Mulan
Legacy Member
Tetram zei:Optellen zou ik hem nu ook niet leren met behulp van concrete materialen; intern rekenen is logisch is daarbij splitst ieder voor zichzelf wel tot op een bepaald niveau, maar als hij weet dat 7 en 5 gelijk is aan dertien, zonder bruggetje, dan lijkt het me tijdverlies dat ie met geweld dat bruggetje toch nog moet gaan maken. Als ze weten hoeveel de som van twee willekeurige cijfers is, dan kan je ze perfect aanleren hoeveel 389465789362 + 3847629704 is zonder enig bruggetje, maar op basis van intern cijferen.
Doen ze eigenlijk nog aan hoofdrekenen en cijferen vandaag de dag?
Het is dan ook de letter i die je individueel als "ie" uitspreekt eh. Maar die herken ik wel van vrienden hun dochtertje uit het eerste leerjaar een tijdje terug; als je die een woord liet spellen, deed ze dat ook met letters als fonetische klanken eerder dan als de letter zelf. Vond ik toen ook maar iets raar.
Lijkt mij dat als 7+5=13 de uitkomst is, dat bruggetje wel nog nodig is ;p
Ze moeten het wel zo leren, omdat ze daar de basis leggen voor rekenen met rest etc. Vb 42:5=8 met rest 2.
En ja hoor, zowel cijferen als hoofdrekenen wordt nog steeds aangeleerd zoals wij het ook kregen op school.
. Als ze weten hoeveel de som van twee willekeurige cijfers is, dan kan je ze perfect aanleren hoeveel 389465789362 + 3847629704 is zonder enig bruggetje, maar op basis van intern cijferen. 



