iamhollywood zei:
Geen schakeljaar, wel een voorbereidingsprogramma (30 studiepunten).
Moest het gelijkgeschakeld zijn zou dat niet moeten.
Voor master HIR moet een bachelor TEW ook een voorbereidingsprogramma van 30 studiepunten volgen, een bacherlor HW moet hiervoor zelf 90 studiepunten afleggen.
In leuven zijn ze sowieso verplicht om 30 studiepunten te volgen. Ze hebben zelf 3 verschillende pakketten voor ehsal, lessius en vlekho. Waarvoor men vrijgesteld is moet men vervangen met een keuzevak.
Zelf HIR ehsal moet dat voorbereidingsprogramma volgen om naar een master TEW door te stromen..
Heb de posts van deze topic rap eens doorgenomen en ben toch verwonderd van hoe omhooggevallen jij bent. Heb zelf een diploma handelswetenschappen en ben nu nog bezig met een bijkomend diploma handelsingenieur.
U zegt dat HIR-ehsalstudenten een voorbereidingsprogramma moeten volgen indien ze een masteropleiding in HIR aan de unief in leuven willen volgen. Wel laat mij hierop zeggen dat HIRstudenten van Solvay of Ugent dit ook moeten doen indien zij hun HIRopleiding in Leuven willen afronden. HIRstudenten van leuven of solvay zullen ook zo'n programma moeten volgen indien zij master HIR in gent willen doen, net zoals HIRstudenten uit Gent en Leuven een voorbereidingsprogramma moeten volgen indien ze naar Solvay willen gaan. Voor de richting HIR bestaat er namelijk geen vast leerprogramma.
2) Zoals gezegd ben ik master HW (ehsal) en volg ik nu handelsingenieur. Heb bij zowel Leuven, gent en solvay gekeken en bij alledrie moest ik een voorbereidingsprogramma van 60 studiepunten volgen. Hetzelfde geld voor TEW-studenten. Als Ehsalstudent heb ik zelf vrijstellingen gekregen voor oa. Wiskunde, statistiek en econometrie. Dit alles op basis van mijn bachelordiploma HW.
3) Aangezien ik op een hoge school gezeten hebben, en nu op een unief kan ik het volgende verschil geven tussen beide scholen:
Op Ehsal heb ik geleerd zelf oplossingen te zoeken op problemen/cases/enz..., terwijl ik aan de unief leer grote hoeveelheden klakkeloos van buiten te leren.
Heb je bv in de lessen microeconomie een bepaalde formule, dan zal men in ehsal verdergaan op deze formule, de toepassingen aantonen, enkele praktische voorbeelden geven enz... terwijl men er in de unief op hamert hoe men tot deze formule gekomen is (en de praktische aspecten achterwege laat)
4) Voordeel van een hoge school is ook dat er meer praktijkmensen zijn. De theorie uit de boekskes wordt daar wel uitvoerig uitgelegd, maar het belangrijkste is dat wij aan Ehsal vooral bijkomende tips, achterpoortjes, enz... leerden die rechtstreeks uit de praktijk kwamen. Aan de unief heb ik dit helaas nog niet gezien.