Werken en studeren, waar moet ik rekening mee houden?

[Karton]

Thanks for your input.

In dat geval is mijn advies om niet te plannen en zeker geen brolcursusjes te processen door af en toe eens 30 min te lezen.

Ja, er bestaan brolcursussen en ja, die kun je tussen de soep en de patatten leren.

En ja, je moet niet naar de les gaan. Corona?

Met niet naar de les gaan ging ik er van uit dat je gewoon de lessen niet volgde, niet dat je ze online volgde wat deed je dan voor vakken die geen online aanbod hadden (want je moet toch ook vakken gevolgd hebben buiten de lockdownperiode)? Grootste probleem lijkt me dan toch dat je geen notities hebt?

 

[cege]

Met niet naar de les gaan ging ik er van uit dat je gewoon de lessen niet volgde, niet dat je ze online volgde wat deed je dan voor vakken die geen online aanbod hadden (want je moet toch ook vakken gevolgd hebben buiten de lockdownperiode)? Grootste probleem lijkt me dan toch dat je geen notities hebt?

Ik ging effectief niet naar de les en ook geen opnames bekeken. Ik kocht de cursussen ergens in oktober en november en studeerde dat op mijn eigen tempo.

Denk je dat er in corona veel de online les gevolgd hebben?

Toen ik mijn eerste studies volgde, zat ik elke keer in de les. De helft van de keren met een kater van hier tot in Tokyo zodat je 2h later er niks meer van herinnerde. Ook niet zo zinvol.

Geen notities hebben valt wel mee. Er is toch een cursus? En wikipedia voor meer info. En ze vragen op het examen toch geen fluit van de anekdotes die in de les verteld worden. Alsof de prof nog weet wat daar verteld geweest is.

*humble brag mode on* ik had grootste onderscheiding met 0 klasbezoek en geen notities. Ofwel ben ik een genie (unlikely), ofwel is economie super simpel (probably a bit likely) of studenten overschatten het belang van les bezoek en notities (very likely). Vooral notities lijkt me een handeltje voor 2e rangs studenten die corner cutten willen doen denken dat daar de grote inzichten in staan. Vooral notities van een ander zijn in mijn ogen zinloos.

Les bezoek is vooral van belang voor vakken met echt diepe inzichten. Eens je euro valt in de les, valt het en moet je het (bijna) niet meer studeren nadien. Voor descriptieve vakken, maakt dat echt niet veel verschil. Dat is tegen examen erin pompen en uitspugen. Ik kan rapper een les "geschiedenis van de tulpenbollen mania" lezen van 20blz dan dat in een les uitgelegd wordt. Ik ben op 1h klaar en ik heb 80% van de paragrafen aangeduid als "blablabla zinloos, skip voor examen". In de les zit je daar maar een half uur met je vingersn te draaien terwijl ze uitleggen wat een tulp is en holland en weet ik veel wat.

Heeeel veel cursussen overlappen gedeeltelijk. Als je al die overlap gewoon skipt en er op vertrouwt dat daar wat van blijft hangen, time gain. In de les zit je daar maar de zoveelste keer hetzelfde te horen.

 

[Karton]

Ik ging effectief niet naar de les en ook geen opnames bekeken. Ik kocht de cursussen ergens in oktober en november en studeerde dat op mijn eigen tempo.

Denk je dat er in corona veel de online les gevolgd hebben?

Toen ik mijn eerste studies volgde, zat ik elke keer in de les. De helft van de keren met een kater van hier tot in Tokyo zodat je 2h later er niks meer van herinnerde. Ook niet zo zinvol.

Geen notities hebben valt wel mee. Er is toch een cursus? En wikipedia voor meer info. En ze vragen op het examen toch geen fluit van de anekdotes die in de les verteld worden. Alsof de prof nog weet wat daar verteld geweest is.

*humble brag mode on* ik had grootste onderscheiding met 0 klasbezoek en geen notities. Ofwel ben ik een genie (unlikely), ofwel is economie super simpel (probably a bit likely) of studenten overschatten het belang van les bezoek en notities (very likely). Vooral notities lijkt me een handeltje voor 2e rangs studenten die corner cutten willen doen denken dat daar de grote inzichten in staan. Vooral notities van een ander zijn in mijn ogen zinloos.

Les bezoek is vooral van belang voor vakken met echt diepe inzichten. Eens je euro valt in de les, valt het en moet je het (bijna) niet meer studeren nadien. Voor descriptieve vakken, maakt dat echt niet veel verschil. Dat is tegen examen erin pompen en uitspugen. Ik kan rapper een les "geschiedenis van de tulpenbollen mania" lezen van 20blz dan dat in een les uitgelegd wordt. Ik ben op 1h klaar en ik heb 80% van de paragrafen aangeduid als "blablabla zinloos, skip voor examen". In de les zit je daar maar een half uur met je vingersn te draaien terwijl ze uitleggen wat een tulp is en holland en weet ik veel wat.

Heeeel veel cursussen overlappen gedeeltelijk. Als je al die overlap gewoon skipt en er op vertrouwt dat daar wat van blijft hangen, time gain. In de les zit je daar maar de zoveelste keer hetzelfde te horen.

Indrukwekkend, je zal dan waarschijnlijk een pakje slimmer zijn dan de gemiddelde student. Moest ik het doen zoals jij het deed was ik waarschijnlijk voor geen enkel vak geslaagd

 

[cege]

Indrukwekkend, je zal dan waarschijnlijk een pakje slimmer zijn dan de gemiddelde student. Moest ik het doen zoals jij het deed was ik waarschijnlijk voor geen enkel vak geslaagd

Bwa. Ik heb eerst bio ir gestudeerd. Mooi naar de lessen, goed studeren door het jaar en examens. Altijd 1e zit, maar in de bachelor jaren gewoon midden van het peloton. Dan master, ergens top 20%, maar niks uitzonderlijk.

Dan bach+msc EW tussen de soep en de patatten. 0 lessen en alles zelfstudie na de uren. Km voorsprong 1e plek in de punten ranking en grootste onderscheiding. En er zijn echt vakken geweest waar ik letterlijk de cursus ging halen tijdens de kerstvakantie en dan examen had 7 januari of zo. Ofwel is EW prut ofwel is de methode de sleutel tot succes ofwel is het algemene niveau gekelderd op die 7 of zo jaren die er tussen die 2 studies zaten.