Wanneer we thuis iets gevaarlijks uitspookten (ik stookte graag vuurtjes in huis, letterlijk dan) mochten we kiezen tussen onmiddellijk 10x poepeklets van mama, of later 5x poepeklets van de oma. De poepeklets van m'n moeder deed niet echt pijn maar was vooral vernederend. Ik heb maar 1 keer gekozen voor oma. Zij gaf geen poepeklets, maar een urenlange preek, en dat vond ik veel verschrikkelijker dan poepeklets. Denk dat we poepeklets kregen tot ons 8 jaar.
Mijn moeder heeft m'n zus en mij 1 keer wel wat "serieuzer aangepakt". Toen ik 10 was, had ik ongelooflijk veel ruzie met m'n oudere zus (12). Ik heb haar eens een blauw oog geslaan, mijn moeder heeft me toen meteen terug geslaan (uiteraard zonder een blauw oog te slaan). Mijn zus heeft me 10 minuten daarna gebeten in m'n arm tot 't bloedde (ze zei dat mama toch aan haar kant stond), mijn moeder heeft haar toen kort maar krachtig terug gebeten (niet zo hard natuurlijk, maar 't zal wel pijn gedaan hebben). M'n zus en ik hebben sindsdien nooit meer fysiek gevochten.
Heb er nooit een trauma aan overgehouden, maar zou het zelf niet meer toepassen. Tijden veranderen ... Terwijl ik 20 jaar geleden poepeklets kreeg voor het huis net niet in brand te steken, waren er klasgenootjes die "hun pedagogische tik" kregen voor vuile/kapotte kleren of een slecht rapport. Het feit dat anderen erger of sneller gestraft werden, gaf mij het gevoel dat mijn moeder wel een brave was op dat vlak, en ik heb er mij nooit vragen bij gesteld.
Ik denk dat een pedagogische tik vandaag veel erger is dan vroeger, omdat het minder gebruikt wordt. Een kind heeft, omdat de klasgenootjes het niet krijgen, sneller het gevoel dat hij/zij onredelijk wordt gestraft. Het feit dat een pedagogische tik meer en meer als kindermishandeling benoemd wordt, zorgt er voor dat een pedagogische tik ook effectief kindermishandeling wordt. En het internet speelt hier ook in mee: een kind van 8 dat leest dat een pedagogische tik kindermishandeling is, zal dat ook geloven en zich mishandelt voelen.
Ik geloof dus dat een pedagogische tik vandaag de dag meer kwaad doet aan de opvoeding van een kind dan een pak slaag pakweg 30 jaar geleden.