Archief - de moeilijke vergelijking :s
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Biebiep
Legacy Member
pjpietje zei:wiskundige richting doe ik niet. Ik doe een bouwkundige riching
Dit was namelijk de oefening. Als het allemaal zo makkelijk is volgens jullie, doe dan eens een gokje op de oplossing
de opgave:
ImageShack - Hosting :: wiskundelv3.jpg
f'(x) = 0
x²-5x+6=0 => 25-4*1*6=1 1=D => 6/2 = 3 =x2 en 4/2 = 2 =x1
x1 en x2 invullen in f(x)
x2 => 9-22.5+18 => (3;13.5)
x1 => 8/3 - 10 +12 => (2;4.666...)
done, kben al blij da ge wist da ge moest afleiden ffs...
J-Style
Legacy Member
pjpietje zei:wiskundige richting doe ik niet. Ik doe een bouwkundige riching
Dit was namelijk de oefening. Als het allemaal zo makkelijk is volgens jullie, doe dan eens een gokje op de oplossing
de opgave:
ImageShack - Hosting :: wiskundelv3.jpg
Zijt ge nu serieus dat ge DAT niet kunt..
Welke bouwkundige richting is dat dan?
Kaartenhuiskes bouwen in een beschutte werkplaats, mag ik hopen?
pjpietje
Legacy Member
das toch wel nie simpel 
, laatst een toets gemaakt het klas gemiddelde was 1.5, ik had 10/10. Maar dit zijn oefeningen van een moeilijker categorie nog nooit gezien, maar toch moeten we een taak er over maken.
als ik jullie antwoorden nu zie, betekent dit dat dat er 2 raaklijnen zijn? (dus 2 raakpunten (coördinaten)
, laatst een toets gemaakt het klas gemiddelde was 1.5, ik had 10/10. Maar dit zijn oefeningen van een moeilijker categorie nog nooit gezien, maar toch moeten we een taak er over maken.als ik jullie antwoorden nu zie, betekent dit dat dat er 2 raaklijnen zijn? (dus 2 raakpunten (coördinaten)
KizZamP-
Legacy Member
pjpietje zei:das toch wel nie simpel
als ik jullie antwoorden nu zie, betekent dit dat dat er 2 raaklijnen zijn? (dus 2 raakpunten (coördinaten)
Ik haat flamen, maar u klas is echt dom, lol.
LeSec
Legacy Member
Dr_Evil zei:
Basisboek Wiskunde
Jan van de Craats
Daar kunde veel van de hoofdstukken downloaden, alles staat perfect uitgelegd met voorbeelden en oefeningen derbij.
Perfect voor al die basisdingen
, natuurlijk geen wauwwauwdingen verwachten eh 
, tis puur de basis die daar wordt uitgelegd...Biebiep
Legacy Member
-EDIT- Ja MATN, deleten anders uw foute post es -EDIT-
en scowcroft, aub, als de gast weet wat "afleiden v/e functie" is en deze goed uitvoert, dan kan hij toch ook wel een vkv oplossen >_>. Afgeleiden zijn volgens iedereen toch wel een tikkeltje geavanceerder
(en dan spreken we nog niet van het feit dat ze vaak pas een jaar later in het leerplan zitten ). Ge waart trouwens de eerste die iets van antwoord (ook al wast met een lichte fout) heeft gegeven >_>
-EDIT-en scowcroft, aub, als de gast weet wat "afleiden v/e functie" is en deze goed uitvoert, dan kan hij toch ook wel een vkv oplossen >_>. Afgeleiden zijn volgens iedereen toch wel een tikkeltje geavanceerder
(en dan spreken we nog niet van het feit dat ze vaak pas een jaar later in het leerplan zitten ). Ge waart trouwens de eerste die iets van antwoord (ook al wast met een lichte fout) heeft gegeven >_>
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.