Archief - de strijd tegen millenniumstudenten

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Dieterg

Legacy Member
Da_Duvelke zei:
een bus of nen trein vroeger pakken dan?
Als je gaat werken, moet je ook zien dat je op tijd bent !

Als je later met trein naar het werk zal gaan, ga je toch ook niet 1 uur van te voren op u werk zitte gapen + na u werk nog eens een uur staan wachten op u trein..?

Als je met openbaar vervoer gaat. Dan ga je aan u baas toch gewoon vragen of het niet mogelijk is om 5min. later te komen? Om dan 's avonds 5min. langer te blijven zitten. Als dit niet mogelijk is pakte toch gewoon de auto?? Ik denk niet dat er iemand zo zot is om 1 uur vroeger op te staan om dan uiteindelijk 1 uur te staan gapen op u werk..

:crazy:

Anoniem15

Legacy Member
Da_Duvelke zei:
een bus of nen trein vroeger pakken dan?
Als je gaat werken, moet je ook zien dat je op tijd bent !

Als ge kunt kiezen tussen 10 minuten te vroeg zijn elke dag waarbij het risico bestaat dat ge soms te laat zijt door vertragingen, of er ELKE dag een uur en 10 minuten te vroeg staan, dan is mijn keuze snel gemaakt.

Ik vertrok vroeger om 7u als ik nog school liep in Kortrijk. En met een bepaalde trein was ik daar net op tijd. Dus dan had volgens u al om 6.30 of vroeger moeten vertrekken? Moet nog altijd beetje doenbaar blijven é, zeker als ge die dagen dan nog eens les hebt tot 18u ofzo.

TheFallen

Legacy Member
Het is toch vrij simpel:

Heb je vertraging en ben je daardoor later en mag je niet binnen: Pech, wacht dan tot de pauze.
Heb je systematisch veel vertraging, neem dan ook systematisch een trein vroeger.

Het is nu niet dat het een ware ramp is als je eens een deel van een college mist.

Meitzl

Legacy Member
Dat de unief eerst begint met lesgevers aan te stellen aan de hand van hun didactisch vermogen, niet aan de hand van hun academische prestaties. Het zal al veel schelen.

Dat systeem is totaal verouderd en past totaal niet in onze onderwijsmethode. De proffen staan daar hun cursus af te rammelen en GEEN ENKELE vraag die van het publiek komt (als die al komen) zullen van zodanig niveau zijn dat een gewone doctor daar niet op kan antwoorden. Zelfs een simpele master zal dat al kunnen.

Dus waarom daar zo iemand zetten? Zet iemand die didactisch diploma heeft en uiteraard de stof beheerst. Laat die de eerste weken les geven. Op het einde van het semester kan je dan discussiesessies organiseren waar zij die willen verder kunnen ingaan op de stof en discussieren met de prof. Volgens mij is dit niet alleen beter voor de studenten maar ook voor gefrustreerde professoren.

Want eerlijk, 90% van mijn professoren kan gewoon geen les geven. Een powerpoint maken en dan 75 minuten uw tekst aframmelen, wow. Respect voor uw prestaties meneer, maar het is gewoon onlogisch dat dat het criterium is voor te mogen lesgeven aan de universiteit. Laat dat over aan iemand die het wel kan en steek uw tijd in verdiepende sessies met de studenten.

Da_Duvelke

Legacy Member
Mam zei:
Als je later met trein naar het werk zal gaan, ga je toch ook niet 1 uur van te voren op u werk zitte gapen + na u werk nog eens een uur staan wachten op u trein..?

Als je met openbaar vervoer gaat. Dan ga je aan u baas toch gewoon vragen of het niet mogelijk is om 5min. later te komen? Om dan 's avonds 5min. langer te blijven zitten. Als dit niet mogelijk is pakte toch gewoon de auto?? Ik denk niet dat er iemand zo zot is om 1 uur vroeger op te staan om dan uiteindelijk 1 uur te staan gapen op u werk..

:crazy:

Gij zijt goe gij, aan uw baas vragen om 5 minuten later te beginnen :lol:
Sommige mensen hebben trouwens geen wagen, en die zijn afhankelijk van het openbaar vervoer, en die moeten STIPT om dat uur dat den baas zegt beginnen..en als gij daarvoor een uur te vroeg zijt, dan hebt gij gewoon pech !

ER zijn er trouwens veel die een klein uur te vroeg aankomen, ma die dan nog op hun gemakske hun gazet lezen of een sigaretje roken..

glashelder

Legacy Member
Wat een onzin. Ik kóm al 10-15 minuten te vroeg en heb dus alle tijd om op m'n gemak een sigaretje te roken. Als ik daar een uur te vroeg ben, dan sta ik daar. Ik rook een sigaretje, ok, dan zijn er 10 minuten gepasseerd. Je kan niet altijd in het auditorium gaan zitten; daar is soms nog les. Wat moet ik dan doen, om half tien op café gaan zitten of zo? 't UFO is nu ook niet zo gezellig dat je daar een uur wil zitten.

Nu ja, is allemaal hypothetisch want tot nu toe heb ik altijd geluk gehad met de treinen; nog geen vertraging 's ochtends. Maar ik ga geen trein vroeger nemen omdat het wel eens zo zou kunnen zijn en ik dan niet meer binnen mag bij meneer Devos.

Schijnt trouwens dat zijn klok verkeerd stond in het auditorium: veel mensen die enkele minuten voor tien of stipt om 10u toekwamen en niet meer binnen mochten.

Drew

Legacy Member
glashelder zei:
Schijnt trouwens dat zijn klok verkeerd stond in het auditorium: veel mensen die enkele minuten voor tien of stipt om 10u toekwamen en niet meer binnen mochten.
Jep, paar weken geleden (weet niet of het nu nog zo is) zat er trouwens 1 minuut verschil tussen de linker - en rechterklok :D

fraG^

Legacy Member
Sinds je met de laptop de lessen kunt volgen gaat alles veel simpeler hier, nota's die je 20x rapper kunt typen dan schrijven, terwijl je typed kan je dan nog blijven luisteren en naar het bord kijken. Als je schrijft echter, kan je dat niet. Heb veel meer nota's genomen op 3 maand tijd door mijn laptop dan op 2 jaar schriftelijk. Mensen die muggeziften zijn gewoon saaie mensen die na de les direct naar huis gaan tot ze gaan slapen, van september tot juni, dagelijkse routine. Meeste sociale mensen negeren die dus ook in onze faculteit. Ga mee met je tijd of blijf gewoon thuis, dat is MIJN opinie. Mensen die zeggen dat degene die op een laptop staan te tokkelen naar huis moeten, think again. You're the outsider

profound

Legacy Member
Da_Duvelke zei:
Gij zijt goe gij, aan uw baas vragen om 5 minuten later te beginnen :lol:
Sommige mensen hebben trouwens geen wagen, en die zijn afhankelijk van het openbaar vervoer, en die moeten STIPT om dat uur dat den baas zegt beginnen..en als gij daarvoor een uur te vroeg zijt, dan hebt gij gewoon pech !

ER zijn er trouwens veel die een klein uur te vroeg aankomen, ma die dan nog op hun gemakske hun gazet lezen of een sigaretje roken..

Er zijn enorm veel mensen met glijdende uren hoor, heeft imo alleen maar voordelen voor werkgever en werknemer.

Tweak37

Legacy Member
fraG^ zei:
Sinds je met de laptop de lessen kunt volgen gaat alles veel simpeler hier, nota's die je 20x rapper kunt typen dan schrijven, terwijl je typed kan je dan nog blijven luisteren en naar het bord kijken. Als je schrijft echter, kan je dat niet. Heb veel meer nota's genomen op 3 maand tijd door mijn laptop dan op 2 jaar schriftelijk. Mensen die muggeziften zijn gewoon saaie mensen die na de les direct naar huis gaan tot ze gaan slapen, van september tot juni, dagelijkse routine. Meeste sociale mensen negeren die dus ook in onze faculteit. Ga mee met je tijd of blijf gewoon thuis, dat is MIJN opinie. Mensen die zeggen dat degene die op een laptop staan te tokkelen naar huis moeten, think again. You're the outsider

Laptops kunnen zeker hun nut hebben. Bij mij in de lessen (weliswaar kleinere groepen met enkel masterstudenten) is daarmee geen enkel probleem. En in een massa-college even een website bekijken ofzo vind ik ook niet direct een probleem. Maar zitten gamen of weet ik veel vind ik er wel over, dan moet je gewoon thuisblijven.
(Luid) praten is een veel groter probleem denk ik. Zat laatst eens in een 2e bach college met een 100tal mensen en het was echt storend, in die mate dat de prof een preek gaf. Dat vind ik eerlijk gezeg beschamend. Het is het middelbaar niet meer he. Als het je niet interesseert, rot dan op. Tuurlijk zijn er proffen die niet goed lesgeven (aan de ene faculteit al meer dan aan de andere). Maar blijf dan gewoon thuis?
Het tweede deel van uw post vind ik overigens tekenend voor het probleem: de middelbaarmentaliteit die in het hoger onderwijs doordringt. Niet alleen in de vorm van desinteresse, onbeleefdheid etc... maar ook in de form van hokjesdenken en kliekvorming. "Saaie mensen" als een te negeren categorie. Overtuigd zijn van uw grote gelijk als lid van de 'sociale' (binnenkort de 'coole') groep. En natuurlijk heb je geen greintje ontzag meer voor je lesgevers als je in zo'n positie zit.
Denk dat de lijn van Devos (mensen buitengooien of niet meer binnenlaten) wel zijn vruchten afwerpt. Zo'n striktheid is natuurlijk enkel noodzakelijk in massa-college's. Rekenen op de redelijkheid en beleefdheid van de studenten werkt denk ik meestal niet. En een nieuwe manier van lesgeven vind ik al helemaal belachelijk, aangezien nieuw hier staat voor leuker, flitsender en vooral makkelijker. Natuurlijk moeten lesgevers meegaan met hun tijd, maar dat is nog heel iets anders.

johnstarlight

Legacy Member
Ik schrik hier toch wel van sommige reacties. Vooral dan deze die NIET akkoord gaan met "den Carl", of de schuld bij de lesgevers leggen...

Ik heb ook een opleiding gevolgd aan de Ugent waar we vooral in de bachelorjaren in enorme groepen les kregen, en ik heb me als student echt BLAUW geërgerd aan sommige van mijn collega's.

Dat rumoer is inderdaad het ergste. Het is echt genoeg dat er twee mensen in de cirkel rond uw stoel zitten te tetteren heel de les. Verschrikkelijk irritant. Sterker nog, ik heb het al meermaals meegemaakt dat ik hierdoor simpelweg de les niet meer kon volgen. Ook de (noodzakelijke) reactie van de prof soms op dit "gezoem" vond ik vreselijk vermoeiend.
Zo zijn er een aantal die de tactiek van "hoe meer rumoer, hoe stiller ik praat, en in geval van teveel, zwijg ik gewoon" toepasten. Dan verloop de les in golven: Gezoem wordt luider, luider luider luidst--> prof zwijgt --> gezoem neemt redelijk snel af tot stilte --> prof gaat verder--> gezoem wordt luider enz.... Verschrikkelijk!

En sorry, bij dat te laat komen wordt soms echt de arrogantie/boertigheid/onbeleefdheid (hoe moet ik het noemen) van sommige studenten duidelijk.
Iedereen kan wel is te laat komen, maar als ik dat voorhad dan deed ik het volgende. Ik ging bovenaan het auditorium binnen en keek discreet of ik ergens aan de buitenkant van de rijen kon plaatsnemen. Was dit niet het geval dan ging ik ofwel ergens uit het zicht, achteraan op de grond zitten of wachtte ik gewoon tot de eerste pauze.
Ik begreep dan ook echt niet waar sommige studenten het lef haalden om binnen te komen op de manier waarop ze binnenkwamen; Luidruchtig, terwijl nog is zwaaien naar hun maten die aan de andere kant van het auditorium zitten, vervolgens een halve rij laten opstaan zodat zij de plaatsjes in het midden kunnen innemen. echt...

Nee ik geef prof. devos 110% gelijk. Dit heeft niets te maken met een verouderd onderwijssysteem of wat dan ook (dit is een andere discussie). Dit heeft gewoon te maken met elementaire beleefdheid en respect, en u op z'n minst als een volwassene gedragen als ge naar de les gaat in het hoger onderwijs. Daarnaast kunde zoveel het klein kind uithangen als ge wilt...

Meitzl

Legacy Member
johnstarlight zei:
Nee ik geef prof. devos 110% gelijk. Dit heeft niets te maken met een verouderd onderwijssysteem of wat dan ook (dit is een andere discussie). Dit heeft gewoon te maken met elementaire beleefdheid en respect, en u op z'n minst als een volwassene gedragen als ge naar de les gaat in het hoger onderwijs. Daarnaast kunde zoveel het klein kind uithangen als ge wilt...

Ik vrees dat het wel met elkaar verbonden is.

Ik volg momenteel de lerarenopleiding, licenciaat biologie in het middelbaar. Wat is het hoofddoel: boei de leerlingen. Gebruik multimedia, doe proefjes, interageer, bespeel zoveel mogelijk zintuigen, hou ze bezig, hou ze aandachtig. En dat is imo moeilijker dan in het hoger: ik geef wetenschappen en dat interesseert een economie- moderne talen geen zak. Dus ik moet ze kunnen boeien zodat ze iets oppikken in de les. Lukt dat niet dan is dat mijn schuld, niet die van de onaandachtige leerlingen. Studenten die een richting kiezen in het hoger onderwijs kiezen meestal toch iets dat hun interesseert, dus moet het al iets makkelijker zijn hen te boeien, niet?

Dat indachtig houdend. 18-jarigen komen van een interactief middelbaar onderwijs (of toch in elk geval meer dan het hoger) naar het hoger onderwijs. En dat is DOODSAAI. Vroeger was die stap minder groot, want het middelbaar was ook meer doceren dan nu. En dan krijg je huidige taferelen.

Maar akkoord, het is veel gemakkelijker om met een vinger naar de student te wijzen. "Het zijn zij die niet opletten en onbeleefd zijn, het ligt niet aan mijn lessen. " Als ik een slechte stage doe en dat argument gebruik verlies ik waarschijnlijk onmiddellijk 5 punten.

Dat te laat komen, daar moet je toch ook niet over zagen. Wil je dat niet? Sluit de deuren. Zaak opgelost. Geen laptops in jouw les? Verbied ze. Ik vraag me af waarom je dat eerst in de krant moet schrijven. Je zou bijna denken dat die professor enkel de bedoeling heeft de studenten zwart te maken.
Ik ben er trouwens van overtuigd dat wanneer onze professor de lawaaimakers naar de deur zou wijzen de boel al veel stiller zal zijn. En als hij die namen opschrijft, doet iedereen waarschijnlijk in zijn broek en zal niemand nog een woord durven zeggen. Iedereen gelukkig?

Ik blijf erbij, als er te veel lawaai is in het auditorium ligt dat aan de professor. De tijden dat hij vooraan een tekstje opzegt en iedereen braaf in stilte noteert is voorbij. Face it, doe er iets aan en stop met zagen.

glashelder

Legacy Member
Mensen die rond mij babbelden, interesseerde gewoon niks. En dan heb ik het niet over eens iets tegen uw buur zeggen of vragen, maar echt gewoon hele gesprekken hebben over het weekend, welke film ze gezien hebben, wat ze die avond doen,... Dan mag die prof nog op z'n kop gaan staan, ze merken het waarschijnlijk niet eens.

En als ze dan eens vijf minuten opletten, moet er nog méér gebabbeld worden want ah ja, ze zijn ineens niet meer mee en "hoe, wat staat daar nu op die slide" en "wat zegt hij nu" etc.

stYnG

Legacy Member
Ik snap echt niet waarom er bepaalde mensen problemen maken van een laptop. Ik typ veel sneller dan ik schrijf en dus neem ik een laptop mee. Wat is daar mis mee?

NotoriousP

Legacy Member
stYnG zei:
Ik snap echt niet waarom er bepaalde mensen problemen maken van een laptop. Ik typ veel sneller dan ik schrijf en dus neem ik een laptop mee. Wat is daar mis mee?

Dat stoort hoor, nu niet meer of minder dan babbelende mensen wanneer ge wilt volgen, maar het stoort.

Nuja bij ons zit er helemaal niemand met een laptop in de les dus geen last van, niet dat ik zoveel oplet.

Drew

Legacy Member
Pc keyboards maken veel meer lawaai dan Macs, en dan nog. In aula's van meer dan 200 man valt zoiets totaal niet op.

waffel

Legacy Member
kil911ler zei:
Als ze daar maar op't internet zitten, dat ze dan op hun kot blijven of dat ergens anders doen?

Dit stoort niet alleen de profs, maar ook mede-studenten die willen opletten.

Zodat ge geen belangrijke informatie die enkel in de les meegedeeld wordt mist?
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan