Archief - In België studeren

[BAT] Hydra;15036145 zei:

Ik geloof u zohard niet... Maarja van buiten leren is een subjectief begrip. Misschien versta je daar iets anders onder.

Is de definitie van een term leren, vanbuiteren leren? Je kan die definitie wel snappen maar vaak is het niet goed genoeg om de definitie in je eigen woorden uit te leggen, maar moet je de kernwoorden van de prof erin hebben staan (belachelijk?).

Is de voordelen en nadelen van een bepaalde methode of theorie leren, vanuiten leren? Ook al snap je elk voordeel of nadeel afzonderlijk, dan moet je nog altijd het 'lijstje' van buiten leren omdat je nooit zelf op dat exacte lijstje zou komen.

Wetten, bepalingen en regels en vooral de uitzonderingen op de regels leren, is vanbuiten leren. Vooral uitzonderingen op de regels kan je gewoon niet logisch afleiden...

Een wiskundig bewijs leren vind ik dan weer niet vanbuiten leren, alhoewel je wel de stappen 'van buiten moet leren', volgt alles elkaar daar logisch op zodat ik vind dat dat niet onder noemer van buiten leren valt.

Klik om te vergroten...

Wat betreft exacte wetenschappen, en ik denk nu ook nog aan rechtenb bv., en een boel andere studierichtingen, is het natuurlijk wel zo dat je geregeld definities en dergelijke vanbuiten moet leren, maar ik bedoel vooral dat ik (als student T&L) nooit kadertjes met kant-en-klare definities voorgeschoteld krijg. Ik leer wel vanbuiten, maar wat ik vanbuiten leer is altijd het resultaat van mijn eigen analyse van een hoop cursussen, teksten en boeken en een pak eigen opzoekwerk. Overigens voelt dat voor mij ook niet echt aan als "vanbuiten leren", want tijdens de blokperiode herlees ik gewoon nog eens wat ik tijdens het jaar allemaal zelf geconcludeerd heb. Ik heb in de twee jaar dat ik T&L doe tijdens de blok nooit nog de officiële cursussen moeten doornemen.

"Vanbuiten leren" zoals limoengroen die term gebruikte, impliceert naar mijn gevoel dat Vlaamse studenten hun diploma's behalen door gewoon letterlijk te zeggen wat in hun cursus staat, terwijl ze er eigenlijk geen snars van begrijpen. Het feit dat wij in Vlaanderen pas op het einde van een semester examens moeten (/mogen) afleggen bewijst op zich echter al het tegendeel. Wie zou er het meest geneigd zijn om vanbuiten te leren: een student die elke maand examen over een kort stuk leerstof examen moet afleggen, of een student die een half jaar leerstof op een dag of drie moet zien te verwerken?

Ik denk dat Nederlanders denken dat wij veel vanbuiten leren omdat we op het einde plots over zo veel leerstof in 1 keer examen moeten afleggen, en we tijdens de semester zelf minder begeleiding krijgen. Ze vergeten daarbij echter dat je hier niet kan slagen zonder tijdens het academiejaar zelf heel de boel stap voor stap te verwerken, en dat wij bijgevolg veel zelfstandiger zijn in het leggen van verbanden en dergelijke.

Men vergeet vaak dat je eerst een vrij goede basis kennis moet hebben om daarna nuttige verbanden, eigen redeneringen op te bouwen en uiteindelijk tot resultaten te komen. Mooi voorbeeld is mijn vriendin die politieke wetenschappen studeert, ze heeft dit semester vakken als Geschiedenis van België en Geschiedenis van de internationale politiek gehad. Op zich enorme blokvakken waar veel datums, namen, verdragen, doctrines enzoverder van buiten zullen moeten worden geleerd. Maar zonder die kennis kan je geen zinnige dingen zeggen over de huidige politieke toestand.

Natuurlijk voor andere richtingen (zoals ik die burgie volg) is het puur vanbuiten leren minder maar toch is het belangrijk om te weten hoe de theorieën zijn opgebouwd, met de nodige bewijzen. Hoewel deze natuurlijk allemaal zelf logisch uit te denken zijn is dat natuurlijk bijna onbegonnen werk en zal er wel wat blokwerk aan te pas komen.

sash1m1 zei:

ze heeft dit semester vakken als Geschiedenis van België en Geschiedenis van de internationale politiek gehad. Op zich enorme blokvakken waar veel datums, namen, verdragen, doctrines enzoverder van buiten zullen moeten worden geleerd.

Klik om te vergroten...

Die vakken zijn dan nog zowat de minste blokvakken van de 1e Bach..