JPV zei:
Die had ik gemist
Mijn vriendin werkt 7 dagen per jaar op vrijdag (om aan haar 20/24 ipv 19,2 te komen, ingewikkeld verhaal). 6 halve dagen daarvan zijn bedoeld voor Smartschool beheer. Néé, er is geen ICT-coördinator die dat kan opzetten, ik doe dat samen met haar (en in de praktijk ik véél meer uren dan zij). Ik denk dat je de tijdsinvestering voor Smartschool best wel onderschat.
Neen hoor, ik ken genoeg van ICT, meer dan de gemiddelde leerkracht van Smartschool en heb een Smartschoolbeheerder in de familie.
Het voorbeeld dat ik eerder in deze thread gaf kwam erop neer dat er 2 leerkrachten waren die elke week 2 uren voor Smartschoolbeheer toegewezen kregen, dat is dus ruwweg 4 uur per week van het schooljaar, laten we dan nog aannemen dat die zelfs in de kleine vakanties daar ook een halve dag aan besteden (in realiteit ongetwijfeld niet) dan besteedde die school dus 43 dikke halve dagen aan Smartschoolbeheer...
Ik zeg niet dat Smartschool géén werk zou kosten, maar niet à rato van een halve dag per week. Veruit het meeste werk eraan heb je bij de opstart van het schooljaar (klasgroepen aanmaken, aan de juiste vakken koppelen, agenda's in orde brengen, etc.), en na die piek neemt het werk serieus af en heb je hooguit "onderhuodswerk", met nog een aantal kleinere pieken bij de examenperiodes, afhankelijk van of de school zelfs Smartschool gebruikt voor het puntenbeheer (een 4-tal jaar geleden kende ik alvast een school die naast Smartschool er toch nog een apart puntensysteem op nahield (uit de jaren stilletjes)).
Bovendien moet je rekenen dat aangezien die leerkrachten daar eigenlijk in "lesuren" voor betaald worden, dan voor een ander normaal vak (lees: geen LO) je voor dat lesuur ook nog voorbereidingswerk en/of verbeterwerk zou hebben. Zeg maar gerust: één leerkrachtenuur = 2 uren werk. Als je dat ook nog eens in rekening brengt, is Smartschoolbeheer écht geen 43 hele dagen werk per jaar werk waard, zeker niet voor een relatief kleine school (rond de 350 à 400 leerlingen). Dat is al héél wat anders dan jouw vriendin die er 3 dagen voor werkt, ik betwijfel of jij er ook nog eens 40 werkdagen bovenop doet.
GDPR is een ramp in het onderwijs (zie ook het feit dat ik smartschoolbeheerder ben, kan eigenlijk niet).
Maar evengoed in de privé. Er is nu een groot bedrijf (duizenden werknemers) die vraagt aan het personeel op te geven wanneer je je kinderen van school gaat halen. Dat attest moet ondertekend worden door school...
Als je het zelf al weet is het goed.
Ik vind GDPR zeker niet zaligmakend, maar de fouten die ik ertegen heb gezien vond ik ook zéér onprofessioneel en niemand trad ertegen op.
Bij dat bedrijf kunnen de werknemers nog gaan klagen. Wanneer de privacy van leerlingen geschonden wordt, door leerkrachten achter hun rug en waarbij de ouders er géén weet van hebben... tja, daar zal niemand over kunnen gaan klagen natuurlijk.
ik denk niet dat ik ooit gezegd heb dat dit niet bestaat? Ik ken daar zelf weinig van, gezien weinig ervaring met middelbaar onderwijs. Maar wat ik wél zeg, is dat zoiets niet af te schaffen is via wetgeving. Je kan niet verplichten dat iedereen elk jaar eens een andere klas krijgt om de zwaarte maar gelijk te maken. En ja, ook in de privé kom je tegen wat je claimt ondenkbaar te zijn: IT'ers met veel ancienniteit die de leukste projecten kunnen uitkiezen, poetsvrouwen die na verloop van tijd enkel de leuke klanten overhouden (en de slechte afgeven aan nieuwelingen), de hoofdverpleegkundige die haar beste collega's af en toe de gemakkelijkste uurroosters geeft, de oudste die het bureau heeft met de meeste/beste lichtinval,... waarom heb je de illusie dat dit in de privé niet bestaat?
Ik heb niet de illusie dat dat in de privé
niet bestaat, wél dat die gradatie daar van een héél andere orde is. Om het voorbeeld van de IT te nemen, daar kunnen de seniors misschien wel bij voorkeur de leuke projecten eruit kiezen, maar de kans is virtueel nihil dat ze een junior alleen op een moeilijk project zetten. Een lastige klas aan een beginnende leerkracht geven? Géén enkel probleem. Dat is zelfs één van die dingen die in het lager nog erger is als in het secundair lijkt me.
Een hoofdverpleegkundige die systematisch haar beste vriendinnen onder de collega's de gemakkelijkste uurroosters geeft, zal daar ook niet mee wegkomen lijkt mij zonder dat haar oversten haar daar eens op aanspreken, zeker wanneer men om die reden géén nieuw personeel meer vinden die alleen nog maar de vervelende rooster wilt doen. Schooldirecties durven zonder schroom vacatures uitschrijven voor de meest dwaze ***-opdrachten, en dan durven ze zich in de media er nog over verbazen dat ze daar niemand voor vinden.
.
vage termen zijn beter omdat ge dan eenmaal minder het risico loopt dat de maatschappij uw onderwijs voorbijknalt. Voor wiskunde zal het waarschijnlijk een pak minder vaag zijn, het is nu toch al een tijdje zeker dat 1+1=2 de komende jaren zal blijven gelden. 
.