet het geval

Ben je ooit blijven zitten? Want als je geen ervaringsdeskundige bent, kun je je daar echt geen goed beeld over vormen. Ik ben in het 5de blijven zitten en dat is waarschijnlijk het beste dat me ooit overkomen is. In het begin loop je daarover wel te tobben enzo, maar eens je daarover bent valt het allemaal wel goed mee.

In dat jaar dat je blijft zitten zie je de leerstof opnieuw wat veel voordelen heeft later. Ik heb nu in mijn 6de 70 i.p.v. 53 in mijn eerste keer in het vijfde. Ik kan nu al niet wachten tot volgend jaar aan het hoger om dan eindelijk te doen wat mij altijd al interesseerde :D dus schoolziek word je er ook niet van

(+ je leert immens veel nieuwe mensen kennen :p, wat dan weer zijn voordelen heeft bij het uitgaan :D)

zarathustra

Legacy Member
rammsein zei:
Dan kunnen ze 50 procent vd studenten aan univs ook maar beter geen diploma geven als 5/10 niet voldoende is om de leerstof te beheersen.

Met dat verschil dat je aan unief een heleboel proffen hebt die maken dat het gemiddelde maar rond de 11 ligt. Wat dan wil zeggen dat een 10/11/12 helemaal niet zo slecht is

_DKsissor_

Legacy Member
KushReNaDa zei:
Ben je ooit blijven zitten? Want als je geen ervaringsdeskundige bent, kun je je daar echt geen goed beeld over vormen. Ik ben in het 5de blijven zitten en dat is waarschijnlijk het beste dat me ooit overkomen is. In het begin loop je daarover wel te tobben enzo, maar eens je daarover bent valt het allemaal wel goed mee.

In dat jaar dat je blijft zitten zie je de leerstof opnieuw wat veel voordelen heeft later. Ik heb nu in mijn 6de 70 i.p.v. 53 in mijn eerste keer in het vijfde. Ik kan nu al niet wachten tot volgend jaar aan het hoger om dan eindelijk te doen wat mij altijd al interesseerde :D dus schoolziek word je er ook niet van

(+ je leert immens veel nieuwe mensen kennen :p, wat dan weer zijn voordelen heeft bij het uitgaan :D)
nope nooit blijven zitten. Het enige waar ik mijn mening op steun is dat volgens mij als ge overal toch rond de 50 op haalt , ge de leerstof geleerd hebt en in mijn ogen voldoende beheerste.
Ik had in het 5de op geschiedenis 42%.En jaartotaal 48% ofzo.
Als ze mij hadden laten zitten zou ik depressief zijn geworden en zou het dag toekomst geweest zijn in mijn geval:).
En kdenk dat zo een buis op geschiedenis wel te vergelijken is met een buis op Frans. Wij hadden 2 uur geschiedenis in de week en 3 uur frans. Daarbij zat mijn frans ook altijd met de grens te flirten.
Waarom zou ge daarvoor 1 jaar van mijn leven moeten afpakken terwijl ik het jaar erop goed door was met zelfs goede punten en nu op de univ (voorlopig) redelijk doet.
ps : ja ik was lui

mac-bc

Legacy Member
Deejay_Neo zei:
Ok, dus iedere morgen om 08.00 aan den band staan. Lijkt me veel leuker :)

:ironic:
We weten ondertussen allemaal dat jij unief doet en dat je neerkijkt op arbeiders, het is niet nodig dit telkens te herhalen.

Dozzeh

Legacy Member
Herexamens worden nog dikwijls gegeven, op men vorige school ken ik er veel die nu 2 herexamens hebben dit jaar.. en van vrienden op andere scholen ook.

C-attest voor frans alleen vind ik echt belachelijk, heb zelf altijd grote problemen met frans gehad maar ik probeerde altijd dan maar wat te slijmen bij de leerkrachten frans en ze konden mij altijd goed hebben ;) dikwijls 50 juist gehad... toeval.. :p

mac-bc

Legacy Member
felixdraait zei:
:lol:

als elke morgen om halfnegen op school zijn je teveel moeite kost, wil ik je wel eens zien gaan werken.

Feit

felixdraait zei:
zonder hoger onderwijs ga je je trouwens elke dag beklagen dat je slechts een fractie verdient van wat je zou kunnen verdienen.

als je nóch een diploma hoger onderwijs, nóch een diploma secundair onderwijs hebt, ga je nog serieus in't zand bijten: domste carrierekeuze die je kan maken.

Geen feit. Niet iedereen wil "carrière" maken, als iemand graag met z'n handen werkt, laat hem toch gewoon werken (ook ZONDER dat hij elke minuut zou denken aan hetgeen hij meer had kunnen verdienen). En trouwens, een fractie?! Een beetje nuance mag wel.

Parnakra

Legacy Member
rammsein zei:
nope nooit blijven zitten. Het enige waar ik mijn mening op steun is dat volgens mij als ge overal toch rond de 50 op haalt , ge de leerstof geleerd hebt en in mijn ogen voldoende beheerste.
In het hoger, ja. In het secundair, hell no.

Als je de leerstof beheerst moet je daar makkelijk 70% halen.

puni

Legacy Member
mac-bc zei:
Om maar on-topic te eindigen: Het is totaal onterecht om de TS te buizen op basis van z'n gedrag.

De TS is niet gebuisd op basis van zijn gedrag, maar omdat zijn examen niet goed genoeg was. Hij wordt niet gedelibereerd op basis van o.a. zijn gedrag, maar ook op basis van zijn andere punten. Die liggen al bij al enorm laag, geen uitschieters behalve LO (wat nu ook niet echt moeilijk is).

No offense, maar als ge er een gans jaar aan alles en nog wat uw voeten veegt, dan krijgt ge inderdaad voor één buis een C-attest. Ik snap trouwens niet hoe ge in godsnaam kunt buizen op Frans al ge zoals ge zelf zegt al uw aandacht erop toelegt en al uw andere vakken 'verwaarloost'. Het is begot een vak van drie uur per week in uw richting.

mac-bc

Legacy Member
zarathustra zei:
Met dat verschil dat je aan unief een heleboel proffen hebt die maken dat het gemiddelde maar rond de 11 ligt. Wat dan wil zeggen dat een 10/11/12 helemaal niet zo slecht is

Ik had in het middelbaar voor bepaalde vakken ook in de vijftig waar het klasgemiddelde maar rond de 60% lag.
En trouwens als het nu een 53,54 of een 56 is, boven de 50 is GESLAAGD punt uit. Kom dan niet af met "hij kent z'n leerstof onvoldoende", want mocht dit het geval geweest zijn, had hij geen 50, maar onder de 50.

Verder geef ik Rammsein volledig gelijk. Als ik zag wat dit deed met een goede vriend van me... Amuseerde zich niet meer, verveelde zich dood in de klas, ( niet moeilijk, hij had ook een C-attest door 1 vak, dus beheerste alle andere vakken al waardoor 95% pure tijdverspilling was), begon te spijbelen, stond op contract en is dan maar buitengesmeten uit de school.

En dit zou dan een goede keuze moeten zijn voor leerlingen in zo'n geval?! Laat me niet lachen. En het gedrag van m'n vriend was volledig te rechtvaardigen gezien zijn situatie, ik zou net hetzelfde gereageerd hebben.

puni

Legacy Member
Dat gedrag was niét te rechtvaardigen. Ge hebt u nog altijd aan het schoolreglement te houden. Hij had maar moeten zien dat-ie er op al z'n vakken door was. Door uw redenering te volgen verlegt ge gewoon telkens de grens. Regels zijn er voor iets, en -50% is nu eenmaal gebuisd.

gille

Legacy Member
Sommigen zitten hier echt wel zwaar het hoger met het secundair te vergelijken. 50% bij het secundair is echt niet "de leerstof beheersen"... 50% is u er vaag nog iets van herinneren, of a la "ooh, ik heb daar ooit eens iets op tv over gezien" (ja, want zo ben ik al paar keer door een examen geraakt).

Al diegene die beweren dat 50% voldoende is in het secundair moeten hun visie op hun punten toch wel eens serieus herzien. Je leerkrachten hebben groot gelijk om je te laten zitten.

@mac-bc: spijbelen valt nooit te rechtvaardigen. Had hij beter moeite gedaan voor dat vak het vorige jaar was hij er nu de dupe niet van.

Eagle`

Legacy Member
Ik was gebuisd op estetica int 6de moesten ze mij dan ook een C-attest gegeven hebben :(

Cycloon

Legacy Member
Idd 50% kon ik ook makkelijk halen in het middelbaar zonder er maar iets voor te doen. Ik begrijp het volkomen dat ze deze persoon buizen. Grote kans dat hij volgend jaar toch niet mee kan en dan kan hij beter nu herleren wat die niet begrijpt ipv volgend jaar verloren te zijn omdat je geen basis hebt.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan