Archief - [deleted]
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
freakykiller
Legacy Member
f_dieleman zei:Het is niet omdat jullie misschien gaan buizen, dat het daarom ook Aeyels zijn fout is é.
Meh, het was toch wel een beetje onmenselijk
. En 4 dagen op voorhand even vermelden dat er toch giscorrectie is, redens genoeg ! Meestal heb je bepaalde personen als referentiepersonen, als die het al echt moeilijk vonden, moet ge het als gewone burgie nie eens probere 
!f_dieleman
Legacy Member
freakykiller zei:Meh, het was toch wel een beetje onmenselijk
Dat van die giscorrectie is niet bepaald vriendelijk inderdaad.
(Alhoewel zonder giscorrectie eigenlijk compleet belachelijk is) Feit is dat zijn cursus dik in orde is, zijn lessen zijn wat saai, maar ook niet slecht of onoverzichtelijk. De enige reden waarom je hem een slechte prof zou kunnen noemen, is omdat hij redelijk moeilijk is, wat imo belachelijk is.Ga je dan ook massaal een evaluatie aanvragen als een vak te makkelijk is? (Ik neem aan dat niemand klaagt over pakweg discrete wiskunde
)Ironpole
Legacy Member
f_dieleman zei:Dat van die giscorrectie is niet bepaald vriendelijk inderdaad.
Ga je dan ook massaal een evaluatie aanvragen als een vak te makkelijk is? (Ik neem aan dat niemand klaagt over pakweg discrete wiskunde
Over de giscorrectie hebben we niet te klagen vond ik. Het was statistisch correcte giscorrectie. Enkel het feit dat het vorig jaar zonder was is zeer pijnlijk. Zonder giscorrectie wil zeggen dat iedereen gemiddeld gezien met een 5/20 aan zijn examen begint, das ook schoon.
En het feit dat hij het vier dagen voor het examen eventjes vermeldt, tja, dat is klote maar kunnen we weinig aan doen.Waar ik het wel dik oneens over ben is het examen op zich. Ik vond het de absurde toer op gaan eigenlijk. De 'onthullende' examenvragen van vorig jaar die we tijdens de oefeningenlessen gezien hebben zijn echt belachelijk. Die gaven een compleet fout beeld van dit examen en waren met wat simpel rekenwerk op een paar minuten opgelost. Deze waren eerder conceptuele theorievragen. Toestandsmodel opstellen? Blokdiagrammen? Samplen? Amper iets van moeten doen. Hell, we hebben zelfs amper functies moeten transformeren.
Niets van dualiteit. (Schiet er nog iets van over?)Oefeningenlessen = useless. Maarja, we mogen niet klagen, we moesten toch maar een bolleke aanduiden hé.
mac-bc
Legacy Member
Ironpole zei:Over de giscorrectie hebben we niet te klagen vond ik. Het was statistisch correcte giscorrectie. Enkel het feit dat het vorig jaar zonder was is zeer pijnlijk. Zonder giscorrectie wil zeggen dat iedereen gemiddeld gezien met een 5/20 aan zijn examen begint, das ook schoon.
Waar ik het wel dik oneens over ben is het examen op zich. Ik vond het de absurde toer op gaan eigenlijk. De 'onthullende' examenvragen van vorig jaar die we tijdens de oefeningenlessen gezien hebben zijn echt belachelijk. Die gaven een compleet fout beeld van dit examen en waren met wat simpel rekenwerk op een paar minuten opgelost. Deze waren eerder conceptuele theorievragen. Toestandsmodel opstellen? Blokdiagrammen? Samplen? Amper iets van moeten doen. Hell, we hebben zelfs amper functies moeten transformeren.
Oefeningenlessen = useless. Maarja, we mogen niet klagen, we moesten toch maar een bolleke aanduiden hé.
Was het 3SP-examen eigenlijk even moeilijk als het 6SP-examen, of zit er buiten een verschil in de hoeveelheid leerstof ook een verschil in de moeilijkheidsgraad?
freakykiller
Legacy Member
Geen idee, ik weet wel van iemand die 3SP examen had dat die vb dezelfde vraag had als wij. Dus ik denk dat de vragen die over de eerste 5 hoofdstukken gaan hetzelfde zullen zijn, en dan bij 6-SP is de rest uit resterende hoofdstukken en bij 3 SP nog wat extra uit de eerste 5 zeker ?
f_dieleman
Legacy Member
Ironpole zei:Over de giscorrectie hebben we niet te klagen vond ik. Het was statistisch correcte giscorrectie. Enkel het feit dat het vorig jaar zonder was is zeer pijnlijk. Zonder giscorrectie wil zeggen dat iedereen gemiddeld gezien met een 5/20 aan zijn examen begint, das ook schoon.
Waar ik het wel dik oneens over ben is het examen op zich. Ik vond het de absurde toer op gaan eigenlijk. De 'onthullende' examenvragen van vorig jaar die we tijdens de oefeningenlessen gezien hebben zijn echt belachelijk. Die gaven een compleet fout beeld van dit examen en waren met wat simpel rekenwerk op een paar minuten opgelost. Deze waren eerder conceptuele theorievragen. Toestandsmodel opstellen? Blokdiagrammen? Samplen? Amper iets van moeten doen. Hell, we hebben zelfs amper functies moeten transformeren.
Oefeningenlessen = useless. Maarja, we mogen niet klagen, we moesten toch maar een bolleke aanduiden hé.
Waarover ging het examen dan wel eigenlijk? En ze hadden Aeyels maar niet moeten dwingen een meerkeuze examen te maken.
Moet wel frustrerend zijn inderdaad, imo zouden ze beter gewoon een examen maken met vier van die grote oefeningen. (zoals analyse ofzo)freakykiller
Legacy Member
f_dieleman zei:Waarover ging het examen dan wel eigenlijk? En ze hadden Aeyels maar niet moeten dwingen een meerkeuze examen te maken.
Wel 't is moeilijk te beschrijven. Één van de simpelere vragen was, stel je hebt een transferfunctie (continue) die niet BIBO stabiel is, stel nu dat dit de transferfunctie was in een discreet geval. Welke uitspraak kan niet
-Alle polen liggen in linkerhalfvlak
-alle polen buiten de eenheidscirkel
-grT>grN
- nog iets
Deze was nog nie zo moeilijk maar over het algemeen waren dus alle vragen in die aard. Je krijgt niets concreet en moet puur redeneren met abstracte/algemene gevallen en als je iets moest uitrekenen was het met onbekende parameters
Nog een klein vb: Je kreeg netwerk met als blokjes S1 en S2 (dus systemen opzich) waarmee je een DV kon opstellen. Dan vroeg hij, wanneer is dit asymptotisch stabiel
. Je weet enkel dat S1 via toestandsmodel beschreven wordt door A1,B1,C1,D1 en analoog voor S2.
Ironpole
Legacy Member
f_dieleman zei:Waarover ging het examen dan wel eigenlijk? En ze hadden Aeyels maar niet moeten dwingen een meerkeuze examen te maken.
Het ging voornamelijk over systemen in het algemeen. Er zaten vraagjes bij dat je een grafiek van een ingang en uitgang kreeg. Dan moest je de uitgang bepalen bij heaviside. Dat vond ik goed te doen.
Sampling vond iedereen wel gemakkelijk denk ik. Zoals in de oefeningenlessen: ingang tranformeren, samplen, afbreken met ideale doorlaatfilter en terugtransformeren. Dan samplingtheorema toepassen als nodig en zo ver gingen we dan in de oefeningenlessen. Maar nu was er amper iets gegeven, buiten een rare discontinue functie met sprongpunten en ongekende verschuiving, waarvoor we moesten bepalen of deze teruggetransformeerd kon worden met zero-hold, lineair interpolatie of laagdoorlaat (met ongekende afbreking) voor alle waarden van die alpha. Tja, veel berekenen kan je daar niet aan doen.
We zien wel, heeft weinig zin om een examen nog uit te leggen als je het niet gezien hebt.
godness
Legacy Member
Tsubasa zei:Op tijd gestopt vandaag (paar uur geleden). Vind boekhouden wel nog leuk, maja veel basis herhaald vandaag en zolang iets niet moeilijk is... In pagina's wel 155 gedaan en maar om 10u begonnen
Blok begint wat tegen te steken he gasten?
Over die tetten en die reps: hoeveel keer nog, ik kreeg geen reps voor tetten ondanks dat ik ze hier zette
Boekhouden leuk? ;p tzit daar idd mss logica in ma ni dmijne ;p
Lorvet
Legacy Member
Mijn gedacht perfect ook. Die bewijzen van indertijd mogen wel wegvallen, maar zo niet had ik nog steeds met plezier die vroegere examens gemaakt, voor zover ik gezien heb waren die wel vergelijkbaar met de oefenlessen.f_dieleman zei:Waarover ging het examen dan wel eigenlijk? En ze hadden Aeyels maar niet moeten dwingen een meerkeuze examen te maken.
En waarover het dan wel ging? Zwaar theoretische inzichtsvragen, amper gewone rekenoefeningen, enz. Zowat zijn favoriete vraag was: "hoeveel van voorgaande uitspraken kloppen", terwijl er zo een theoretisch geval stond. Het examen bestond dus eigenlijk uitsluitend uit "instinkers" die normaal op een examen alleen maar voorkomen om er voor te zorgen dat niemand 20 heeft. Zonder giscorrectie was het nog ergens doenbaar omdat je zo nog aardig wat punten kan winnen. Of dat examen van vorig jaar met giscorrectie was ook nog doenbaar, maar de combinatie is gewoon erover. Ik heb amper iets uit de oefenlessen moeten toepassen (op het berekenen van een convolutieintegraal na, en die kon ik
).mac-bc zei:
3SP was ook een zwaar geval blijkbaar. De 3 latere HS'en (toestandsmodel, z-tf en laplace) zijn niet zo moeilijk in vergelijking met de rest vind ik persoonlijk, de partim is er dus zeker niet beter af.
s0123986
Legacy Member
Tsubasa zei:Ok, nog hoofdstuk 11 + toch al minstens 1 oefening daarvan, want ben precies al wat moe aan't worden en wil geen cafeïne drinken. Buiten de blok val ik wel meteen in slaap, met of zonder koffie, maar in de blok niet. Zorgen zeker?
Gij gaat toch enorm veel tijd over hebben voor dat examen? Je hebt nog twee dagen en je moet maar twee hoofdstukken van de dertien meer doen.
glashelder
Legacy Member
Concentratie 0 hier. Ik lees een alinea waarbij ik echt m'n best moet doen om m'n gedachten erbij te houden, ik kijk weg en probeer mij te herinneren wat ik juist gelezen heb (echt gewoon waar het over gaat)... Niks :') En dan zo na anderhalve minuut: ".... ooh... ja..."
En flippende mensen op FB, wééral. Oude examenvragen staan op dat groepje, allemaal stressen omdat er dingen staan die we niet gezien hebben. "??? Waar staat dat??? Hebben we dat gezien??? Ik vind dat niet???"
Néé, we hebben dat niet gezien. De reader wordt elk jaar aangepast en wij hebben die auteurs en hun teksten niet gezien, helemaal niet, geen woord erover. Als je 2 dagen voor 't examen nog niet weet wat we wel en niet hebben gezien, is het een beetje erg.
En flippende mensen op FB, wééral. Oude examenvragen staan op dat groepje, allemaal stressen omdat er dingen staan die we niet gezien hebben. "??? Waar staat dat??? Hebben we dat gezien??? Ik vind dat niet???"
Néé, we hebben dat niet gezien. De reader wordt elk jaar aangepast en wij hebben die auteurs en hun teksten niet gezien, helemaal niet, geen woord erover. Als je 2 dagen voor 't examen nog niet weet wat we wel en niet hebben gezien, is het een beetje erg.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.