Pragmatische oplossing: vul bij elk puntje hetzelfde in, of als je in een creatieve bui bent bedenk dan een leuk patroontje (van helemaal links naar helemaal rechts en zo op en neer bijv.). De verantwoordelijke zal als hij of zij een beetje snugger is doorhebben dat je die enquête niet serieus hebt ingevuld en deze niet gebruiken voor de cijfers, verder zal er hopelijk wat angst ontstaan dat er nog meer niet serieus ingevulde enquêtes zijn die zij mogelijk over het hoofd zien en dan zullen ze hopelijk weer stoppen met die flauwekul.
Ik vind dat sommigen hier wat naïef zijn. Nu ja, erg naïef.
Natuurlijk valt er wat voor te zeggen om het invullen te verplichten wanneer het een serieus onderzoek betreft aangezien je enkel dan zeker een representatieve uitslag krijgt.
Het probleem met dit soort enquêtes is dat die vaak voor oneigenlijke doeleinden worden gebruikt. Simpel gezegd: bestuurders gebruiken vaak dit instrument om zaken bij de docenten af te dwingen. Andere zaken dan gewoon goed presteren die je op een andere manier kan beoordelen.
Als je het naadje van de kous wil weten dan moet je je eens registreren bij beteronderwijsnederland en daar naar de details vragen.
Mijn voornaamste reden om niet mee te doen, in de praktijk: er worden vragen gesteld waarover ik als student niet kan oordelen en "weet niet" is geen optie. Hoe goed deed de leraar zus of zo? Hoe goed was de vakinhoud? Anders zou ik misschien wel meedoen maar dan zou ik mijn antwoorden zo proberen aan te passen dat die leraren die ik het beste vind ook in de ogen van het schoolbestuur de beste uitslagen krijgt.
Als er een serieuze enquête is die echt puur naar de kwaliteit van het onderwijs peilt en die enkel vragen stelt die ik als student of leerling kan beantwoorden dan wil ik natuurlijk met alle plezier op een serieuze manier meewerken maar ik ben die helaas nog niet tegengekomen.