Archief - ATTN Studenten: Steun en klaagthread II
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Hellrabbit
Legacy Member
Ether zei:Biologie middelbaar != Bio-ingenieur e slimmeke
maar das juist het punt, ze maken het te moeilijk
hoewel het natuurlijk buiten de leerstof zou vallen int middelbaar om microbiologie te beginnen zien
Poltje zei:Hehe, ge moet de dingen van de positieve kant bekijken , nie van de negatieve. Ik had vandaag echt ne rotdag, bijna nx gedaan. Mor morgen is er een nieuwe dag
den dag is nie om he
VinceFeet
Legacy Member
Ok, thx voor de aanmoediging!
Maar ALS ik echt in tijdsnood kom, wat kan ik dan best doen? Mijn examen economie (eerste jaar Rechten, Antwerpen) bestaat uit drie delen. Een deel oefeningen, een deel meerkeuzevragen en een deel theorie. Ik ben van plan (enkel indien ik in tijdsnood zit) om de theorie dan 'grondig' te lezen en enkel te zien dat ik de grafieken/formules BEGRIJP. De rest van m'n tijd steek ik in oefeningen (als ik die allemaal kan is het toch al 1/3 van de punten) en al die meerkeuzevragen te maken op internet (want mijn vermoeden is groot dat ze de meerkeuzevragen uit die lijst gaan kiezen). Logisch is het allemaal niet misschien aangezien de drie delen even hard doortellen maar toch lijken m'n slaagkansen groter als ik alles op de oefeningen zet.
Maar ALS ik echt in tijdsnood kom, wat kan ik dan best doen? Mijn examen economie (eerste jaar Rechten, Antwerpen) bestaat uit drie delen. Een deel oefeningen, een deel meerkeuzevragen en een deel theorie. Ik ben van plan (enkel indien ik in tijdsnood zit) om de theorie dan 'grondig' te lezen en enkel te zien dat ik de grafieken/formules BEGRIJP. De rest van m'n tijd steek ik in oefeningen (als ik die allemaal kan is het toch al 1/3 van de punten) en al die meerkeuzevragen te maken op internet (want mijn vermoeden is groot dat ze de meerkeuzevragen uit die lijst gaan kiezen). Logisch is het allemaal niet misschien aangezien de drie delen even hard doortellen maar toch lijken m'n slaagkansen groter als ik alles op de oefeningen zet.
Pol
Legacy Member
Wanneer heb je examen?
Ik zou me ook op de oefeningen toespitsen, vooral als het op 1/3de van de punten staat.
Ik ben er zo vorig jaar doorgeraakt voor wiskunde, iedereen zat dagen te blokken op de cursus wiskunde die vol met theorie stond. Ik had da vak een beetje achtergestoken omdat ik IAJ deed en da vak voor het volgend jaar was. Ik heb dieje boek in een uur gelezen en voor de rest oefeningen.
Ik was er door met de vingers in de neus.
Maar zoveel geluk heb je meestal maar 1 keer :d
Ik zou me ook op de oefeningen toespitsen, vooral als het op 1/3de van de punten staat.
Ik ben er zo vorig jaar doorgeraakt voor wiskunde, iedereen zat dagen te blokken op de cursus wiskunde die vol met theorie stond. Ik had da vak een beetje achtergestoken omdat ik IAJ deed en da vak voor het volgend jaar was. Ik heb dieje boek in een uur gelezen en voor de rest oefeningen.
Ik was er door met de vingers in de neus.
Maar zoveel geluk heb je meestal maar 1 keer :d
VinceFeet
Legacy Member
Poltje zei:
Ik heb woensdag economie. Theorie 'lijkt' mij minder 'belangrijk' omdat ten eerste, die vraag uit één deel van de cursus komt (en ik heb de helft van de cursus al geblokt dus 50% kans) en moest het toch een vraag zijn uit het andere deel, dan kan ik maar hopen dat ik een beetje kan antwoorden met m'n gezond verstand (ik ben altijd naar de les geweest en heb dat onder 't jaar wel bekeken (lees: nagekeken, niet geblokt). Terwijl die oefeningen mij niet ZO moeilijk lijken maar je moet ze wel bekeken hebben. Dus als ik die bekijk kan ik daar al goed op scoren, hetzelfde geldt voor de meerkeuzevragen.
Kort samengevat: Om goed te scoren op de oefeningen/meerkeuzevragen is minder 'studietijd' vereist dan wnn je goed wil scoren voor de theorie. En dat is momenteel mijn grote probleem, tijd!
We hebben ook een werkje moeten maken onder 't jaar dat op drie punten staat en ik heb dat wel vrij goed gemaakt denk/hoop ik. Dus ik ga er vanuit dat ik daar een twee van heb... Maar als de prof daar anders over denkt kan het ook een 1 zijn natuurlijk.
Examens, you got to love it!
Edit: Vroeger moest je toch 12/20 halen om te slagen hé? DAMN, respect voor de mensen die in dat systeem zijn afgestudeerd!
Parnakra
Legacy Member
Zoveel verschil maakt dat niet,hoor. De docenten gaan nu gewoon minder snel een 10 geven. Vroeger had je dan nog de kans dat je de vakken van 10 tot 12 op 20 niet moest herdoen als je voor niets gebuisd bent, nu heb je buispunten.VinceFeet zei:Edit: Vroeger moest je toch 12/20 halen om te slagen hé? DAMN, respect voor de mensen die in dat systeem zijn afgestudeerd!
Veel is er an sich niet veranderd.
Ali_
Legacy Member
VinceFeet zei:Ik heb woensdag economie. Theorie 'lijkt' mij minder 'belangrijk' omdat ten eerste, die vraag uit één deel van de cursus komt (en ik heb de helft van de cursus al geblokt dus 50% kans) en moest het toch een vraag zijn uit het andere deel, dan kan ik maar hopen dat ik een beetje kan antwoorden met m'n gezond verstand (ik ben altijd naar de les geweest en heb dat onder 't jaar wel bekeken (lees: nagekeken, niet geblokt). Terwijl die oefeningen mij niet ZO moeilijk lijken maar je moet ze wel bekeken hebben. Dus als ik die bekijk kan ik daar al goed op scoren, hetzelfde geldt voor de meerkeuzevragen.
Kort samengevat: Om goed te scoren op de oefeningen/meerkeuzevragen is minder 'studietijd' vereist dan wnn je goed wil scoren voor de theorie. En dat is momenteel mijn grote probleem, tijd!
We hebben ook een werkje moeten maken onder 't jaar dat op drie punten staat en ik heb dat wel vrij goed gemaakt denk/hoop ik. Dus ik ga er vanuit dat ik daar een twee van heb... Maar als de prof daar anders over denkt kan het ook een 1 zijn natuurlijk.
Examens, you got to love it!
Edit: Vroeger moest je toch 12/20 halen om te slagen hé? DAMN, respect voor de mensen die in dat systeem zijn afgestudeerd!
Vandaag economie gehad en echt niks van definities geleerd, wiskundige bewijzen en oef. kon ik => ben er zeker door!
Lacuna
Legacy Member
Bon, engels herhaald tegen morgen. En de rest van de week dan nonstop bezig zijn met frans economische teksten. Een vak dat alle studenten koude rillingen bezorgd wegens de (imo) veel te dikke syllabus en te moeilijke materie. Ik zit als vertaler frans al te klagen, maar kwil mij nie voorstellen wat mijn andere klasgenoten denken, die geen talenrichting gedaan hebben ( de juristen, die uit de biochemie en de economisten). Voor hen moet da een nachtmerrie zijn. 
metaphore
Legacy Member
juist heel veel tijd verloren.
Kben nu wel in bezit van 1,5cm studentencursus metabolisme deel II
Die printer van men zus is traaag
Dan was natuurlijk die haar printpatroon weer op, dan moest ik die van mij gaan halen. Dan bleef het papier weer klem zitten, moest ik pc herstarten, ...
Veel pech dus.
Maar das goed, das beter dan pech op het examen zelf.
Kben nu wel in bezit van 1,5cm studentencursus metabolisme deel II
Die printer van men zus is traaag
Dan was natuurlijk die haar printpatroon weer op, dan moest ik die van mij gaan halen. Dan bleef het papier weer klem zitten, moest ik pc herstarten, ...
Veel pech dus.
Maar das goed, das beter dan pech op het examen zelf.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.