Wat ik bedoel leer je echt niet in 2 uurtjes per week (als het al zoveel is, en als er al zedenleer wordt gegeven/gevolgd).
Wat betreft de andere interacties met alle kinderen op school; misschien in het stedelijk onderwijs in Antwerpen of Brussel, maar ik vrees dat het merendeel van buiten-grootstedelijk onderwijs die mengelmoes veel minder tot niet aanwezig is (om maar te zwijgen over de grote katholieke colleges in die steden), en wat er aanwezig van is, treedt helemaal niet op de voorgrond. Bijgevolg zijn die interacties er gewoonweg niet voor het merendeel van de leerlingen in dit land.
Je stelt het precies alsof de schoolomgeving en de les zedenleer voldoende is om de multiculturele aspecten in de hele samenleving op een positieve manier te bevorderen.
Laat me alsjeblieft niet lachen.
Als dat zo was zou niemand nog scheef kijken als je je kind niet of wel laat dopen, het tegengestelde blijkt toch maar gewoon waar...