Benjamin
Legacy Member
Een gewoonte verleer je moeilijk, aangezien het een gewoonte is om naar de les te gaan voor het geval dat...
Ik durf er niet mijn hand voor in het vuur te steken maar ik stel dat het plausibel is dat veel minder ongemotiveerde studenten naar het hoorcollege zouden gaan wanneer ze vanaf dag 1 weten dat 100% zeker 100% van de stof in het dictaat en in het handboek staat en dat er ook op de een of andere manier (oefenzittingen, ELO) wordt aangegeven wat exact geleerd moet worden (welke hoofdstukken).
Dat ongemotiveerde moet je in perspectief zien: een gemotiveerde student kan ongemotiveerd zijn voor een hoorcollege en vice versa.
Trouwens, in het geval van wijsbegeerte (Leuven dus?) is het handig om de lessen bij te wonen omdat er tig keer zoveel in de dictaten staat als wat gekend moet worden, ervan uitgaande dat die inhoud niet of nauwelijks is gewijzigd in de afgelopen twee jaar. Nu ben ik er best wel voorstander van dat er extra informatie in dictaten staat maar geef dan buiten de les even aan wat wel en niet gekend moet worden. Bij filosofie speelt ook nog mee dat die dictaten nogal langdradig zijn geschreven: best interessant maar veel werk wanneer je eventjes de relevante feiten wil leren.
Ik durf er niet mijn hand voor in het vuur te steken maar ik stel dat het plausibel is dat veel minder ongemotiveerde studenten naar het hoorcollege zouden gaan wanneer ze vanaf dag 1 weten dat 100% zeker 100% van de stof in het dictaat en in het handboek staat en dat er ook op de een of andere manier (oefenzittingen, ELO) wordt aangegeven wat exact geleerd moet worden (welke hoofdstukken).
Dat ongemotiveerde moet je in perspectief zien: een gemotiveerde student kan ongemotiveerd zijn voor een hoorcollege en vice versa.
Trouwens, in het geval van wijsbegeerte (Leuven dus?) is het handig om de lessen bij te wonen omdat er tig keer zoveel in de dictaten staat als wat gekend moet worden, ervan uitgaande dat die inhoud niet of nauwelijks is gewijzigd in de afgelopen twee jaar. Nu ben ik er best wel voorstander van dat er extra informatie in dictaten staat maar geef dan buiten de les even aan wat wel en niet gekend moet worden. Bij filosofie speelt ook nog mee dat die dictaten nogal langdradig zijn geschreven: best interessant maar veel werk wanneer je eventjes de relevante feiten wil leren.



En natuurlijk is Leuven een provinciestadje, het zou maar erg zijn als een plek waar je op 15 minuten met de fiets het centrum hebt doorkruist belangrijker zou zijn dan een stad van 1 miljoen.
