Archief - Handelswetenschappen vs TEW

Kandul zei:

Hij geeft ir. wet. als voorbeeld, dat argument is dus niet geldig.

Klik om te vergroten...

Ik zie echt niet hoe ge bepaalde vakken mondeling zou kunnen ondervragen aan 400 man, ma bon .

Ik vind de manier van examineren zeker niet slecht. Bij de meeste vakken kan je u verwachten aan een reeks van meerdere oefeningen/cases, test naar mijn gevoel toch beter uw kennis dan mondeling één oefening voor te brengen.

iamhollywood zei:

1) Het is een academische opleiding, achteraf dien je zelf oefeningen te maken (vakken als operationeel onderzoek, productieplanning, statistiek, bedrijfsfinanciering, management accounting etc slaag je niet zonder oefeningen te maken ze). Je vindt echter wel voldoende ondersteuning op Ekospam.

Klik om te vergroten...

En waarom zou een deel van die oefeningen die gemaakt dienen te worden niet in monitoraten mogen gebeuren? Studenten dienen dan nog altijd zelf de leerstof te verwerken en zelf de oefeningen te begrijpen, maar zullen een grotere basis aan oefeningen hebben om dat te doen. Da's enkel maar bevorderlijk voor een betere kennisoverdracht.

Ik ben bvb. zeer dankbaar dat er nog monitoraten waren voor inleiding tot de accountancy. Hier heb ik enorm veel aan gehad. Dat kan ik absoluut niet zeggen van vennootschapsboekhouden of consolidatie .

iamhollywood zei:

2) Tjah voor meeste vakken is een mondeling examen ook niet doenbaar , hoort gewoon bij de aard van de vakken. Iets als rechten kan je nog ondervragen, binnen TEW zijn 3/4e van de vakken rekenkundig gericht.

Klik om te vergroten...

Tis net voor de vakken waar er rekenkundig inzicht vereist is dat een mondeling examen een zeer waardevolle examenvorm is.

iamhollywood zei:

3) Master is meer een verfijning van hetgeen ge in uw bachelor gezien hebt, naar gelang uw majorkeuze ga je specifiek op iets dieper in. Veel cursus hoort daar naar mijn gevoel niet bij, eerder opsomming van praktijkvoorbeelden/onderzoeken etc.

Klik om te vergroten...

Waarom hoort een cursus daar niet bij? Aan andere faculteiten gaan ze ook heel gespecialiseerd in op bepaalde zaken en daar houden proffen zich heel strikt aan referentiewerken of stellen ze nog altijd hun eigen cursus samen... Slides-only vakken zijn kwalitatief gewoonweg minderwaardig...

iamhollywood zei:

Ik sluit mij eerder hierbij aan: YouTube - ‪Jobs na studying @ FEB K.U.Leuven‬‏
Het is daadwerkelijk een mooie springplank. Zelf had ik 8 sollicitaties gepland in het eerste semester van mijn masterjaar. De allereerste sollicitatie was echter al meteen een succes, voor 25 december was mijn contract al getekend en had nog geen enkel masterexamen afgelegd . Ondertussen ben ik reeds een jaar aan de slag binnen een multinational en krijg ik nog wekelijks allerlei jobaanbiedingen (zonder mezelf ergens ingeschreven te hebben). Naar wat ik bij mijn medestudenten zie kan ik louter hetzelfde beamen, ken niemand die 6 maand na afstuderen nog niet aan de slag was . En ik heb nog geen functies onder niveau gezien .

Klik om te vergroten...

Ik betwijfel de waarde van het diploma zeker niet, anders zou ik het zelf niet gestudeerd hebben . Ik wijs enkel op de pijnpunten...

[BAT] Hydra;15091807 zei:

Het slechtste aan die faculteit is dat je na uw eerste jaar nooit meer volwaardige oefenzittingen (=monitoraten) hebt voor je vakken. Schandalig...

Klik om te vergroten...

Monitoraat is er ook maar omdat voor sommigen de overgang naar volledig zelfstandig werken wat te moeilijk is of omdat ze niet meteen een gepaste aanpak vinden.
Ze kunnen niet eeuwig uw handje vasthouden.

Over uw andere 2 punten kan ik niet meespreken, daar ik aan UGent zit (vanaf morgen hopelijk: zat). Daar was er toch soms wel een mondeling. (niet vaak, maar toch)