Archief - leerkracht worden?
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
.Rubentje
Legacy Member
robust² zei:T'isda NotoriousP, wat boeit het nu of een toekomstig leraar talen deftig grammaticaregels en spelling onder de knie heeft???
*Zucht*
Dit is een forum. Geen lectuur, dictee, brief naar Koning Albert of weet ik veel. Topicstarter vroeg gewoon iets en verdient toch een antwoord? Slechte grammatica en spelling of niet, wat maakt het uit? Als zijn vraag maar beantwoord blijft.
Trouwens "T'isda" is geen correct AN en het is "deftige grammaticaregels".
Foei foei, 0/10, uit dit topic!
Ga je dat doen in elk topic?
Als zijn spelling en grammatica dan in het echt zo slecht zijn, dan heeft hij nog tijd om eraan te werken. Tuurlijk is het heel handig als je het toepast op een forum maar toch niet noodzakelijk?
Plus zijn Nederlands is verre van "slecht", heb al slechter gelezen maar daar gaat het niet over toch?
Massis
Legacy Member
Rubentje zei:
't Is "deftig" want het gaat over "deftig onder de knie hebben"
los daarvan: ongeacht het niveau van de andere vakken in Hout ga je sowieso voor een leerkrachtenopleiding beter kijken naar ASO richtingen, omdat ze je gewoon beter voorbereiden op hogeschool.
als je dan lerarenopleiding doet op de hogeschool krijg je VEEL meer vakken dan de 2 (vroeger 3) vakken waarin je les wil geven. Denk maar aan godsdienst, nederlands, engels, een aantal vakken om je te leren lesgeven, stages, ...
berNd-
Legacy Member
Ik snap niet waarom je wil overschakelen naar hout? Je zegt zelf dat je later leerkracht geschiedenis & engels wil worden... Dit kan perfect, maar waarom dan voor hout kiezen? Blijf bij Handel (TSO) of kies iets op ASO. Zo blijf je toch een beetje algemene kennis behouden.
ganz
Legacy Member
1. Wat weet iemand uit het 3e jaar nu wat hij/zij later wil doen? Oké, je kan een idee hebben, maar bij de meesten zal dit nog wel veranderen.
2. Als je talen en/of geschiedenis wil doen, zit je best in een algemene richting.
3. Als je talen en/of geschiedenis wil doen, snap ik niet waarom je nu hout zou wil doen. Dat is zoals zeggen 'ik ga ingenieur worden, dus ik switch even van wetenschappen naar handel'.
4. In hoeverre is deze thread gemeend?
2. Als je talen en/of geschiedenis wil doen, zit je best in een algemene richting.
3. Als je talen en/of geschiedenis wil doen, snap ik niet waarom je nu hout zou wil doen. Dat is zoals zeggen 'ik ga ingenieur worden, dus ik switch even van wetenschappen naar handel'.
4. In hoeverre is deze thread gemeend?
Sorasan
Legacy Member
Is toch logisch wat hij meemaakt.
Aan de ene kant wilt die jongen graag les geven. Geschiedenis en Engels vindt hij blijkbaar toffe vakken. Aan de andere kant wilt hij ook iets praktisch doen, houtbewerking.
Ik vind dat eigenlijk geen slecht idee om beide te combineren. Zo heb je altijd kans om 1 van de 2 te doen, of op zijn minst 1 van de 2 leuk vinden.
Ik ben afgestudeerd als automechanieker en sta nu op punt om af te studeren als opvoeder. En dan nog in het bijzondere jeugdzorg.
Als ik dit hier als jonge kerel zou vragen zou ik ook uitgelachen worden. Ik ben in het begin daar ook trouwens mee uitgelachen geweest: vooral de vdab en enkele (ex) vrienden en wat leraren en oude collega's.
Ze zwijgen er nu wel wijselijk over
Gewoon hun ongelijk bewijzen door maximale inzet te tonen, dan komt dat allemaal goed
Aan de ene kant wilt die jongen graag les geven. Geschiedenis en Engels vindt hij blijkbaar toffe vakken. Aan de andere kant wilt hij ook iets praktisch doen, houtbewerking.
Ik vind dat eigenlijk geen slecht idee om beide te combineren. Zo heb je altijd kans om 1 van de 2 te doen, of op zijn minst 1 van de 2 leuk vinden.
Ik ben afgestudeerd als automechanieker en sta nu op punt om af te studeren als opvoeder. En dan nog in het bijzondere jeugdzorg.
Als ik dit hier als jonge kerel zou vragen zou ik ook uitgelachen worden. Ik ben in het begin daar ook trouwens mee uitgelachen geweest: vooral de vdab en enkele (ex) vrienden en wat leraren en oude collega's.
Ze zwijgen er nu wel wijselijk over
Gewoon hun ongelijk bewijzen door maximale inzet te tonen, dan komt dat allemaal goed
EternalSilence
Legacy Member
Rubentje zei:Uiteraard.
Alleen TSO hout lijkt me geen goede voorbereiding op de universiteit of hogeschool.
Maar je kan het wel hoor.
voila, daar heb je je antwoord.
je kan zelf met een BSO diploma (+ extra jaar) gaan verder studeren aan de hogeschool.
Maar het percentage die daarin slaagt, is heel miniem.
Betere voorbereiding: ASO - TSO - ........... - BSO
massy
Legacy Member
In een handelsrichting heb je meer talen wat zeker een voordeel is als je Engels wil geven later. Ik heb tso informaticabeheer gevolgd en daarna regentaat Engels, geschiedenis, informatica. Zeker doenbaar mits genoeg inzet.
en @ Carrion: hout heb je zowel op technisch als op beroeps niveau, technisch minder praktijk maar meer theoretisch gericht dan BSO.
en @ Carrion: hout heb je zowel op technisch als op beroeps niveau, technisch minder praktijk maar meer theoretisch gericht dan BSO.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.