Mij een goedkope reactie verwijten en vervolgens met "ik heb vrienden afkomen", anekdotisch bewijs dat dan nog niet eens gestoeld is in je eigen ervaring maar op "horen zeggen".
Jij hebt vrienden in het onderwijs... tja, dat zijn dan mensen die héél veel geluk gehad hebben en meteen in de "job van hun leven" gerold zijn.
Ik heb al het vierde schooljaar op rij, nieuwe vakken, nieuwe klassen, dus de "voorbereidingen" van afgelopen jaren hergebruiken is geen optie. Wie dat wel doet, is trouwens in mijn mening vaak een slechte leerkracht.
Ik heb ook in de privésector gewerkt, daar was je misschien 38 uur per week aanwezig, maar werd zeker niet altijd 38 uur per week gewerkt. Ik wil niet dieper ingaan op die vergelijking eerlijk gezegd, want ik heb noch mijn labo-proeven, noch mijn tijd voor de klas ooit écht ervaren als zwaar werk, maar met veel plezier gedaan. De administratieve last (in beide jobs) was iets anders, en laat het nu net deze laatste zijn wat in het onderwijs toeneemt.
Jij kan wel beweren dat de beroepsprocedures niet tegen de leerkracht verlopen, maar in de praktijk komt het er wel op neer. Je moet per leerling, elke jaarbuis gaan motiveren op meerdere manieren (aangeboden (en geweigerde) remediëring bewijzen, koppeling tussen examen en leerplandoelstellingen aantonen), wat administratief (afhankelijk van de school natuurlijk) inderdaad een tijdrovend deel van de job aan het worden is.
Aanwezigheid voor 38 uur per week op school? Prima, maar als dat gebeurt, en de leerkrachten doen thuis NIETS meer, zal de kwaliteit van het onderwijs zeer snel, zeer sterk dalen.
Als ik bijvoorbeeld de volgende week alle vergaderingen, oudercontact en sportdag meereken, dan kom ik samen met mijn lesuren al aan meer dan 35 uren en dan heb ik nog NIETS voorbereid.
Bovendien is dat oudercontact 's avonds laat, dus ik ben alles samen meer dan 14 uur van huis weg, pendeltocht inbegrepen.
Als die 38 uur op school moeten doorgebracht worden, is er trouwens nog één groot probleem: de overheid voorziet uiteindelijk niet in een significant deel van het werkmateriaal dat je als leerkracht nodig hebt om je job uit te oefenen. Van kleine dingen zoals rode pennen als een computer waar je degelijk op kan werken om je lessen voor te bereiden... allemaal op eigen kosten. Er staan natuurlijk op de meeste scholen wel een aantal werkpc's, maar de verhouding tussen het aantal leerkrachten en het aantal werkpc's is ongeveer 10 tegen 1. Als iedereen daar tegelijkertijd van gebruik zou moeten maken...