Rana0306 zei:
Het sluiten van scholen zal weer een enorme impact hebben op de ontwikkeling van kinderen, niet enkel intellectueel (zie de opgelopen achterstand), maar ook op socio-emotioneel vlak. Dit is toch geen zo'n makkelijke beslissing in mijn ogen!
"zal" - het gebeurt vandaag al. Heb je pech dat je in een stad school loopt ipv het platteland is de kans groter dat 2 weken extra leerachterstand oploopt, wat ook een vorm van ongelijkheid is, want leerachterstand is iets dat je niet meer inhaalt als daar geen tijd voor voorzien wordt.
Op basis van de huidige cijfers denk ik dat je ze enkele weken moet sluiten om het grootste bloeden te stelpen, ik denk niet dat er nog een andere optie is. Om dan een heropflakkering te vermijden:
- Mondmaskerplicht gelijk aan de leeftijd waarop de leerplicht begint (is logisch denk ik).
- Elke leerling halftijds fysiek naar school en halftijds afstandsonderwijs tot de paasvakantie (einde 2de trimester).
- 3de trimester/na de paasvakantie iedereen weer naar school met luchtverversing in de klas, ofwel via een ventilering ofwel via alle ramen open.
Als dat allemaal niet kan, zijn er nog andere voorstellen gelanceerd die ook iets kunnen uitmaken, zoals de leerlingen "geschrankt" van en naar school te laten gaan ipv ze samen op het vervoer en in het restaurant te zetten.
=> Eerste 4 jaren basisonderwijs van 8u tot 16u, de "middenschool" van 9u tot 17u, en de laatste 4 jaren secundair onderwijs (en het zevende jaar waar dat van toepassing is) van 10u tot 18u. Een gelijkaardig regeling voor de woensdag/halve dag.
=> Gezien een leerkracht voor de basisschool niet tegelijk les geeft in een secundaire school (tenzij dan specifiek in een middenschool), zal er geen leerkracht zijn die hierdoor 10u zou moeten werken per dag.