Archief - Toevluchtsoord voor de (toekomstige) mama's en papa's

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Mulan

Legacy Member
Tetram zei:
Optellen zou ik hem nu ook niet leren met behulp van concrete materialen; intern rekenen is logisch is daarbij splitst ieder voor zichzelf wel tot op een bepaald niveau, maar als hij weet dat 7 en 5 gelijk is aan dertien, zonder bruggetje, dan lijkt het me tijdverlies dat ie met geweld dat bruggetje toch nog moet gaan maken :). Als ze weten hoeveel de som van twee willekeurige cijfers is, dan kan je ze perfect aanleren hoeveel 389465789362 + 3847629704 is zonder enig bruggetje, maar op basis van intern cijferen.

Doen ze eigenlijk nog aan hoofdrekenen en cijferen vandaag de dag?



Het is dan ook de letter i die je individueel als "ie" uitspreekt eh :). Maar die herken ik wel van vrienden hun dochtertje uit het eerste leerjaar een tijdje terug; als je die een woord liet spellen, deed ze dat ook met letters als fonetische klanken eerder dan als de letter zelf. Vond ik toen ook maar iets raar.

Lijkt mij dat als 7+5=13 de uitkomst is, dat bruggetje wel nog nodig is ;p
Ze moeten het wel zo leren, omdat ze daar de basis leggen voor rekenen met rest etc. Vb 42:5=8 met rest 2.

En ja hoor, zowel cijferen als hoofdrekenen wordt nog steeds aangeleerd zoals wij het ook kregen op school.

Superdad

Legacy Member
Tetram zei:
intern rekenen is logisch is daarbij splitst ieder voor zichzelf wel tot op een bepaald niveau,

maar als hij weet dat 7 en 5 gelijk is aan dertien, zonder bruggetje, dan lijkt het me tijdverlies dat ie met geweld dat bruggetje toch nog moet gaan maken :).

Als ze weten hoeveel de som van twee willekeurige cijfers is, dan kan je ze perfect aanleren hoeveel 389465789362 + 3847629704 is zonder enig bruggetje, maar op basis van intern cijferen.

Den smiley maakt het af!

JPV

Legacy Member
Tetram zei:
Als ze weten hoeveel de som van twee willekeurige cijfers is, dan kan je ze perfect aanleren hoeveel 389465789362 + 3847629704 is zonder enig bruggetje, maar op basis van intern cijferen.
nee, om een 22+29 uit te rekenen is dat voor kinderen anders dan 2+9. Idem voor aftrekken. De brug moeten ze leren, als ze dat snappen kan je andere rekenstrategieën aanleren.
Het is dan ook de letter i die je individueel als "ie" uitspreekt eh :). Maar die herken ik wel van vrienden hun dochtertje uit het eerste leerjaar een tijdje terug; als je die een woord liet spellen, deed ze dat ook met letters als fonetische klanken eerder dan als de letter zelf. Vond ik toen ook maar iets raar.
de 'i' is een 'i', he, anders krijg je het zo dat Antwerpenaars 'vis' als 'vies' uitspreken . Je spreekt het fonetisch uit zodat kinderen letters aan elkaar leren plakken.

vishnusixclix

Legacy Member
Heerlijk toch, mensen die alles beter weten dan de zeer uitgekiende didactische werkwijze van professionals.

Tetram

Legacy Member
vishnusixclix zei:
Heerlijk toch, mensen die alles beter weten dan de zeer uitgekiende didactische werkwijze van professionals.

Gezien de dalende lijn van onderwijskwaliteit en van alle scores in internationale vergelijkingen: #doubt

:D

vishnusixclix

Legacy Member
Tetram zei:
Gezien de dalende lijn van onderwijskwaliteit en van alle scores in internationale vergelijkingen: #doubt

:D

zegt de ouder tegen de leerkracht: "Leg mij deze slechte resultaten eens uit?!? "

't is net omdat er misschien wordt tegemoetgekomen aan de halve gares dat het algemeen niveau omlaag gaat... wie weet :p

zarathustra

Legacy Member
vishnusixclix zei:
zegt de ouder tegen de leerkracht: "Leg mij deze slechte resultaten eens uit?!? "

't is net omdat er misschien wordt tegemoetgekomen aan de halve gares dat het algemeen niveau omlaag gaat... wie weet :p

Waarschijnlijk, ouders die gaan klagen omdat whatever onzin zij denken correct is en leerkrachten die echt niet betaald worden om een proces to riskeren

Tetram

Legacy Member
vishnusixclix zei:
zegt de ouder tegen de leerkracht: "Leg mij deze slechte resultaten eens uit?!? "

Hier is ie te jong om die vragen nu al te stellen, maar eens ie in die klassen zit, lijkt het me evident dat je de leerkrachten accountable houdt voor het aanhouden van een ontoereikend niveau, of dat je ze overbrengt naar een school die wel een degelijk niveau aanhoudt. Jou niet?

't is net omdat er misschien wordt tegemoetgekomen aan de halve gares dat het algemeen niveau omlaag gaat... wie weet :p

Als jij als mod de zwakkere delen van een klas wil gaan labelen als "halve gares", dan is dat jouw zaak eh.

Superdad

Legacy Member
Jezelf zo slim vinden en zo hard falen, ik begin te denken dat het een andere dubbelaccount is...

zarathustra

Legacy Member
Tetram zei:
Hier is ie te jong om die vragen nu al te stellen, maar eens ie in die klassen zit, lijkt het me evident dat je de leerkrachten accountable houdt voor het aanhouden van een ontoereikend niveau, of dat je ze overbrengt naar een school die wel een degelijk niveau aanhoudt. Jou niet?
Of de kleine schiet gewoon tekort?

Als jij als mod de zwakkere delen van een klas wil gaan labelen als "halve gares", dan is dat jouw zaak eh.

Lijkt me duidelijk dat hij doelt op de ouders die hier de halve gares zijn

Sir WarCry III

Legacy Member
Daarjuist bericht gekregen van de Belgische ambassade dat ze op zoek zijn naar ne Sint en een aantal Pieten voor een kinderfeestje op 2 december. Op zich een heel fijn initiatief maar nen hele namiddag zo'n rol spelen voor nen hoop klein mannen... Kdenkt niet dat het voor mij weggelegd is. :unsure:

Tetram

Legacy Member
zarathustra zei:
Of de kleine schiet gewoon tekort?

Die testen worden net bij ettelijke klein mannen afgenomen; da's dan ook de clue.

Lijkt me duidelijk dat hij doelt op de ouders die hier de halve gares zijn

Leuk; ouders die begaan zijn met de kwaliteit van het onderwijs dat hun spruiten krijgen, wegzetten als halve gares. En dan ben ik zelfingenomen :D.

HUSKE

Legacy Member
Mulan zei:
En ook lezen kan je verkeerd aanleren. Zo had ik een mama die het steeds over de "ie" had tegen haar zoon als er een i stond. Bij het woordje vis zei zij dan "vee-ie-is" terwijl dat "veu-i-s" wordt gespeld in de klas.

De i is de i en inderdaad niet te verwarren met de ie, dat zijn voor die mannen 2 verschillende dingen.
De huidige leermethode is ook niet meer veu-i-s maat veu-is, er wordt niet meer gekapt bij elke letter maar ze leren eerst klankklusters, te beginnen met "ik, in, an, ek, en, el, al, il en ak". Hier plaatsen ze dan 1 letter voor, "k-ik, n-ik, k-ak, k-in). Dit zou veel sneller moeten gaan dan vroeger.


Ik denk wel dat je dingen verkeerd kan aanleren aan een kind en dat je de regels van de klas die we allemaal krijgen wel goed moet volgen. Maar het kind kent ook al veel zelf van de methodes.
Ik vind het geweldig om net nijn zoontje bezig te zijn en die vooruit te zien gaan, het lijkt wel een goede kopie van mezelf. Goed in rekenen, deftig in lezen en een ramp in schrijven...
Ik kijk er al naar uit om wat moeilijkere wiskunde bij te brengen zodat ik mijne "beer"kan uitlaten :D

zarathustra

Legacy Member
Tetram zei:
Leuk; ouders die begaan zijn met de kwaliteit van het onderwijs dat hun spruiten krijgen, wegzetten als halve gares. En dan ben ik zelfingenomen :D.

Lijkt me moeilijk om met nul kennis van zaken een valabel argument te kunnen maken over kwaliteit.

JPV

Legacy Member
Soms zit het genieten van je kinderen in de kleine dingen.

Gisteren was er een familiefeest omdat een koppel 50 jaar getrouwd was. Natuurlijk horen daar wat speeches bij en dergelijke. En dan zie je plots je dochter van achter haar meegebrachte kleurboeken/spelletjes opkijken en mee gaan staan luisteren naar die speeches. Op zich niks speciaals, maar het feit dat ze daar zo alleen (wij zaten aan de andere kant van de zaal) geboeid staat te luisteren, dan merk je dat ze al meer geworden is dan een kind dat gewoon wil spelen. Ze wil al (een beetje) mee volwassen worden.

Moeilijk te beschrijven, maar af en toe heb je zo'n moment dat je merkt: ah, mijn dochter is weeral wat veranderd.

eniac

Legacy Member
JPV zei:
Moeilijk te beschrijven, maar af en toe heb je zo'n moment dat je merkt: ah, mijn dochter is weeral wat veranderd.

Hier ook zo af en toe iets :)

Dochter zegt: "Vertel eens wat je gedaan hebt vandaag papa. Maar dan op de manier zoals je tegen mama zou spreken".
Ofte: "Ik ben nu echt geen klein kind meer papa". :)

Dat zijn soms wel momenten waardoor ik toch besef dat ik stilaan ook in mijn ouder-zijn bepaalde zaken anders moet aanpakken of andere houding gaan aannemen.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan