Archief - Unief: Ingenieur Computerwetenschappen Of Informatica
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Brazuca
Legacy Member
[-3nvi-];9344988 zei:
Als ge bij wijze van spreken op hogeschool leert hoe een appel er vanbuiten uitziet, gade op univ de appel opensnijden, analyseren en wiskundig bewijzen.
Oh ja, ge krijgt ook geen uitleg over hoe ge een appel moet opensnijden, ze gaan er van uit dat ge het al zelf kunt/er zelf achter komt.
Daar komt het ongeveer op neer.
cG`
Legacy Member
[-3nvi-];9344988 zei:Rabsi zei in zijn post dat TI de nadruk legt op programmeren, op wat ligt de nadruk dan in unief informatica?
ik zou graag na mijn TI willen schakelprog + 2j master doen moest iemand hier info over hebben, mogen die mij pmen of als ze iets weten over deeltijds studeren
Trouwens ik kwam uit Economie - Moderne Talen met 3u wiskunde opt laaste en iedereen rade mij af om iets met informatica te doen.. Ik ben er dan toch voor gegaan weliswaar 'maar' Toegepaste Informatica, maar met motivatie en inzet kan je veel bereiken hoor
Toch even vermelden dat het verschil tussen informatica (unief) en toepgepaste informatica enorm groot is, houdt er rekening mee dat de kans dat je erin slaagt om die master te halen vrij klein.
En ja men zegt altijd dat unief theoretisch is en hogeschool praktisch, maar hoe ik het ervaren heb (eerste bach informatica vorig jaar) is dat je enorm veel theorie krijgt en ook veel praktijk (wat resulteert in veel opdrachten en dergelijke) terwijl het theorie gedeelte op hogeschool veel beperkter is. Zo zal je bijvoorbeeld op unief de programmeertaal waarin je werkt bijna gaan 'ontleden' terwijl je er op hogeschool er vooral mee leert werken (ik zit nu dus in 1ste bach toegepaste informatica). En ja unief informatica zie je natuurlijk een pak wiskunde en ik veronderstel dat van die schakeljaren je al die wiskundevakken zal moeten inhalen dus dat zal wel zware kost worden. Toch veel succes nog als je die master zou proberen
[-3nvi-]
Legacy Member
cG` zei:Toch even vermelden dat het verschil tussen informatica (unief) en toepgepaste informatica enorm groot is, houdt er rekening mee dat de kans dat je erin slaagt om die master te halen vrij klein.
En ja men zegt altijd dat unief theoretisch is en hogeschool praktisch, maar hoe ik het ervaren heb (eerste bach informatica vorig jaar) is dat je enorm veel theorie krijgt en ook veel praktijk (wat resulteert in veel opdrachten en dergelijke) terwijl het theorie gedeelte op hogeschool veel beperkter is. Zo zal je bijvoorbeeld op unief de programmeertaal waarin je werkt bijna gaan 'ontleden' terwijl je er op hogeschool er vooral mee leert werken (ik zit nu dus in 1ste bach toegepaste informatica). En ja unief informatica zie je natuurlijk een pak wiskunde en ik veronderstel dat van die schakeljaren je al die wiskundevakken zal moeten inhalen dus dat zal wel zware kost worden. Toch veel succes nog als je die master zou proberen
Thx voor de info! Ja ik ben mij bewust van het enorm grote verschil maar de mogelijkheid om via schakelprogramma aan de master te raken moet er toch zijn omdat er hier en daar iemand slaagt
En deeltijds studeren kun je dan gaan werken en studeren? Ik dacht ze bij deeltijds studeren één academiejaar over 2 jaar splitsen?
@ TS sry kheb niet de bedoeling om uw topic te hijacken ma aangezien et ier nu toch over informatica gaat
QplQyer
Legacy Member
Licentiaat informatica aan UGent. Mijn middelbaar was LaWi6.Berter zei:
Statistieken zijn natuurlijk gemakkelijk te gebruiken om een verkeerd beeld te scheppen.epsilon zei:
Ze rekenen bij die statistieken alle studenten met minder dan 6u wiskunde bij elkaar, terwijl er nog wel een verschil bestaat tussen die groepen. Zo zullen er mensen bijzitten die uit bepaalde richtingen komen waar het aantal uren wiskunde van een minder niveau is dan van mensen uit een nog andere richting. Die samen gaan rekenen als (enorm kleine) groep leidt dan ook tot verstoorde resultaten (weinig nuancering over de resultaten binnen die kleine groep, bv. als er van die 10% 70% gestart is met een vooropleiding met 3u wiskunde dan zegt dat niet veel over die enkele personen met 4u wiskunde).epsilon zei:
En dan is er ook nog het punt dat hiervoor reeds werd opgemerkt: iemand die goed is in wiskunde (of beter, wiskunde leuk vindt) zal sneller een richting met meer uren wiskunde kiezen.
Waarmee ik eigenlijk enkel wilde zeggen dat het niet onmogelijk is om te slagen omdat een paar statistieken zeggen dat mensen met minder wiskunde slechter scoren. Dat ze harder zullen moeten werken lijkt me wel evident.
QplQyer
Legacy Member
Niet echt neen, in het eerste jaar was het wel wat zoeken naar wat de beste studeermethode was voor die wiskundevakken (het volume en het aantal te kennen bewijzen was groter dan wat ik gewoon was).Berter zei:
Ik heb erna ook een licentie-optie gekozen die nogal wiskundig getint is en daardoor vakken gevolgd die samen gegeven werden met de licenties in de wiskunde, waar ik ook niet echt noemenswaardige problemen heb opgelopen.
De opleiding die ik gevolgd heb (het oude kandidatuur-licentie systeem) valt wel niet echt meer te vergelijken met het huidige systeem. In het eerste jaar (en verdere jaren) liggen bij het bachelor-master systeem beduidend minder wiskundevakken. Ook wordt het construeren van bewijzen en wiskundig redeneren aangebracht in een cursus in het eerste semester, waar je dit vroeger maar wat door de vakken heen moest zien te vergaren.
MilM
Legacy Member
[-3nvi-];9346580 zei:
Een echt schakelprogramma is er niet aan de Ugent (dunno voor andere universiteiten).
Je kunt enkel vrijstellingen krijgen voor 60 studiepunten.
Dit wil zeggen dat je een master in de wiskundige informatica of computerwetenschappen kunt halen in 4 jaar ipv 5.
Hier topic erover: https://www.beyondgaming.be/archive.../alg-verder-studeren-master-na-bachlor.533420
Nu, ik ga er wel van uit da die 60 studiepunten een jaar winst opleveren, maar het kan ook zijn dat het mss drie jaren van 40 studiepunten zijn ipv 2 van 60 (om maar een voorbeeld te geven).
Daarover informeer je u best eens. Mss dat je aan andere universiteiten meer vrijstellingen krijgt, alhoewel het mij zou verwonderen.
killgore
Legacy Member
Als je toch persé die universitaire master wilt halen is het mssch verstandiger om een wiskundig voorbereidingsjaar of zo te volgen.
Zie je na dat jaar dat je het toch nooit zal aankunnen, dan kan je nog steeds TI gaan doen (en heb je een extra wiskundige basis die zeer sterk van pas kan komen later).
Want 3+4 of 3+5 jaar voor gewoon informaticus/CW'er te worden is al erg lang (je moet niet denken dat TI ook maar iets van meerwaarde geeft op diploma CW/informatica).
Zie je na dat jaar dat je het toch nooit zal aankunnen, dan kan je nog steeds TI gaan doen (en heb je een extra wiskundige basis die zeer sterk van pas kan komen later).
Want 3+4 of 3+5 jaar voor gewoon informaticus/CW'er te worden is al erg lang (je moet niet denken dat TI ook maar iets van meerwaarde geeft op diploma CW/informatica).
jaryd
Legacy Member
Berter zei:
an de KUL kan je informatica beginnen te studeren en dan kies je de optie technische verbreding, dit is een pakket ingenieursvakken (voornl. electrotechnische en wiskundige)
http://www.kuleuven.be/onderwijs/aanbod/opleidingen/N/SC_50074049.htm (onderaan)
Dit biedt je mogelijkheid om daarna zonder schakelprogramma aan de master CW te beginnen.
Ik ben 3de bachelor CW aan de kul. Wiskunde is van essentieel belang. De cursus numerieke modellering telt dit semester 700 pagina's en dit is onmogelijk te verwerken als je geen sterk wiskundig inzicht hebt.
Verder moet je ook overwegen hoe interessant je wetenschappen vindt, want de eerste anderhalf jaar hebben geen relevantie tot CW (en je nevenrichting al evenmin.)
Verder is de universitaire opleiding vrij belastend. Voor onze projecten dien je veel tijd vrij te maken. (weken van 50-60 uur, bestaande uit lessen en projectwerk, dus GEEN verwerking van je leerstof, zijn geen uitzondering).
Ik ben er al elk jaar door geweest in eerste zit zonder mij tijdens het jaar uit de naad te werken, nu ik met cw begonnen ben heb ik meer gewerkt dan eender welk ander jaar en zowaar nog minder voorbereid als andere jaren. Dus behalve je wiskundekracht dien je toch ook je wil tot studeren en je discipline in overweging te nemen. (nota: nachtwerk is ook zo één van die onoverkomelijke dingen, niks leukers dan met de hele richting in het cwlabo zitten om 3.00 's nachts om je deadlines te halen).
Wel, tof is het zeker en vast.
Makkelijk echter niet.
Als je genoeg leert tijdens het jaar en sterk in wiskunde bent ga je geen problemen hebben met je wiskunde in de eerste twee jaar. Je moet dan alleen veel tijdens het jaar leren <> fuifen af te schuimen.
good luck
Als ik correct ben dan gaat u dit een schakelprogramma van een jaar kosten:
(en ik ben er vrij zeker van dat ge bitter weinig vrijstellingen gaat verkrijgen)
http://www.kuleuven.be/onderwijs/aanbod/opleidingen/N/SC_50552299.htm
mdconcept
Legacy Member
Heb onlangs nog een gesprek gehoord tussen een paar mensen van monitoriaat ugent en klagende leerlingen die niet genoeg achtergrond hadden van in het middelbaar.
De begeleidster beweerde zelf dat het slaagpercentage burg ingenieur van de leerlingen met minder dan 6 uur wiskunde in het middelbaar verwaarloosbaar klein waren, de studie berust (bouwt juist verder)op de geziene stof.
Ikzelf doe deze richting en heb al vaak moeten berusten op kennis van deze extra uren wisk(kom uit ww8). Niet alleen op de geziene stof maar vooral het op inzichtelijk omgaan met de leerstof.
Ik wil je absoluut niet ontmoedigen, maar een gewaarschuwd man is er 2 waard.
Slechts in de ww6 en ww8 leer je pas echt of wiskunde uw ding is...
De begeleidster beweerde zelf dat het slaagpercentage burg ingenieur van de leerlingen met minder dan 6 uur wiskunde in het middelbaar verwaarloosbaar klein waren, de studie berust (bouwt juist verder)op de geziene stof.
Ikzelf doe deze richting en heb al vaak moeten berusten op kennis van deze extra uren wisk(kom uit ww8). Niet alleen op de geziene stof maar vooral het op inzichtelijk omgaan met de leerstof.
Ik wil je absoluut niet ontmoedigen, maar een gewaarschuwd man is er 2 waard.
Slechts in de ww6 en ww8 leer je pas echt of wiskunde uw ding is...
zoutvat
Legacy Member
Ik zit nu in mijn tweede bachelor informatica een de UA. Ik kan in principe mij master rechtstreeks aan de ugent doen, de IR variant in de computerwetenschappen. Dat zou toch althans moeten. Weet er iemend hoe dit in de praktijk zit? Sluit dit echt aan, of zitten er nog een heleboel haken en ogen aan?
killgore
Legacy Member
zoutvat zei:
Afaik zitten er haken en ogen aan ja. Je kan bij mijn weten niet elke subrichting zomaar gaan doen. Voor een subrichting ingebedde systemen moet je voorkennis elektrotechniek hebben. Bij mijn weten zal je aanvraag voor die specialisatie dus verworpen worden door opleidingscomissie als je die kennis niet hebt.
Voor ICT weet ik het niet zeker, en in SE kan je volgens mij direct instromen
.Je zal ook zeker niet alle keuzevakken kunnen doen die je maar wilt.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.