Archief - Latijn?

Ik heb zelf latijn-wetenschappen gedaan en vind dit niet echt een aanrader. Ik heb niet het gevoel dat ik er veel aan gehad heb, ik moet wel zeggen dat ik nooit echt hoge punten ervoor heb gehaald en altijd maar net erdoor was. De cultuur en geschiedenis was wel vrij interessant, maar als je wetenschappen wilt doen later ben je met wiskunde-wetenschappen veel meer.

Geen nut what so ever voor de meeste richtingen. Lees liever teksten die nog wat relevant zijn voor ons nu.

Je kan die juridische latijnse spreuken vertalen, maar als ge ook maar een beetje verbale intelligentie hebt verstaat ge die spreuken zo ook wel.

Wij hebben de 5es volledig besteed aan Ilias en Oddysseia van Homeros en nog wat Theogonie ed. Mits goed gegeven is dat veruit het boeiendste. De zesdes kregen we dan een semester Plato (nog steeds één van de fundamenten van de filosofie) een semester tragedies.
Tien keer boeiender dan grammaticale oefeningentjes te zitten maken.

moehaa! zei:

Ik heb zelf latijn-wetenschappen gedaan en vind dit niet echt een aanrader. Ik heb niet het gevoel dat ik er veel aan gehad heb, ik moet wel zeggen dat ik nooit echt hoge punten ervoor heb gehaald en altijd maar net erdoor was. De cultuur en geschiedenis was wel vrij interessant, maar als je wetenschappen wilt doen later ben je met wiskunde-wetenschappen veel meer.

Klik om te vergroten...

Latijn-wiskunde is even waardevol als wetenschappen-wiskunde. Ok, de wetenschappen zullen meer chemie+fysica gezien hebben, maar in het hoger wordt daar toch over gerusht en is voorsprong verdwenen als sneeuw voor de zon na de eerste week.

Mits wat inzicht en intelligentie hoef je geen wetenschappen gedaan te hebben om iets in die richting te doen.

Iemand zei:

Latijn-wiskunde is even waardevol als wetenschappen-wiskunde. Ok, de wetenschappen zullen meer chemie+fysica gezien hebben, maar in het hoger wordt daar toch over gerusht en is voorsprong verdwenen als sneeuw voor de zon na de eerste week.

Mits wat inzicht en intelligentie hoef je geen wetenschappen gedaan te hebben om iets in die richting te doen.

Klik om te vergroten...

Mja dat kan ik niet ontkennen. Ik doel inderdaad vooral op het gebrek aan wiskunde in LaWe, vooral met oog op wetenschappelijke richtingen later. Hoewel je nog altijd beter We-Wi kan doen als je al zeker bent dat je een pure wetenschappelijke of ingenieurs richting wil gaan doen.

Iemand zei:

Latijn-wiskunde is even waardevol als wetenschappen-wiskunde. Ok, de wetenschappen zullen meer chemie+fysica gezien hebben, maar in het hoger wordt daar toch over gerusht en is voorsprong verdwenen als sneeuw voor de zon na de eerste week.

Mits wat inzicht en intelligentie hoef je geen wetenschappen gedaan te hebben om iets in die richting te doen.

Klik om te vergroten...

Not true. Er werd bij ons wel degelijk veronderstelt dat we dingen als serie/parallelschakelingen,spoelen,basis van magnetisme(Lenz etc.) enz gezien hadden en daar werd letterlijk overgevlogen. Dat zou gigantisch moeilijk zijn geweest om in te halen als ge het nog nooit gehad had.

Kleine voorbereidingscursus dan?

jjcahi zei:

Hallo,

ik vroeg mij af waarrom ze eigenlijk Latijn in het secundair geven. Volgend jaar ga ik naart unief en kvraag mij af wat ik nu met mijn Latijn ben lol.

Klik om te vergroten...

Er is bijna geen enkele echt goede reden waarom ze Latijn geven in het secundair. Vermoedelijk is het blijven steken in het leerplan en heeft niemand ooit zin gehad om het te hervormen.

Buiten wanneer je op unief voor latinist of historicus gaat studeren zal je met Latijn op zich geen enkel voordeel halen. Maar, Latijn is niet zo'n makkelijke richting. Dus doordat je je tijd hebt verspeeld met het blokken van Latijn zal je nu minder verschil merken met het blokken op unief!

ik zit nu in 4de latijnse-wetenschappen.

wil zeggen: Grootste deel van gram gezien en woordjes leren is zogoed als verleden tijd...

Nut van latijn dak tot nu toe ondervonden heb is dat bij bvb bij nederlands stijlfiguren enal veel gemakkelijker worden aangezien je bijna alles al hebt gezien bij latijn...
En natuurlijk een pak cultuur en geschiedenis (mijn enigste reden waarom ik het zolang volhield)

Bongobong zei:

Er is bijna geen enkele echt goede reden waarom ze Latijn geven in het secundair. Vermoedelijk is het blijven steken in het leerplan en heeft niemand ooit zin gehad om het te hervormen.

Buiten wanneer je op unief voor latinist of historicus gaat studeren zal je met Latijn op zich geen enkel voordeel halen. Maar, Latijn is niet zo'n makkelijke richting. Dus doordat je je tijd hebt verspeeld met het blokken van Latijn zal je nu minder verschil merken met het blokken op unief!

Klik om te vergroten...

Van da blokken merk ik toch niet zoveel (hangt mss wel af vn school tot school)
Wij krijgen toets van een volledige tekst als die pas volledig is afgewerkt en idem (jawel, latijn) met hoofdstukken van grammatica...En op toetsen worden bijna nooit woorden gevraagd (aangezien de lerares weet dat het nutteloos is om dat te vragen aangezien de meeste het toch weer vergeten en je het amper gaatnodig hebben); wel krijgen we dan toetsen van voc maar dan zijn dat 100 worden mee nekeer...(omdat dat op het leerplan staat)

Het enige verschil wat ik merk zijn juist bij de andere vakken dat het moeilijker is! (en dan vooral latijn-wetenschappen)

"jullie zijn de latijnse, jullie kunnen dat wel aan..."

En er is ook een serieus verschil met de latijn-talen...
bvb Frans...ge veronderstelt dat frans bij hen meer uitgediept is enzo ma das dus niet zo...Wij krijgen 2keer meer huiswerk,taken,spreekoefeningen terwijl zij in dat ene extra uurtje spelletjes spelen... ik snap het toch niet helemaal...

Ook heb ik de naam "eliteklas van het jaar" al meermals horen vallen...Waardoor de toetsen dus moeilijker zijn...

Voor zover mijn subjectieve mening (pleonasme )

(Volgend jaar ga ik wel over naar wetenschappen-wiskunde aangezien Latijn ma dan echt niet meer te bieden heeft)

Latijn, blokken?

Bongobong zei:

Er is bijna geen enkele echt goede reden waarom ze Latijn geven in het secundair. Vermoedelijk is het blijven steken in het leerplan en heeft niemand ooit zin gehad om het te hervormen.

Buiten wanneer je op unief voor latinist of historicus gaat studeren zal je met Latijn op zich geen enkel voordeel halen. Maar, Latijn is niet zo'n makkelijke richting. Dus doordat je je tijd hebt verspeeld met het blokken van Latijn zal je nu minder verschil merken met het blokken op unief!

Klik om te vergroten...

Ik snap nog altijd niet hoe sommige mensen zo kortzichtig kunnen denken (tunnelvisie).

Het gaat hem niet alleen om de taal Latijn, maar om het hele concept: aan de hand van deze taal kweek je een studiementaliteit (bvb. eerste jaren bijna elke dag woordjes van buiten leren), leer je analyseren (bvb. zinnen ontleden, grammaticale betekenis, teksten vertalen), krijg je meer inzicht in talen,..

Bij ons was het ook zo dat alle latinisten tezamen zaten. Dus er hing ook wel al een bepaalde (meer studiegerichte)sfeer (wat je alleen maar voordelen kan opleveren). Zo ook gaven de leerkrachten moeilijkere toetsen aan onze klas, terwijl andere klassen hetzelfde vak hadden.

Er komt meer bij het vak kijken dan je denkt!

PS. Hierbij zeg ik niet dat andere richting minderwaardig zijn en dat een Latijnse richting beter is, ik zeg alleen dat je een (algemene) richting met Latijn niet mag minimaliseren!

Daarom vind ik het jammer dat ik onder groepsdruk nooit Latijn heb gevolgd... De mentaliteit is er gewoon veel leergieriger en gedisciplineerder. Alleen jammer dat er ook hautaine mensen zitten (een jammer neveneffect, maar verre van iedereen hoor).

Ik zal toch wel op mijn CV kunnen zetten dat ik 6 jaar Latijn heb gedaan..
Als 2 mensen later werk zoeken en ze hebben allebei hezelfde gestudeerd op het unief maar in het secundair heeft de ene Latijn gestudeerd en de andere heeft Moderne gedaan.
Dan denk ik toch wel dat degene die Latijn heeft gedaan meer kans zal hebben om de job toegewezen te krijgen dan de andere.

Latijn was inderdaad interessant.
In de 3e graad wordt er enkel aandacht besteed aan het vertalen van teksten, wat ik persoonlijk zéér eentonig vind. Ik heb het mij nu zeker beklaagd dat ik voor LWe heb gekozen aangezien de Wewi vaak grondiger ingaat op de verschillende wetenschappelijke onderwerpen en daarbij ook een uurtje labo meer hebben. Maar een anderhalf jaar geleden wist ik nog niet welke richting ik zou uitgaan, daarom vond ik LWe op dat moment een logische keuze, aangezien de richting een zeer algemene vorming geeft.

Conclusie:
Latijn is zeker nuttig als je zeker weet dat je later talen/geschiedenis wilt volgen. Voor al de rest :naughty:

Mingz zei:

Ik snap nog altijd niet hoe sommige mensen zo kortzichtig kunnen denken (tunnelvisie).

Het gaat hem niet alleen om de taal Latijn, maar om het hele concept: aan de hand van deze taal kweek je een studiementaliteit (bvb. eerste jaren bijna elke dag woordjes van buiten leren), leer je analyseren (bvb. zinnen ontleden, grammaticale betekenis, teksten vertalen), krijg je meer inzicht in talen,..

PS. Hierbij zeg ik niet dat andere richting minderwaardig zijn en dat een Latijnse richting beter is, ik zeg alleen dat je een (algemene) richting met Latijn niet mag minimaliseren!

Klik om te vergroten...

Die woordjes zorgde enkel maar dat ik het 'van buiten' leren enkel sneller beu werd. En wat betreft het inzicht, da's enkel nuttig als je later een talenrichting volgt, zoals ik eerder al aanhaalde.

Denk je dat? Als je Wiskunde Wetenschappen hebt gedaan dan?

Het kan zijn dat sommigen Latijn easy vinden, maar het is zeker een richting van niveau in vergelijking met de andere richtingen. Echter, vele Latijn studenten doen gewoon Latijn omdat zijzelf of hun ouders vinden dat dat dé richting is voor de slimme jongens en meisjes.

En ik vind het spijtig dat juist de richting met het hoogste allure een dode taal is met betrekkelijk weinig relevantie met het latere leven én onze moderne cultuur.

Latijn en klassieke cultuur is zeker en vast een interessant waardevol studiegebied (ik doe het zelf), maar hopeloos nutteloos. En daarom past het dus niet in die mate in het secundair onderwijs.
Dat vat zowat mijn visie op Latijn in het secundair samen.

IMO is de belangrijkste factor voor goed onderwijs de sfeer en de omgeving, daarna pas de eigenlijke leerstof. Dit heb ik geleerd in mijne secundaire tijd.

Witproduct zei:

IMO is de belangrijkste factor voor goed onderwijs de sfeer en de omgeving, daarna pas de eigenlijke leerstof. Dit heb ik geleerd in mijne secundaire tijd.

Klik om te vergroten...

En wat is IMO?

in my opinion

OT: Zelf heb ik ook 6 jaar Latijn gedaan (Latijn-Wetenschappen). Ik moet zeggen dat ik niet de beste student was, maar toch heb ik er zeker wat van opgestoken. Zoals eerder gezegd, is het handig om nieuwe dingen (sneller) te leren. Dit merk ik wel het meest bij talen.

Maar eigenlijk deed ik het vooral voor de cultuur. Zeker de laatste twee jaren vond ik geweldig. Vooral dan het stuk over filosofie van Plato en Aristoteles, etc. Heb ik nog veel van kunnen gebruiken aan de unief, voor het vak wijsbegeerte alleen wel

Ik zou later mijn kinderen wel aanraden om Latijn te doen. Toch zeker twee jaar. Het kan nooit kwaad om een brede algemene kennis op te bouwen.