Archief - [TV] Overleven: Abstratie van Intelligentie 20-11

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

ComputerVISTA

Legacy Member
stoffer zei:
nog ene die zichzelf als genie ziet :lol:

100 is zo et gemiddelde en der zijn ier misschien 3 mensen op heel et forum die zouden zeggen dat ze rond de 100 liggen :/
En het ergste is dat het merendeel zichzelf nog gaat geloven ook


Was dat niet tussen de 95 en 110? Sla me niet dood als ik me mispak he :$

Blackend

Legacy Member
Het gemiddelde IQ zou iets boven de 100 moeten liggen, als de test relevant is tenminste...

Eerst en vooral: Hoe hoog je IQ is boeit niet.

Waarom niet?

IQ betekent niets. Met IQ geraak je nergens. Het is doorzettingsvermogen dat je nodig hebt, intelligentie kan enkel een handje helpen daarbij... (in die zin dat je minder zou moeten werken om iets te bereiken)

Die testen, waarop zijn die gebaseerd? Wat voor een vragen zijn het? Is het omdat je een goed ruimtelijk inzicht hebt of een wiskundeknobbel bent en bijgevolg een hoge score op de test haalt, je super intelligent bent?

Vind het trouwens echt triest hoe sommige "buitengewoon hoogbegaafden" zich hier gedragen en voordoen. Blijkbaar wordt hun IQ dan toch gecompenseerd... :rofl:

Intelligentie is trouwens echt niet iets om fier op te zijn. Intelligentie krijg je mee van bij je geboorte. Eigenlijk vanaf het moment dat je DNA gevormd wordt.

En ook dat gedrag van "ik heb IQ x en ik kan makkelijk studierichting Y aan of ik zou Z aantalt punten kunnen halen, maar ik ben er te lui voor" is te erg voor woorden...

tgc_9012

Legacy Member
Blackend zei:
Het gemiddelde IQ zou iets boven de 100 moeten liggen, als de test relevant is tenminste...

Eerst en vooral: Hoe hoog je IQ is boeit niet.

Waarom niet?

IQ betekent niets. Met IQ geraak je nergens. Het is doorzettingsvermogen dat je nodig hebt, intelligentie kan enkel een handje helpen daarbij... (in die zin dat je minder zou moeten werken om iets te bereiken)

Die testen, waarop zijn die gebaseerd? Wat voor een vragen zijn het? Is het omdat je een goed ruimtelijk inzicht hebt of een wiskundeknobbel bent en bijgevolg een hoge score op de test haalt, je super intelligent bent?

Vind het trouwens echt triest hoe sommige "buitengewoon hoogbegaafden" zich hier gedragen en voordoen. Blijkbaar wordt hun IQ dan toch gecompenseerd... :rofl:

Intelligentie is trouwens echt niet iets om fier op te zijn. Intelligentie krijg je mee van bij je geboorte. Eigenlijk vanaf het moment dat je DNA gevormd wordt.

En ook dat gedrag van "ik heb IQ x en ik kan makkelijk studierichting Y aan of ik zou Z aantalt punten kunnen halen, maar ik ben er te lui voor" is te erg voor woorden...

Ik zeg al heel de tijd dat ik niet superslim ben ondanks mijn hoog IQ. Ik wil duidelijk maken dat een hoog IQ hebben niet gelijk staat aan superslim zijn.
Een IQ dient trouwens ook niet om over op te scheppen omdat het namelijk neits zegt over je echte intelligentie (hoor ik weer reacties aankomen met betrekking op mij?... :ironic: )
Met deze stop ik ook met in deze thread te posten aangezien sommige crew members het zo leuk vinden om alles dat ik zeg in het belachelijke te trekken.

.Acku.

Legacy Member
tgc_9012 zei:
Met deze stop ik ook met in deze thread te posten aangezien sommige crew members het zo leuk vinden om alles dat ik zeg in het belachelijke te trekken.

Tja, zeg dan eens iets aanvaardbaars.

Zeta Reticula

Legacy Member
pit24 zei:
Je kan die oplossen door eerst u machten van u x^3 weg te werken en dan de formule 1+tan^2= 1/cos^2 te gebruiken.

ERG lange uitrekening wel...
Mijn resultaat is langer zelfs :/

Het enige wat mij ni bekent voorkomt is die polylog, maar ik vermoed dat da zoals bij natuurlijke logaritmes een schrijfwijze is voor integralen van een bepaalde functie?

Er zijn meerdere manieren om deze oefening te doen maar met partiele integratie en substitueren zou het echt wel moeten lukken.

dit volledig :offtopic:

*edit* oplossingmethode is

u=x^3
v= integraal van tan^4 (op zich al moeilijk)==> opsplitsen in INT(tan^2x . ((1/cos^2)-1))

dan INT(tan^2x. 1/cos^2x dx) -Int(tan^2x)
dan stel t= tanx==> d(tanx)=dt==> 1/cos^2dx =dt
Vanaf nu kan je het wel zekers?

De oplossing voor de INT van tan^4x is tan^3/3-tanx+x+C



dan dus uv-INT(tan^4x .x^2)

Dan heb je dus een verlaging van je graad van x tot er enkel tan^4x overblijft en die oplossing heb je al...

Die oefening krijgen wij wel degelijk hoor...mijn 8/20 is er het resultaat van...
Ja maar, hij rekende x^3*tan(x)^4 uit i.p.v. x^3*tan(x^4) dit laatste krijgt als waarde 1/8*ln(1+tan(x^4)^2).

Trouwens een integraal heeft nooit een oplossing, want het is geen vergelijking.

Eigenlijk heeft middelbare schoolwiskunde niet veel met wiskunde te zien, het enige dat je daar leert is rekenen, rekenen en rekenen. Neem nu die integralen, het concept is vele malen belangrijker dan de integraal uit te rekenen van functies die in het echt toch niet voorkomen. Gewoon smeerlapperij die middelbare schoolwiskunde. Lange leve the real stuff dan maar.

Dit allemaal geheel terzijde, natuurlijk.

XoN`-

Legacy Member
mag allemaal wel zijn,


maar als crew member mag je je imo wel anders opstellen.


:offtopic:

pit24

Legacy Member
Zeta Reticula zei:
Ja maar, hij rekende x^3*tan(x)^4 uit i.p.v. x^3*tan(x^4) dit laatste krijgt als waarde 1/8*ln(1+tan(x^4)^2).

Trouwens een integraal heeft nooit een oplossing, want het is geen vergelijking.

Eigenlijk heeft middelbare schoolwiskunde niet veel met wiskunde te zien, het enige dat je daar leert is rekenen, rekenen en rekenen. Neem nu die integralen, het concept is vele malen belangrijker dan de integraal uit te rekenen van functies die in het echt toch niet voorkomen. Gewoon smeerlapperij die middelbare schoolwiskunde. Lange leve the real stuff dan maar.

Dit allemaal geheel terzijde, natuurlijk.

Ik blijf verder :offtopic: gaan maar allé, ik vind dat niet correct.
Dit zien wij in de 6uur en ik weet ook dat een onbepaalde integraal een verzameling stamfuncties is hoor. Tis gewoon voor de gemakklijkheid dat ik da zo tip.

Wij bewijzen al onze stellingen; Ik zit maw 3/4 van mijn tijd op mijn bewijzen :s , u argument van oefeningen, oefeningen, oefeningen is gewoon fout. De oefening die ik heb gegeven, daar krijg je 80% vande punten op als je hebt gevonden hoe je je tan(x^4) moet olpossen. De oefeningen die wij in de klas zien zijn trouwens een pak makkelijker, onze leerkracht geeft ons maar een basis aan oefeningen en thuis moeten we dat verder uitwerken. Wij krijgen vooral theorie, héél veel theorie.

+ Dat wij dan nog altijd een ongezien bewijs hebben op ons exaam. Vorig jaar bv. De andere klas had een bewijs gezien waar "faculteit" in voorkwam, wij niet, begin maar is als je nog nooit daarvan hebt gehoort. :doh:

+ Dat ik ik mijn 2uur seminarie linieare transformaties krijg (teken een 4d cubus in derive :applause: ) + eigenvectoren zie met toepassingen bv het bewijzen+vinden recursief(of tander, ik kan mij van woord vergissen) voorschrift van die rij van fibonacci. (wederom joy)

2de semester zie ik niet-euclidische meetkunde.(inclusief bewijzen, ziet er leuke cursus uit :cry: )

Het middelbaar is echt wel wat meer dan gewoon wat oefeningetjes maken ;)

---------------------------------------------------------

Of iemand intillegent is ja dan nee is moeilijk te bepalen, daarom is het opsplitsen van vaardigheden nog niet zo'n slecht plan.

De vergissing is dat als je "slim" bent in wiskunde en ruimtelijk inzicht je daarom nog niet intillegent bent. Er zijn bv. mensen die als ze een tekst lezen iet weten wat er instaat.

Intelligentie is moeilijk te bepalen. Wel denk ik dat het IQ het belangrijkste aspect is om door de unief te graken (gemiddeld IQ is daar toch een pak hoger dan aaan "de band")

Of dat intelligentie noodzakellijk is om gelukkig te zijn is nog twijfelachtiger.
maw, ik weet het niet goed.

Tom!

Legacy Member
(hieronder off-topic)

pit24 zei:
Dit zien wij in de 6uur en ik weet ook dat een onbepaalde integraal een verzameling stamfuncties is hoor. Tis gewoon voor de gemakklijkheid dat ik da zo tip.
Hier altijd opletten (ik zeg niet dat jij die fout maakt, algemene opmerking): velen hebben na het middelbaar de indruk dat er 'twee soorten' integralen bestaan, namelijk de onbepaalde en de bepaalde. Dat is helaas onzin, "de integraal" is steeds een bepaalde integraal (zie hoe je het gedefinieerd hebt, als dat correct gebeurd is). De "onbepaalde integraal" moet je zien als een notatie voor het bepalen van een primitieve functie (of verzameling van primitieve functies) en kan ook met behulp van een bepaalde integraal wiskundig geïntroduceerd worden (bv Int (a->x) f(t) dt = F(x) - F(a) = F(x) + C)

pit24 zei:
eigenvectoren zie met toepassingen bv het bewijzen+vinden recursief(of tander, ik kan mij van woord vergissen) voorschrift van die rij van fibonacci. (wederom joy)
Je bedoelde inderdaad het andere waarschijnlijk, namelijk de expliciete formule (of gesloten vorm). Dat kan inderdaad m.b.v. eigenvectoren, leuke manier om dit af te leiden :)

Of de wiskunde op middelbaar niveau iets voorstelt hangt grotendeels af van de leerkracht (want de leerplannen zijn maar summier). Als ik het zo lees heb jij geluk (of ongeluk, hoe je wil natuurlijk ;)) - je krijgt een behoorlijk pakket precies.

Blackend

Legacy Member
tgc_9012 zei:
Ik zeg al heel de tijd dat ik niet superslim ben ondanks mijn hoog IQ. Ik wil duidelijk maken dat een hoog IQ hebben niet gelijk staat aan superslim zijn.
Een IQ dient trouwens ook niet om over op te scheppen omdat het namelijk neits zegt over je echte intelligentie (hoor ik weer reacties aankomen met betrekking op mij?... :ironic: )
Met deze stop ik ook met in deze thread te posten aangezien sommige crew members het zo leuk vinden om alles dat ik zeg in het belachelijke te trekken.

Het feit dat gij u aangesproken voelt, zonder dat ik u specifiek noem, zegt al genoeg, niet ?

en dat Crew member gezever: Is het omdat ge crew member zijt voor een volledig ander gedeelte van het forum dat ik mijn mening niet mag zeggen? Ik zeg het op een beleefde manier, zonder iemand rechtstreeks aan te spreken.

tgc_9012

Legacy Member
Blackend zei:
Het feit dat gij u aangesproken voelt, zonder dat ik u specifiek noem, zegt al genoeg, niet ?

en dat Crew member gezever: Is het omdat ge crew member zijt voor een volledig ander gedeelte van het forum dat ik mijn mening niet mag zeggen? Ik zeg het op een beleefde manier, zonder iemand rechtstreeks aan te spreken.
Ik heb het dus op stoffer. Mijn excuses als dit anders overkwam.

The Patriot

Legacy Member
Ik moet hier toch eventjes iets kwijt :p

Ik ben nogal een persoon die als ik iets leer, het meestal wel weet maar eens het examen er is en ik doorblader een beetje dak gelijk begin te flippen omdak een paar vragen niet weet -> resultaat : ik weet nog minder vragen waardoor dak nie altijd haal wat ik eigenlijk verdien zallek maar zeggen.

En vandaag heb ik eens iets gedaan waar ik nog altijd geen spijt van heb :p

Wij hadden een "test" examen van elektriciteit, ik heb er echt niet overdreven veel aan geleerd. En we zijn op café geweest voor da examen samen met die leraar, pintjes gedronken enzo.

Ik had 3 pintjes op ofzo, nuja, das mss nie veel maar da eeft een enorm positief effect gehad op mij op da examen. De eerste vraag wist ik niet echt en kben nie beginnen panikeren, kwas rustig, op mijn gemak enzo, en tweede-derde-vierde-vijfde vraag zonder probs opgelost :p

Der zaten er daar te stressen dat gene naam had en ik op mijn gemakske, keb mij nog nooit zo gevoeld bij een examen, ik weet niet of dat da bij iedereen een positief effect eeft oor, dus tis op eigen risico :p Bij mij eeft het vandaag geholpen, al mijn oefeningen kwamen mooi uit enzo, behalve die eerste oef dan maar das mijn eigen schuld :)

stoffer

Legacy Member
tgc_9012 zei:
Ik heb het dus op stoffer. Mijn excuses als dit anders overkwam.

Dus omdat ge het niet kunt begrijpen dat ge ongeloofwaardig overkomt ga je er de crew status in betrekken? :)

tgc_9012

Legacy Member
Heh, als dat uw interpretatie is :p
Neen, ik vind dat een crew member nog steeds een soot voorbeeldfunctie heeft.
Maar kom, zand erover.

Hellrabbit

Legacy Member
The Patriot zei:
Ik had 3 pintjes op ofzo, nuja, das mss nie veel maar da eeft een enorm positief effect gehad op mij op da examen. De eerste vraag wist ik niet echt en kben nie beginnen panikeren, kwas rustig, op mijn gemak enzo, en tweede-derde-vierde-vijfde vraag zonder probs opgelost :p

Zoiets lukt bij mij echt totaaaal nie. Nie da ek het ooit al geprobeerd heb, maar na het laatste examen gingen wij altijd wa pintelieren en als ek dan terugdacht aan een vraag die ek 60 minuten geleden perfect kon oplossen, zou ek nimmer weten hoe er nog maar aan te beginnen :p


Ik las hier trouwens ook iemand die zei da uw IQ stopt me stijgen op 16?
Volgens mij kunt ge u perfect trainen op zo een testjes, mensen die wiskunde en wetenschappen studeren zullen veel beter zijn in zulks probleemoplossend denken en zullen (volgens mij) stukken beter scoren dan diegenen die dat niet doen (of ze daarom slimmer zijn laat ik volledig in het midden). Dus het kan perfect zijn dat uw intelligentie op zich niet meer stijgt vanaf uw 16e, maar volgens mij kunnen uw testresultaten wel nog makkelijk stijgen ... hetgeen nog maar eens aantoont hoe gebrekkig die dingen zijn

tgc_9012

Legacy Member
Wow, das iets dak me toch nie direct zie risceren, pinten drinken voor een examen. zeker nie voor mondeling :p

The Patriot

Legacy Member
stoffer zei:
Dus omdat ge het niet kunt begrijpen dat ge ongeloofwaardig overkomt ga je er de crew status in betrekken? :)

Anders worde ier toch maar geband ;)

No/offense op u maar kem het op anderen :)

@ Tgc : Voor een mondeling examen zouk da nu ook ni echt doen maar bij mondelinge examens heb ik nooit problemen, ik ben altijd heel zelfzeker mondeling maar tis op die schriftelijke dingen dak "flip"

Defkes

Legacy Member
Hellrabbit zei:
Haha, ik heb dieje ook ooit is gedaan en ik had evenveel, en ik ga mezelf zeker nie als hoogbegaafd bestempelen (dat kunnen sommigen op dit forum wel beamen ;)
Zo een testen zeggen nu is echt niks over wa ge presteren kunt.

Ik las hier trouwens ook iemand die zei da uw IQ stopt me stijgen op 16?
Volgens mij kunt ge u perfect trainen op zo een testjes, mensen die wiskunde en wetenschappen studeren zullen veel beter zijn in zulks probleemoplossend denken en zullen (volgens mij) stukken beter scoren dan diegenen die dat niet doen (of ze daarom slimmer zijn laat ik volledig in het midden). Dus het kan perfect zijn dat uw intelligentie op zich niet meer stijgt vanaf uw 16e, maar volgens mij kunnen uw testresultaten wel nog makkelijk stijgen ... hetgeen nog maar eens aantoont hoe gebrekkig die dingen zijn

Ik heb ook niet gezegd dat zo'n IQ testen weerspiegelen wat ik kan presteren :). Ik heb alleen vermeld dat ik een hoog IQ had en kreeg daar commentaar op. Mij kan het niet schelen hoe hoog het is, zolang ik maar een 10/20 haal op school.

En idd, volgens mij kunt ge dat ook nog laten stijgen. Ik heb bvb een niet-wiskundige richting gevolgd. In het 3e middelbaar zeiden ze me dat ik dat niet aankon. Nu in t hoger zeggen ze me dat ik een wiskundige ben en mijn hoofddocent raadt me aan verder te studeren (nog 2 tot 6 jaar).

@weet ik veel wie het zei: ja, ik kan er door raken zonder al te veel te studeren. In het lager studeerde ik en k kwam het vijfde studiejaar buiten met 97.5%. In het 6e studeerde ik niet meer en haalde 90%. In het middelbaar studeerde ik amper (max een uur voor een examen) en zat ik altijd rond de 65%. Nu in de hogeschool studeer ik amper en haal 65%. En er zijn er nog die dit kunnen. Ik heb er in mijn directe omgeving verscheidene zitten.

Het opletten in de les is vaak voldoende. Voor een blokvak zal ik inderdaad meer moeten studeren (een uur of 3), en dan haal ik een 10/20. Voor een 'snapvak' en talen, lees ik alles eens en haal ik 14/20...
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan