Archief - Domme mensen in de klas
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
DDDKakaktus
Legacy Member
Timmie zei:Opeens stelt dat meisje heel serieus de vraag: "En waar staat die muur nu eigenlijk?"
Ze kreeg meteen reactie van een jongen uit onze klas: "Leen, het is wel de bedoelling dat ge -slimmer- zijt dan uw kleuters".
Toch wel effe plat gelegen toen
Ik had ook wel ff neergegaan denk ik
... 
, pruimen kunnen toch niet praten 
? Boukreev
Legacy Member
int middelbaar zate wij bij de examens naast mensen uit een ander jaar. int zesde zat ik dus naast iemand van het 5de en hij had examen duits (ik biologie ofzo). opeens vraagt hij mij als de studie ni in de buurt was
'pssst, in welk land ligt mailand?'
ik: 'mailand is duits voor milaan'
'a merci...'
paar sec later: 'pssst, in welk land ligt milaan?'
vond ik wel hilarisch
'pssst, in welk land ligt mailand?'
ik: 'mailand is duits voor milaan'
'a merci...'
paar sec later: 'pssst, in welk land ligt milaan?'
vond ik wel hilarisch
sanderio
Legacy Member
We waren aan het praten over iemand die naar Rusland was, opeens maakt er iemand de opmerking: "die is toch niet naar Rusland, maar naar Moskou"
Of onze leraar aardrijkskunde die eerst staat uit te leggen dat de schaal van Richter een logaritmische schaal is. Daarna vraagt hij aan ons hoeveel keer sterker een aardbeving 5,5 op de schaal van richter sterker is dan een van 5. Toen wij Wortel 10 zeiden begreep hij het nie, hij dacht zelf dat het 5 was. En da is dan leerkracht
Of onze leraar aardrijkskunde die eerst staat uit te leggen dat de schaal van Richter een logaritmische schaal is. Daarna vraagt hij aan ons hoeveel keer sterker een aardbeving 5,5 op de schaal van richter sterker is dan een van 5. Toen wij Wortel 10 zeiden begreep hij het nie, hij dacht zelf dat het 5 was. En da is dan leerkracht
Atrox
Legacy Member
Mja, sommige dingen da hier verteld worden weet ik ook nie ze, ma das eerder verschil van richting en interesses (die vragen over elektriciteit bv ...) 
Enigste waar ik nu op kan komen is een vraag van een medestudente, 1ste of 2de Bach Vertaler-tolk: "Wat is een inhoudsopgave?". Ze is iets later dermee gestopt
Enigste waar ik nu op kan komen is een vraag van een medestudente, 1ste of 2de Bach Vertaler-tolk: "Wat is een inhoudsopgave?". Ze is iets later dermee gestopt
Sir.Killalot
Legacy Member
Een paar uit het middelbaar..
Gehoord van een leerkracht:
In een opstel van Frans had er iemand tète d'Irlande geschreven, waarop het hele leraarkorps heeft zitten zoeken wat het betekende.
Bleek dan dat die persoon "kopiëren" bedoelde..
Een meisje die tijdens een dictee (in het 5de of 6de) zei "ik snap het niet".
Meisje die zei dat het schrift van 3500 na Christus is.
Meisje die vol verwondering vroeg "waarom deed hij dat toch?" op Hitler..
"Wat zijn jullie nu bezig over sherpa's? Dat zijn toch sjalen?"
Pft, en zo veel dingen in Geschiedenis en Engels eigenlijk..
Gehoord van een leerkracht:
In een opstel van Frans had er iemand tète d'Irlande geschreven, waarop het hele leraarkorps heeft zitten zoeken wat het betekende.
Bleek dan dat die persoon "kopiëren" bedoelde..
Een meisje die tijdens een dictee (in het 5de of 6de) zei "ik snap het niet".
Meisje die zei dat het schrift van 3500 na Christus is.
Meisje die vol verwondering vroeg "waarom deed hij dat toch?" op Hitler..
"Wat zijn jullie nu bezig over sherpa's? Dat zijn toch sjalen?"
Pft, en zo veel dingen in Geschiedenis en Engels eigenlijk..
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.