Archief - ATTN: Studenten steun- en klaagthread - Deel 12
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Pinoke2
Legacy Member
aXl_ zei:hence "lijkt mij redelijk normaal".
Toch zijn er blijkbaar wel richtingen waar het blijkbaar de trend is om met de promotor samen te zitten.
Af en toe misschien, maar toch niet vaak dan? Nuja, misschien hangt dat ook af van hoeveel studenten zo'n prof uiteindelijk heeft per jaar om te begeleiden?
Lulukai
Legacy Member
Pinoke2 zei:Dat bedoelde ik dus: uw ontdekkingen mee betrekken bij de bestaande kennis/literatuur en zo de discussie opnieuw op gang brengen door uw werk.
Als uw werk zo nieuw is (het bestond nog niet) dan kan het toch niet moeilijk zijn om een discussie te starten? Je hebt dan toch allemaal nieuwe inzichten/punten of ten minste toch uitbreidingen op het bestaande?
Misschien best is uw werkleidster aan de tand voelen over wat die denkt dat erin moet staan
Misschien is een thesis van iemand anders pakken en lezen hoe die de discussie heeft opgestart?
Bij mij was het vrij simpel: gewoon een discussie gepakt van een paper/thesis die dicht aanleunde bij de mijne en dat dan herwerkt met mijn nieuwe "ontdekkingen" erbij... Uiteindelijk leken al die discussies fel op elkaar omdat het altijd over hetzelfde ging met hier en daar een nieuwigheidje , nieuwe kennis, maar de basis bleef wel bestaan.
Dus ik heb gewoon nieuw materiaal toegevoegd aan een bestaande discussie..
De literatuur en discussie op zich blijft bestaan, maar je voegt gewoon nieuwe punten toe, zaken die misschien een ander licht werpen op het geheel of die toch duidelijk maken dat er misschien hier en daar iets anders moet gesteld/besloten worden.
Maar ik vrees dat mijn afstudeerrichting niet bepaald aanleunde bij die van u
Bij mij was het vrij recht toe, rechtaan, bij u niet vrees ik.
En anders: schrijf iets, stuur het op naar uw werkleider ter verbetering ? Daar kan je toch ook al iets uit leren? Of werkt dat zo niet bij jullie?
Nja dat is het punt net, ik start een "nieuwe" discussie deels...
Even uitleggen:
mijn onderwerp is materialisme en of gemanipuleerd conspicuous consumption behavior een impact heeft op de kwaliteit van een sociale interactie, self-esteem en dominantie.
K breng dus literatuur samen van verschillende takken, CC en materialisme is nog maar onlangs echt aan elkaar gelinked, hoewel het verband overduidelijk aanwezig leek te zijn, maar CC is nog niet gelinked aan hoe andere mensen er op reageren.
Mijn promotor zei dat ik kans maak op een publicatie
aXl_ zei:hence "lijkt mij redelijk normaal"
Toch zijn er blijkbaar wel richtingen waar het blijkbaar de trend is om met de promotor samen te zitten.
Er zijn majoren bij ons waar ze veel met de promotor samenzitten vandaar..
PineMangoes
Legacy Member
Pinoke2 zei:
Makkelijkst is gewoon wat ik gedaan heb, thesis schrijven en indienen zonder tussentijds contact te houden met promotor/co-promotor. Anders krijg je toch maar van die suggesties waar je weinig mee voort kunt en je eigen ding niet kan doen. Wel zorgen dat 't goed is want ze hebben dat niet zo graag
.Pinoke2
Legacy Member
Lulukai zei:Nja dat is het punt net, ik start een "nieuwe" discussie deels...
Even uitleggen:
mijn onderwerp is materialisme en of gemanipuleerd conspicuous consumption behavior een impact heeft op de kwaliteit van een sociale interactie, self-esteem en dominantie.
K breng dus literatuur samen van verschillende takken, CC en materialisme is nog maar onlangs echt aan elkaar gelinked, hoewel het verband overduidelijk aanwezig leek te zijn, maar CC is nog niet gelinked aan hoe andere mensen er op reageren.
Mijn promotor zei dat ik kans maak op een publicatie
Er zijn majoren bij ons waar ze veel met de promotor samenzitten vandaar..
Klinkt nogal... chineesachtig voor mij
Zou wel goed zijn als je er een publicatie uit kan halen. Zeker als je verder wil gaan in het onderzoek.
Is uw thesis dan volledig in het engels geschreven?
Verrast me wel dat er effectief proffen zijn die tijd hebben om intensief met hun studenten samen te werken..
Ze hebben hun lessen, onderzoek, moeten doctoraatsstudenten begeleiden.. en dan pas heb je de mastersstudenten...
PineMangoes zei:Makkelijkst is gewoon wat ik gedaan heb, thesis schrijven en indienen zonder tussentijds contact te houden met promotor/co-promotor. Anders krijg je toch maar van die suggesties waar je weinig mee voort kunt en je eigen ding niet kan doen. Wel zorgen dat 't goed is want ze hebben dat niet zo graag
akkoord, maar als je het zo doet: weet je totaal niet wat ze verwachten van je en is de kans toch enorm groot dat je uw tekst terug kreegt met meer opmerkingen dan wat anders?
+ volgens mij hebben ze niet graag dat je hen er niet bij betrekt.. Dat is ook een van de punten waarop ze evalueren en ik denk dat als je niks doorstuurt, dat dat overkomt als een zekere nonchalanche.. ? (zo zou ik het interpreteren als docent + moest ik dan tekst krijgen van iemand zo ergens op het einde.. ik zou al minder zin hebben om het te verbeteren..)
En sowieso: wat mijn ouders altijd zeggen: "ik zet nooit mijn naam op een werk dat ik niet gelezen heb".
Dus als jij plots afkomt met een finale versie die niet echt meer verbeterd kan worden...
(als het al afgedrukt is bv of echt de dag voor de deadline ingediend wordt)
En goe bezig. PineMangoes
Legacy Member
Pinoke2 zei:
Zoals ik zei: ze hebben dat niet zo graag, omdat je ze natuurlijk voor een voldongen feit stelt. Moet wel zeggen, heb via via wel gehoord dat m'n promotor me wou buizen maar dat hij het niet kon maken omdat m'n werk beter was dan de andere thesissen die ie dat jaar had gekregen. Dus je moet echt wel maken dat het allemaal goed in elkaar zit. Heb 'm wel enkele dagen voor de deadline ingediend dus z'n assistent heeft 'm nog kunnen lezen.
Tekst met opmerkingen terug krijgen gaat dan niet é, ik denk dat je als prof zelfs verplicht bent te quoteren in zo'n geval.
Pinoke2
Legacy Member
PineMangoes zei:
Ik snap best dat de prof u wou buizen..
Proffen hebben het recht om op zo'n moment te weigeren hun naam op uw thesis te zetten.. en dan ben je dus gebuisd...
In uw geval natuurlijk: hij had nog een aantal dagen om het te lezen, dus hij kan u dan op zich niet meer buizen, alleen slechte punten geven.
Maar iemand die echt een prof voor een voldongen feit stelt door de thesis gewoon op de deadline zelf af te geven==> 2de zit in 99% van de gevallen.
Ik vraag mij wel af of hoe goed uw punten waren?
Ik kan mij inbeelden dat die prof niet echt happig was om hoge punten te geven + heeft die u dan niet harder aangepakt met de verdediging aangezien die prof toch wel in "zijn gat gebeten" was?
Th1x4nG
Legacy Member
Man man man, ik ben zo slecht bezig. Ik heb nog voor geen enkel vak gestudeerd op de week dat ik nu thuis ben. Ik wou m'n 2 papers marketing afkrijgen en mijn scriptie beleidsinformatica.
Marketing paper #1: 1000 woorden geschreven van de 1500 die benodigd zijn, maar eigenlijk niet overtuigd dat ik zinnige dingen heb geschreven. Alle vragen komen op hetzelfde neer en hoewel ik waarschijnlijk geen dommere dingen schrijf dan iemand anders, zoek ik altijd naar iets dat meerwaarde zou kunnen bieden, en dat zit er gewoon totala niet in.
Marketing paper #2: Veel ideeën die ronddrijven in mijn hoofd, nog maar vrij weinig op papier.
Scriptie beleidsinformatica: Heb heel veel informatie, maar ik mis essentiële dingen, kan totaal geen links leggen met de cursus, we moeten 3 thema's aankaarten... er komen waarschijnlijk wel wat dingen in terug, maar niet expliciet genoeg.
Meh, alle dagen veel te lang slapen en gewoon vervelen/tijd verspillen. Moet echt es iets van sport of zo doen want me op m'n gat te zitten lukt het gewoon ni meer.
Marketing paper #1: 1000 woorden geschreven van de 1500 die benodigd zijn, maar eigenlijk niet overtuigd dat ik zinnige dingen heb geschreven. Alle vragen komen op hetzelfde neer en hoewel ik waarschijnlijk geen dommere dingen schrijf dan iemand anders, zoek ik altijd naar iets dat meerwaarde zou kunnen bieden, en dat zit er gewoon totala niet in.
Marketing paper #2: Veel ideeën die ronddrijven in mijn hoofd, nog maar vrij weinig op papier.
Scriptie beleidsinformatica: Heb heel veel informatie, maar ik mis essentiële dingen, kan totaal geen links leggen met de cursus, we moeten 3 thema's aankaarten... er komen waarschijnlijk wel wat dingen in terug, maar niet expliciet genoeg.
Meh, alle dagen veel te lang slapen en gewoon vervelen/tijd verspillen. Moet echt es iets van sport of zo doen want me op m'n gat te zitten lukt het gewoon ni meer.
glashelder
Legacy Member
Om mij beter te doen voelen, wat ik al gedaan heb deze week:
- geschiedenis hoofdstuk 9 en 10 samengevat
- psychologie hoofdstuk 5 samengevat
- methodologie de tweede helft van hoofdstuk 4 en gans hoofdstuk 5 samengevat
- AMP inleiding + eerste module (onderwijs en ongelijkheid) samengevat
- 800 woorden bijgeschreven voor paper
Vandaag hoofdstuk 11 van geschiedenis samengevat en bezig aan hoofdstuk 12.
't Helpt niet
- geschiedenis hoofdstuk 9 en 10 samengevat
- psychologie hoofdstuk 5 samengevat
- methodologie de tweede helft van hoofdstuk 4 en gans hoofdstuk 5 samengevat
- AMP inleiding + eerste module (onderwijs en ongelijkheid) samengevat
- 800 woorden bijgeschreven voor paper
Vandaag hoofdstuk 11 van geschiedenis samengevat en bezig aan hoofdstuk 12.
't Helpt niet
Baats
Legacy Member
TRD, jij hebt toevallig de oplossingen van de oefeningen achteraan niet zeker?
Eigenlijk belachelijk, we kopen zo'n duur boek met heel wat handige oefeningen achteraan, die voor velen heel wat onduidelijkheden zouden kunnen oplossen, maar ze vertikken het om oefeningsessies of zelfs maar de oplossingen te geven (ook al hebben ze die gewoon tot hun beschikking)..
Edit: Hier staan de opl. zo mooi naar mij te lachen.. Maar geen wachtwoord natuurlijk
http://www.intersentia.be/searchDetail.aspx?bookId=101263
Eigenlijk belachelijk, we kopen zo'n duur boek met heel wat handige oefeningen achteraan, die voor velen heel wat onduidelijkheden zouden kunnen oplossen, maar ze vertikken het om oefeningsessies of zelfs maar de oplossingen te geven (ook al hebben ze die gewoon tot hun beschikking)..
Edit: Hier staan de opl. zo mooi naar mij te lachen.. Maar geen wachtwoord natuurlijk
http://www.intersentia.be/searchDetail.aspx?bookId=101263
*FiReStOnE^-*
Legacy Member
iemand die hier wat weet van EViews? heb vraagje
ben regressies aant doen en werk daarvoor met dummies en de functie @expand(variabele,@dropfirst)
nu weet ik niet goed hoe ik de resultaten hiervan moet interpreteren..
om een lang verhaal kort te maken hebben we een dataset die gaat over 60000 bedrijven en over 4 jaar (van 2000 tot 2003)
en we introduceren een interactieterm om dus te weten of een bepaalde factor meer effect heeft in bv 2000 dan in 2003. Nu weten we niet goed wat we als basiscategorie (benchmar) moeten nemen.
we nemen dus 'variabele'*@expand(var01,@dropfirst) en die var01 is dus onze tijdsvariabele (van 2000 tem 2003). is het dan het jaar 2000 dat onze benchmark is? omdat het mij logisch lijkt dat hij voor het jaar 2000 dan geen dummy creëert en dat de waarde voor 'variabele' de waarde in 2000 is..
iemand die kan bevestigen?
ben regressies aant doen en werk daarvoor met dummies en de functie @expand(variabele,@dropfirst)
nu weet ik niet goed hoe ik de resultaten hiervan moet interpreteren..
om een lang verhaal kort te maken hebben we een dataset die gaat over 60000 bedrijven en over 4 jaar (van 2000 tot 2003)
en we introduceren een interactieterm om dus te weten of een bepaalde factor meer effect heeft in bv 2000 dan in 2003. Nu weten we niet goed wat we als basiscategorie (benchmar) moeten nemen.
we nemen dus 'variabele'*@expand(var01,@dropfirst) en die var01 is dus onze tijdsvariabele (van 2000 tem 2003). is het dan het jaar 2000 dat onze benchmark is? omdat het mij logisch lijkt dat hij voor het jaar 2000 dan geen dummy creëert en dat de waarde voor 'variabele' de waarde in 2000 is..
iemand die kan bevestigen?
boogje
Legacy Member
Kan iemand me het verschil uitleggen tussen een frame en een discours (bv. in een mediatekst)? Ik snap in theorie wel het verschil: een frame is het selectief weglaten en opblazen van bepaalde feiten om iets voor te stellen (bv. de gevolgen van een beslissing van de Europese Commissie enkel en alleen belichten vanuit economisch standpunt, een economische-gevolgen frame) en een discours is dat de media de realiteit zelf construeert en vormgeeft (bv. laten uitschijnen dat hongersnood in Afrika de schuld is van de lokale bevolking door selectief woordgebruik, het al dan niet weergeven van bepaalde feiten etc.).
In praktijk houdt een bepaald discours toch altijd een framing in en levert een bepaalde framing van iets een vertekend beeld op (opgezet door de media) en maakt het deel uit van het discours?
Waarom heeft men dan meetinstrumenten opgesteld in een onderzoek over de berichtgeving van de EU in de kwaliteitspers dat apart de framing meet en apart het discours? Het ene impliceert het andere en zijn buiten dat semantisch verschil an sich hetzelfde me dunkt. Het ene is de boodschap (discours), het andere is de manier waarop (de framing). Misschien is het dat gewoon en zoek ik het te ver...
In praktijk houdt een bepaald discours toch altijd een framing in en levert een bepaalde framing van iets een vertekend beeld op (opgezet door de media) en maakt het deel uit van het discours?
Waarom heeft men dan meetinstrumenten opgesteld in een onderzoek over de berichtgeving van de EU in de kwaliteitspers dat apart de framing meet en apart het discours? Het ene impliceert het andere en zijn buiten dat semantisch verschil an sich hetzelfde me dunkt. Het ene is de boodschap (discours), het andere is de manier waarop (de framing). Misschien is het dat gewoon en zoek ik het te ver...
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.