In het 5de middelbaar, een meisje (al eens blijven zitten) dat India moest aanduiden op de wereldkaart... Ze had er echt geen idee van, na 5 pogingen en hoongelach van de klas heeft ze het met behulp van de leerkracht uiteindelijk dan toch gevonden.
Edit: Een sul int 4de middelbaar, haalde altijd 90%. Maar die kwam af met volgende vragen/uitspraken:
1. Als ge de zon helemaal naar beneden zou halen, zou die dan niet ongeveer de grootte van de speelplaats hebben... (die was daar écht van overtuigd)
2. Wie is Michael Schumacher... (in de tijd dat hij alles en iedereen versloeg)
Edit#2: Mijn moeder geeft les in een lagere school voor mentaal gehandicapten, wat ze daar leest voor antwoorden is soms ook neergaan

"Geef een buurland van België" antwoord: "bobbejaanland"
Edit#3: Geschiedenisles over Wereldoorlog 1. Ik kwam af met een (toegegeven: volkomen nutteloze) anekdote: namelijk dat die oorlog ook wel de 'Groote Oorlog' (met 2 O's) wordt genoemd. De geschiedenisleraar plat van het lachen, alsook de klas. Ze zeiden dat ik mss maar best terug naar het eerste leerjaar ging. Ik heb daar echt 5 minuten geprobeerd mijn punt te bewijzen, maar ze wilden niet luisteren. Voor een geschiedenisleraar vind ik dat toch maar elementaire kennis, maar soit. Ik ben er nog steeds gefrustreerd over
Edit#4: Bij Nederlands ging het over stadslegendes, echt al 2 weken ofzo, iedereen was het echt volkomen beu gezien. Een kenmerk daarvan is dat ze steeds voorafgaan door "de neef van de moeder van een vriendin van mij.." enzo.
Op de laatste les daarvan kregen we nogmaals zo'n verhaal. Plots steekt een meisje haar hand op: "ja maar dat is geen stadslegende hoor: de neef van mijn nonkel (of zo iemand in ieder geval

) heeft dat écht eens meegemaakt..." Heel de klas strijk, de leerkracht was echt geneigd om door het venster te springen.
Ik had blijkbaar echt wel een domme school.