Archief - voorstudies voor ing. of ir.

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Pilatus

Legacy Member
Brockie zei:
khad het al gelezen hoor maar het verwonderde mij eigenlijk echt want hij bezit wel de sociale capaciteiten & DT fouten zag ik echt zeer zelden bij hem. Misschien dat ze er toch echt streng op zijn...

nieuwe spelling :unsure:

JPV

Legacy Member
Zelf heb ik in mijn humaniora 12u ( !!!) wiskunde gehad, en heb ik het diploma van burgerlijk ingenieur polytechnicus behaald. Iedereen zal bevestigen dat dit het zwaarste diploma van burgerlijk ingenieur is in België.
1) 12 uur wiskunde, kan je dat nu nog volgen of was het nog VSO-type? vind ik persoonlijk vreemd, kan je hierover meer uitleg geven?

2) persoonlijk heb ik altijd gehoord dat qua wiskundige wetenschapsrichtingen de richting burgerlijk ingenieur optie mijnbouw de zwaarst mogelijke (bass)richting is. Tenzij men dat in de KMS aanbiedt, lijkt me polytechnicus zeker niet de zwaarste richting, zeker niet als ik het lessenpakket zie. Je sociale vaardigheden train je trouwens imho totaal niet goed in het leger, maar da's een andere kwestie/discussie.

Torche

Legacy Member
Ik heb wat vakken samen met de burgerlijk ingenieurs geotechniek & mijnbouwkunde en die vakken vallen toch goed mee hoor...

Benjamin

Legacy Member
Tha_nOn zei:
das heel gemakkelijk gezegd, maar ge vergeet, een andere studie is ook ander lesmateriaal, etc

terwijl gij misschien ganse dagen les hebt en labo's, en uw theorie dus in de praktijk ziet omgezet in die labo's (steekt ge veel mee op normaal gezien)
krijgen die richtingen gewoon tekst, tekst en nog eens tekst die ze dan maar zelf moete zien verwerken)

kvind het een beetje nutteloos om te gaan vergelijken, voor de ene is burgie een ideale studie(omdat die graag en goed is in exacte wetenschappen), voor de ander is iets als psychologie ideaal (en zogezegd gemakkelijk ^^ dermee dat er zoveel buizen en iaj-ers zitten natuurlijk)

en staar u ook ni blind op de lesuren:p wij hebben evengoed werkjes (en hoewel die de eerste jaren inderdaad niet veel voorstellen, ik kan u garanderen dat naar de latere jaren toe dat wel zwaar wordt)
en langs den andere kant hebben we die uren ondertjaar broodnodig om door die ganse hoop tekst te komen, iemand die daarme begint in den blok geraakt er niet

ik ga hier ni gaan beweren dat burgelijk gemakkelijk is, of vergelijkbaar me andere richtingen, want ik ken er ni veel van
ik ken er voor wie die richting goed te doen is (mits wa werk ondert jaar)
ik ken er die veel werken en waarbij het te hoog gegrepen is
net zoals ik er zo genoeg ken in bv de psychologie
ge kiest er zelf voor, en ge kiest naar gelang uw capaciteiten, kvind het maar wa belachelijk da al die burgies per se willen horen dat hun richting de moeilijkste is, er zijn ongetwijfeld richtingen waar die burgie's niet in zouden slagen (zelfs al hebben ze veel tijd) gewoon omdat hen dat niet ligt
dus, nutteloze discussie \o/ en afgezaagd
Volgens mij zijn er een aantal studies die voor iedereen het makkelijkst zijn (vooral de sociale universitaire opleidingen (waar ik psychologie ook toe reken)) en een aantal richtingen die op zich wel zwaar zijn maar waarbij het van de persoon zijn capaciteiten afhangt.
Hoe goed zou de gemiddelde arts-student het doen als burgelijk ingenieur en hoe goed zou de gemiddelde burgelijk ingenieur student het doen als arts?

Benjamin

Legacy Member
DarkMess zei:
ook even terzijde dan : VLIR - Home
ze zijn dus wel degelijk aan elkaar gewaagd
(om toch minstens het vooroordeel over vub de kop in te drukken)
Ik ben niet van plan om die discussie hier te starten, niet omdat ik het er niet over wil hebben maar omdat het te veel offtopic is. Misschien eens in een ander topic?
Ik wil wel even opmerken dat ik al verschillende visitatie-rapporten heb gelezen (als oriëntatie) en dat ik niet onder de indruk was van het nut van deze rapporten. Ze doen verslag van de faciliteiten (belangrijk), de personeel/student ratio, het programma zoals het op papier staat, de IT-voorzieningen, de tevredenheid van studenten (wellicht een slechte indicator) en meer van die zaken maar over één iets heb ik geen uitspraak gelezen: het niveau. Wat ze wel over het niveau van de verschillende universiteiten stellen is dat het niet vast te stellen is, volgens hen althans, hoe dat zich verhoudt op de verschillende universiteiten.
Zoals gezegd, verder wil ik voor nu in dit topic even niet inhoudelijk ingaan op VUB vs. de 2 grotere universiteiten.

tom1

Legacy Member
Volgens mij zijn die ingenieurs nogal veel gepest geweest in 't middelbaar :s.

killgore

Legacy Member
Benjamin zei:
Ik ben niet van plan om die discussie hier te starten, niet omdat ik het er niet over wil hebben maar omdat het te veel offtopic is. Misschien eens in een ander topic?
Ik wil wel even opmerken dat ik al verschillende visitatie-rapporten heb gelezen (als oriëntatie) en dat ik niet onder de indruk was van het nut van deze rapporten. Ze doen verslag van de faciliteiten (belangrijk), de personeel/student ratio, het programma zoals het op papier staat, de IT-voorzieningen, de tevredenheid van studenten (wellicht een slechte indicator) en meer van die zaken maar over één iets heb ik geen uitspraak gelezen: het niveau. Wat ze wel over het niveau van de verschillende universiteiten stellen is dat het niet vast te stellen is, volgens hen althans, hoe dat zich verhoudt op de verschillende universiteiten.

Dat kan ik bevestigen over de VLIR, heb dit jaar meegewerkt aan een zelfvisitatie en dat gaat allemaal over faciliteiten, variëteit van personeel, inhoud van de opleiding, ... . Over niveau wordt er niet veel gesproken. Dus er wordt wel gekeken naar: wat zien de leerlingen in de lessen, maar totaal niet naar "hoe goed kennen ze het?". Wat een enorm vertekend beeld levert over de echte kennis (bv. veel vakken hebben zo een management hoofdstuk aansluitend bij hun technologisch onderwerp, dat wordt altijd mooi gegeven enzo, maar is zelden tot nooit onderdeel van de examenstof waardoor bijna geen kat daar iets over weet).
kooksteen zei:
Volgens mij zijn die ingenieurs nogal veel gepest geweest in 't middelbaar :s.

waarom gaat gij er van uit dat dat stopt na het middelbaar ?

Savage

Legacy Member
zelfs ik, als masterstudent kunstwetenschappen, volg enkele vakken bij 1e en 2e bach ir aan de UGent. We spreken dan natuurlijk niet over de wiskunde richtingen, want ik heb nu eenmaal eerder een talenknobbel (Latijn-Grieks in een ver verleden), maar wat mij opvalt aan de vakken die ik volg, is vooral het ontwikkelen van inzicht, veel meer dan bv. in mijn richting. Ik heb het gevoel om eindelijk es leerstof te moeten begrijpen ipv 300 bladzijden nutteloos prentjes vanbuiten te leren of nog dwazere esthetica van Schiller en Hegel te hoeven aanhoren (Bart vd Abeele, iemand?).

Ik kan dus niet oordelen over de technische vakken, maar over de eerder ruimer-algemenere vakken moet ik zeggen dat er toch es nagedacht wordt over de inhoud. Ik denk bv. aan architectuurtheorie, waar enerzijds de hoeveelheid teksten wel doorweegt, maar anderzijds het examen volgens mij bestaat uit hoe je dit allemaal samen tot een geheel plakt, dus gelukkig wat inzicht nodig hebt.

mac-bc

Legacy Member
Benjamin zei:
Ik ben niet van plan om die discussie hier te starten, niet omdat ik het er niet over wil hebben maar omdat het te veel offtopic is. Misschien eens in een ander topic?
Ik wil wel even opmerken dat ik al verschillende visitatie-rapporten heb gelezen (als oriëntatie) en dat ik niet onder de indruk was van het nut van deze rapporten. Ze doen verslag van de faciliteiten (belangrijk), de personeel/student ratio, het programma zoals het op papier staat, de IT-voorzieningen, de tevredenheid van studenten (wellicht een slechte indicator) en meer van die zaken maar over één iets heb ik geen uitspraak gelezen: het niveau. Wat ze wel over het niveau van de verschillende universiteiten stellen is dat het niet vast te stellen is, volgens hen althans, hoe dat zich verhoudt op de verschillende universiteiten.
Zoals gezegd, verder wil ik voor nu in dit topic even niet inhoudelijk ingaan op VUB vs. de 2 grotere universiteiten.

Second. Die rapporten zeggen niets relevants over het verschil in niveau.

Benjamin

Legacy Member
Parnakra zei:
In tegenstelling tot slaagcijfers in het eerste jaar.
De slaagcijfers zeggen natuurlijk wel iets maar het lastige is altijd in welke mate slaagcijfers laag (hoog) zijn doordat het niveau hoog (laag) ligt en in welke mate dit verklaard wordt doordat de begeleiding slecht (goed) is.
Een laag slagingspercentage tijdens het 1ste jaar gekoppeld aan een hoog slagingspercentage in de hogere jaren in combinatie met een deftig percentage succesvole carieres geeft wellicht een betere indicator.
Een goede samenwerking tussen de universiteit en andere compatibele universiteiten (van even hoog of hoger niveau, brede basis maar andere specialisaties) en bedrijven die een goede reputatie hebben is voor sommige richtingen een immens grote meerwaarde waardoor je aan die ene universiteit net wat beter af bent dan aan anderen. Zie bijvoorbeeld TUE/Philips en KULeuven/IMEC (al is de geschiedenis heel anders). Ook zoiets neem ik in overweging bij de keuze van mijn master.

Een goede indicator: landelijke examens voor academici: bijvoorbeeld die van de kinesisten en al die testjes die je mag doen wanneer je voor de overheid wil werken.

[BAT] Hydra

Legacy Member
Benjamin zei:
Een goede indicator: landelijke examens voor academici: bijvoorbeeld die van de kinesisten en al die testjes die je mag doen wanneer je voor de overheid wil werken.

Als je voor een ietswat deftige functie gaat bij de overheid zal je al snel merken dat het daar gaat om mensen kennen en niet om je eigen kunnen.

Duckwhisperer

Legacy Member
Is er eigenlijk na het middelbaaronderwijs nog een brugjaar speciaal voor toekomstige studenten ir?(Hetzij enkel wiskunde, hetzij wiskunde/wetenschappen.)

Greenie

Legacy Member
toen ik een poos geleden afstudeerde nooit van gehoord :d
maar je kan wel normaal een brugcursus volgen bij je unief, dat is dan enkele weken de basis opfrissen voor de start van het academiejaar
daarnaast bouwt men in de cursussen wiskunde ook alles terug op guderende de eerste weken van het academiejaar

of er voor de wetenschappen ook zo'n brugcursus is zou ik niet direct durven zeggen,
dus kan je dan maar best ff opzoeken

Duckwhisperer

Legacy Member
Ik had hier ongeveer een maand geleden eens gevraagd wat ik heb best kon studeren komend jaar. (Het ging hem over ing of ir)
Daaruit werd besloten dat ing het hoogst haalbaar lijkt op dit moment. (tso, 4u wiskunde)
Maar nu vraag ik mij eigenlijk niet af of ik de achterstand op wiskunde niet kan wegwerken door: A) een Zomercursus (als dit bestaat) B) Brugjaar

Meteen starten aan een opleiding ir is praktisch onmogelijk met mijn voorkennis.

Wat mij lijkt dat ik kan doen om wel als Burgerlijk ingenieur af te studeren is:
- Industriëel afstuderen + schakel + master Burgerlijk behalen
Ofwel dat brugjaar/zomercursus + ir (als dat mogelijk is)

jvc

Legacy Member
giny008 zei:
Ik had hier ongeveer een maand geleden eens gevraagd wat ik heb best kon studeren komend jaar. (Het ging hem over ing of ir)
Daaruit werd besloten dat ing het hoogst haalbaar lijkt op dit moment. (tso, 4u wiskunde)
Maar nu vraag ik mij eigenlijk niet af of ik de achterstand op wiskunde niet kan wegwerken door: A) een Zomercursus (als dit bestaat) B) Brugjaar

Meteen starten aan een opleiding ir is praktisch onmogelijk met mijn voorkennis.

Wat mij lijkt dat ik kan doen om wel als Burgerlijk ingenieur af te studeren is:
- Industriëel afstuderen + schakel + master Burgerlijk behalen
Ofwel dat brugjaar/zomercursus + ir (als dat mogelijk is)

Ik zou eerst industrieel doen want als je dat brugjaar doet met erna ir en je slaagt niet heb je na 2/3 jaar nog altijd niks.

Iemand

Legacy Member
killgore zei:
waarom gaat gij er van uit dat dat stopt na het middelbaar ?

Omdat de pesters dan min of meer zijn opgegroeid en zulk gedrag verafschuwen?
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan