Bleh. Ging vandaag de helft van historische pedagogiek doen en nog een paar keer burgerschapsstudies, maar na een paar hoofdstukken pedagogiek ergerde ik mij aan de hoeveelheid pagina's door 1 slide per pagina (+ eventueel notities) dus ben ik maar naar beneden gegaan om de slides wat efficiënter af te drukken en meeehhh. Heb dus niet meer verder gedaan. En toen was ik nog vergeten om de taak voor burgerschapsstudies af te printen.
Stomme blok dit semester.
Ach.

Het probleem met een inleidend vak sociologie is (vind ik zelf) dat ze er veel te veel willen inproppen. Ze komen al af met theorieën en denkers en concepten en weet ik veel wat, terwijl er met moeite aan de studenten wordt uitgelegd wat sociologie is, wat de sociologische verbeelding is, wat de relevantie is en hoe je op een sociologische manier naar iets kijkt. Als ze daarmee zouden beginnen, zouden veel studenten het al interessanter vinden. Nu vinden ze het op voorhand al zever en de cursus draagt daar meestal niet erg tot bij (vrij diep ingaan op concepten, waardoor studenten denken van "wtf is dit voor zever

"). In plaats van gewoon te beginnen met de relevantie en voorbeeldjes of gewoon een soort prikkelen van de sociologische verbeelding. Er zijn zoveel leuke voorbeelden te vinden om mensen op een andere manier naar iets te laten kijken.