das maar een pover loontje ze..pieroxx zei:
. enfin. dat loontje is TE pover vind ik voor wat je niet moet kunnen.nzr zei:das maar een pover loontje ze..
die manne verdienen van mij minstens 2.000 net wat een kennis/studies je niet hebt moeten behalen.
me => a2 van de middelbaar + eerste jaar avondschool (graduaat IT bezig) => 2.600 brut/maand. gewoon 9-5 jobke als implementation specialist.(testen, valideren, coordineren van klanten die willen aansluiten op ons netwerk) moet wel toegeven atm word ik wel wat overbetaalt vind ik zelf. maar als ze het je aanbieden wie gaat het weigeren
echt niet fun als ge elk labo twee chinese vrijwilligers moet meegraaien om hun te ondervragen over de proeven die ze al gedaan hebben en hun resultaten om zeep te helpen)KaZhAn zei:Als ge perse les wilt geven zou ik u maar niet teveel zorgen maken als ge aan een doctorstitel bezig zijt... Tenzij ge univprof wilt worden, raakt ge wel ergens aan de bak.
Maarre, als ge doctoraat volgt wordt ge toch zowiezo al opgescheept met onderwijstaken? Ik ben zelf bezig met een doctoraat op het moment en ze schepen mij hier toch wel netjes op met labobegeleiding, inleidingslessen, probleemgericht onderwijs, oefeningen ... van de univ studenten hier. Alleen het echte lesgeven niet, dat is voor de prof zelf en de post-docs die hier rondlopen.
(en nee, kvind dat niet altijd even plezant
MonkeyPenis zei:trouwens een gewoon 9-5 jobke waar ge in een dagelijkse routine zit tegenover een docent die meestal maar 15 uur moet lesgeve en enorm veel vakantie heeft... Ni enkel kijken naar het loon maar ook naar het werk zelf he
[BAT] Hydra;9607032 zei:
TXV zei:
.[BAT] Hydra;9632823 zei:Bedankt, maar als ik de grote getallen vermenigvuldigd heb met die 1,4, wat betekenen ze dan? Wat is die 3/1 en die 12/2? Voor mij is dat een verzameling getalletjes waarvan ik niet zou weten hoe ik ze moet interpreteren. Als ik ze allemaal maal 1,4 heb gedaan weet ik nog altijd niet waarvoor ze staan
