Archief - Eigen inspanning of afkomst?

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

gilbereke

Legacy Member
Tha_nOn zei:
voor zover ik weet zijn al die experimenten met gescheiden tweelingen (naast vrij schaars) ook helemaal niet zo zuiver
en meestal lijken de omgevingen wel degelijk op elkaar (bij adoptie zoeken ze nu eenmaal ook passende gezinnen)

anyway van alle onderzoeken met gescheiden tweelingen die ik al heb gezien, komt er vooral uit dat erfelijkheid een grote rol speelt bij intelligentie, net zoals omgeving (maar doordat die milieu's nooit echt goed verschillen kunnen ze daar vrij moeiljk conclusies uit trekken ^^)

Ik had het niet over een "gecontroleerd" experiment.
In de jaren 30-40 is er een "illegaal" experiment gebeurd waarbij er bewust gekozen werd om het ene kind in een welgesteld gezin te plaatsen en het andere in een achtergesteld gezien.

Een paar jaar terug is dat uitgekomen en is daar een groot schandaal rond ontstaan.

Meer info ontgaat mij op dit moment.
Tha_nOn zei:
trouwens ik kan uw redenering ook omdraaien
als ge een kind hebt dat van nature uit nieuwsgierig is en naar veel dingen vraag, dan zullen die ouders reageren op die nieuwsgierigheid van dat kind en daardoor een meer prikkelende omgeving aanbieden

als ze daarentegen een kind hebben dat eigenlijk niet geïnteresseerd is in nieuwe dingen, en geen nieuwe prikkels opzoekt, dan zal de omgeving die gecreëerd wordt door de ouders ook veel minder stimulerend zijn

en het verschil tussen nieuwsgierig en niet-nieuwsgierig zijn van dat kind kunt ge dan terugbrengen op zijn/haar karakter (en dat dan weer op erfelijkheid, maar das het punt niet + opnieuw, das niet lijnrecht erfelijk van uw ouders)

Ja maar hier hapert weer iets:

Dat nieuwsgierig kind zal enkel ouders stimuleren die zich met het kind willen en kunnen bezig houden.

Marginale ouders die gaan zich daar geen "reet" van aantrekken of dat kind nu nieuwsgierig is of niet + veel ouders die laag opgekleid zijn beseffen niet eens wat dat kind nu tentoonspreidt aan nieuwsgierigheid.
Ze beseffen vaak niet hoe of waarom ze daarop moeten reageren.

Berttt

Legacy Member
Tha_nOn zei:
ik heb ten eerste nergens gezegd dat IQ niet erfelijk is, het is alleen niet erfelijk in de zin dat gij het begrijpt Leg eht dan eens uit zodat ik het wel begrijp??
er worden trouwens meer intelligente kinderen geboren in de lagere klassen dan in de hoogste ('intelligentste') klasse?
waarom? puur omdat er daar gewoon meer kinderen zijn


daarnaast heb ik nooit beweerd dat ik het niet eens was met de cijfers, ik probeer enkel en alleen verduidelijking te geven
als gij het op voorhand al wilt opgeven omdat de cijfers u minder kans geven, das dan goed voor u :lol: Het gaat hier wel niet over mij he
een intelligent kind in een slechte omgeving kan het nog steeds beter doen dan een minder intelligent kind in een goeie omgeving, maar dan zult ge er waarschijnlijk meer voor moeten werken (omdat ge minder steun krijgt)Kan ja, maar kan is zeer klein


en ik heb trouwens nergens geprovoceerd, ik vind het belachelijk om vast te hangen aan cijfers ivm zo'n zakenik heb geprovoceerd, vandaar dat ik dat erbij zette, had geen betrekking op u
ik vind het nuttig dat dat onderzocht wordt, en dat ze daar op grote schaal verandering in proberen te brengen (of de hoe en het waarom ervan onderzoeken)
maar voor 1 persoon hier maken die cijfers geen zak uit, ge kunt daaruit geen kansen gaan berekenen voor die ene persoon gezien er nog een pak andere persoonlijke variabelen zijn die daarin invloed hebben (voor de ene zal beseffen dat hij weinig kans ertoe heeft hem aanmoedigen om beter zijn best te doen bij de ander net omgekeerd, en das nog maar het begin)

bioke

Legacy Member
Klein intermezzo:

Kinderen die geboren worden bij ouders die lid zijn van een sekte (neem bv getuigen van jehova of scientology) die zullen dus puur op hun eigen karakter en eigen motivatie later in gaan zien dat ze in een sekte zitten en verkeerd bezig zijn?

(ik ga hier niet de discussie voeren over wat al dan niet een sekte is, daar gaat het niet over en als ge de link niet snapt, dan heeft het geen zin om erover te discussieren in de eerste plaats)


Gewoon een subtiele hint voor sommigen hier...indoctrinatie bestaat ook op vlak van school en toekomst.
(al gaat het hier vermoedelijk om zeer kleine percentages)

Moto

Legacy Member
Den Berttt heeft gewoon geen goesting in zen 2de zit waarschijnlijk :)
Komt hier zen excuus uitleggen om ze eigen beslissing goed te praten :p

Ochja mijn ouders zijn allebei op hun 16de gestopt met school en hebben mij ook nooit "gestimuleerd", zelfs geen borstvoeding *gasp*, en toch heb ik een dikbetaald kantoor-jobke, heb ik toch effe geluk gehad !!!

Intelligentie is toch grotendeels erfelijk of ben ik nu helemaal zot geworden
en uw punt is??? hoge intelligentie = goede carriere + success? idd, niet dus :)

profound

Legacy Member
Dit is echt een eideloze kip of het ei discussie....
Als je de kans niet krijgt om inspanningen te leveren, dan mag je nog een IQ hebben van 65165416834!
Conclusie: het heef er allebei mee te maken.

Tha_nOn

Legacy Member
gilbereke zei:
Ik had het niet over een "gecontroleerd" experiment.
....

dan zal er spijtig genoeg nog meer haperen aan dat experiment, waardoor ik sterk betwijfel of daar grondige conclusies uit kunnen getrokken worden ^^

(niettegestaande wil ik daar wel eens een artikel over lezen ze:p)

Ja maar hier hapert weer iets:

Dat nieuwsgierig kind zal enkel ouders stimuleren die zich met het kind willen en kunnen bezig houden.

Marginale ouders die gaan zich daar geen "reet" van aantrekken of dat kind nu nieuwsgierig is of niet + veel ouders die laag opgekleid zijn beseffen niet eens wat dat kind nu tentoonspreidt aan nieuwsgierigheid.
Ze beseffen vaak niet hoe of waarom ze daarop moeten reageren.

natuurlijk, maar het ging hier niet enkel over marginale ouders, het ging over laaggeschoolde ouders en de kanden van hun kinderen ivm studie en loopbaan

ouders die hun kinderen verwaarlozen, zelfs al hebben ze zelf een hogere studie gevolgd, daar hebt ge altijd een negatief effect op de intelligentie van de kinderen

ge zijt te kort door de bocht met marginale ouders gelijk te stellen aan laagopgeleide ouders
laagopgeleide zullen evengoed opmerken wanneer een kind nieuwsgieriger is als een ander (marginale zal het idd niet kunnen schelen:p)
het 'grote' probleem is dat ze misschien minder uitleg kunnen geven en minder nieuwe prikkels kunnen geven (als gij bv niet aan uw kind kunt uitleggen wat onweer is of iets dergelijks, mogen ze nog zo nieuwsgierig zijn en mogen de ouders nog zoveel hun best doen)

om de interesse van uw kind te stimuleren en aan te moedigen hebt ge zelf de kennis nodig om het uit te leggen en om het interessant te maken

@ Bertt; k:p en ik gebruik 'gij' omdat dat gemakkelijker typt das niets persoonlijk ^^

en van wikipedia: Uit vele decennia van onderzoek is komen vast te staan dat de intelligentie zoals die gemeten wordt met intelligentietests grotendeels een erfelijke eigenschap is. Dat wil zeggen dat een deel van de (spreiding van de) gerealiseerde scores op intelligentietests, bij groepen van individuen, toegeschreven kan worden aan de invloed van de genen die intelligent gedrag mogelijk maken. Algemeen neemt men nu aan dat het veilig is te stellen dat dit deel veertig a tachtig procent van de variantie in de scores verklaart. Sommige onderzoekers gaan verder en menen aangetoond te hebben dat dit deel nog groter is, tot tachtig procent aan toe. Dit wil niet zeggen dat dit ook voor ieder afzondelijk individu in die groepen geldt. Als men van ouders van een grote groep kinderen de scores (en de spreiding daarvan) op goede intelligentietests kent, kan men voor hun kinderen, als groep, een gemiddelde score (en spreiding van scores daaromheen) verwachten die in de buurt ligt van die van de ouders. Maar voor individuele kinderen kan men zulke verwachtingen niet hebben. Die kunnen gelijk intelligent zijn aan hun ouders, daarin meer op de vader dan op de moeder lijken, veel intelligenter zijn dan beiden, of juist veel minder intelligent. Alleen is de káns groter dat zij in dit opzicht wel op hun ouders zullen lijken. Maar de kinderen van ouders met een extreem hoge gemeten intelligentie zullen gemiddeld lagere scores dan hun zeer hoog scorende ouders halen, en kinderen van extreem laag scorende ouders zullen gemiddeld hoger uitkomen. Dit noemt men het regressie-effect.


erfelijkheid van intelligentie bekijkt ge op een grote groep, en dan zit ge natuurlijk met statistiek
dus zitten we idd weer met kansen bezig, en zoals ik al zei is het vrij nutteloos om voor 1 persoon met kansen te werken (de kans is groter dat ..., zegt niets voor 1 persoon)

Oldskooler

Legacy Member
Het vb van één zin die niet onwaar is te misbruiken, om alles te verklaren.

Als je de intelligentie niet hebt, pech, dan gade toch mogen toveren ze.
Zelfde voor karakter ect.

Als je potentieel dezelfde capaciteiten en welwilligheid ect hebt, dan gaan opvoeding en voorafgaande welvaart natuurlijk een grote rol spelen en het verschil kunnen maken (maar daarom niet garandeert).

Benjamin

Legacy Member
gilbereke zei:
Verklaar dan eens waarom er zoveel 18jarige zonder diploma eindigen?
Combinatie van verschil in talent en inspanning.
Wanneer je er hard genoeg voor werkt dan haal je wel je diplomaatjes hoor, op welk niveau hangt af van je potentie maar bijna iedereen (met uitzondering van zeer zwak begaafden, zwakzinnigen...) kan met inzet wel een van die diploma's voor middelbaar onderwijs en vervolgopleiding halen. En zelfs zonder diploma's kan je succesvol worden als je hard werkt. De lief van mijn zus is zonder diploma (gestopt in 5-havo door omstandigheden) manager geworden van 2 filialen van een middelgrote electro-keten (waar ze tv's enz. verkopen). Het is niet dat hij bakken met geld verdient maar zijn salaris is dit in orde. Nu neem ik er vergif op in dat hij tot de intelligentste 10% van de mensen behoort (zo niet slimmer) maar het toont aan dat het welk kan.

Iemand die op zijn 18de ergens BSO doet, halftijds onderwijs.. ja hoor die heeft nog veel kansen op een grote toekomst...
(ik spreek hier over de leeglopers en broekverslijters, niet over de toekomstige stielmannen)
Het feit dat hij met 18 BSO doet is een eigen keuze. Wanneer je wat je best doet dan doe je een goede ASO-richitng (40% van de Vlaamse leerlingen) of minstens een TSO-richting.
En ja, zelfs die BSO-er heeft zat toekomstmogelijkheden. Ofwel is hij voldoende intelligent maar lui en dan kan hij een hogeschoolopleiding gaan volgen (prima te doen in dat geval) ofwel is hij echt dom maar dan kan hij toch altijd nog een vak leren. Herhaal bepaalde handelingen duizenden keren tijdens die vakopleiding en iedereen kan ze wel leren. Dit wordt een automatisme waarvoor nauwelijks enige intelligentie is vereist.
De een heeft meer mogelijkheden dan de ander maar je zal het zeker met me eens zijn dat verreweg de meesten wel iets goed kunnen?

Iemand met marginale ouders die niet naar school gaat en spijbelt gaat enorm ver komen...
Spijbelen is een eigen keuze. Je hoeft niet goede ouders te hebben om het belang van scholing te beseffen.


En opnieuw: iemand van 18 jaar die opgroeit tussen een bende marginalen met het verstand van een pindanoot beschikt doorgaans niet over dezelfde mentale eigenschappen dan iemand die in een normaal gezin opgroeit.
Dat is waar maar die iemand kiest er toch zelf voor om met zulke marginalen om te gaan? De meesten op een BSO zijn toch niet marginaal? Wat minder slim en wat lui misschien maar marginaal?

fireflymr zei:
Niet dus, daar gaat het net om.
Daar gaat het nu net wel om. Wat houdt een 18-jarige tegen om zich te scholen?


Bottomline: er zijn genoeg mensen die uit een laag milieu komen die succesvol worden, zij tonen aan dat dit prima mogelijk is als je het echt wil. En de meesten van hen zijn echt geen genie.



Wat betreft iq: er is een sterke erfelijke component maar veel mensen zien niet in dat de genen enkel de bandbreedte bepalen terwijl de milieufactoren bepalen waar je binnen die bandbreedte uitkomt.
Voorbeeldje: Piet heeft de genen voor een iq van 95-115, dankzij een goede ontwikkeling is hij op 115 uitgekomen. Intelligentie kan veel meer ontwikkeld worden dan dat veel mensen denken.
Op populatieniveau is er een zeer sterke positieve correlatie maar individuen hebben behoorlijk wat speelruimte.

jawadde001

Legacy Member
We gaan toch weer niet opnieuw beginnen he!!!

Ja, intelligentie wordt voor een groot stuk bepaald door de genen en voor een groot stuk op basis van uw 'milieu'.

Dit is al lang bekend, dus nutteloos topic. Wat wil je er aan doen of wat wil je veranderen?

Berttt

Legacy Member
Intelligentie kan veel meer ontwikkeld worden dan dat veel mensen denken.

Dat hangt dan weer af vd opvoeding en na je 16de valt er aan je iq niet veel meer te veranderen....

jawadde001

Legacy Member
Heb jij niets beter te doen, dan dit topic te op te vullen?

Nogmaals, we weten reeds dat genen en opvoeding een rol speelt. Dus wat probeer je nu te bereiken? Ons daarvan te overtuigen?

noreeeee

Legacy Member
[SMURF]Lolsmurf;11963656 zei:
Idd , opvoeding speelt een cruciale rol
Wat een bullshit van uw wetenschappelijke boekskes
Dus ik ben rijk , krijg privéles van de beste leerkracht , ouders hebben mn kot op voorhand al afgekocht , alles in gereedheid gebracht om deftig te studere, maar wat als ik nu zin krijg om een lijntje coke te snuive en al die studies te fucken ?

Dat is een wetenschappelijk onderzoek gevoerd door mensen die er een miljoen keer meer van afweten dan gij. Wat uw fout buikgevoel over de situatie zegt kan eigenlijk niemand iets schelen.

[SMURF]Lolsmurf

Legacy Member
noreeeee zei:
Dat is een wetenschappelijk onderzoek gevoerd door mensen die er een miljoen keer meer van afweten dan gij. Wat uw fout buikgevoel over de situatie zegt kan eigenlijk niemand iets schelen.

Ja , wetenschappelijk , door studies over hersenen vanachter een bureau , zoiets is algemeen geweten en hoeft amper onderzoek , ge zorgt samen met uw ouders en dichte omgeving voor uw eigen toekomst... dus ja ook uw studies
als ge er de balle voor doet geraakt ge er ni , simpel :)

kisthechef

Legacy Member
Benjamin zei:
Spijbelen is een eigen keuze. Je hoeft niet goede ouders te hebben om het belang van scholing te beseffen.

Iedereen heeft er in de middelbare school wel eens aan gedacht die belachelijke, saaie les godsdienst te spijbelen. Als ge dan weet dat uw ouders er zich toch niets van aantrekken (als de school je al betrapt), dan is die stap natuurlijk snel gezet.

Tha_nOn

Legacy Member
[SMURF]Lolsmurf;11964764 zei:
Ja , wetenschappelijk , door studies over hersenen vanachter een bureau , zoiets is algemeen geweten en hoeft amper onderzoek , ge zorgt samen met uw ouders en dichte omgeving voor uw eigen toekomst... dus ja ook uw studies
als ge er de balle voor doet geraakt ge er ni , simpel :)

zoiets is zeer gemakkelijk gezegd, achteraf

er is idd veel onderzoek met uitkomsten waar ge achteraf van denkt 'dat wist ik ook wel ze'
maar tis niet omdat ge denkt dat het zo is, dat het ook zo is, kunt da ni vaststellen zonder het effectief te onderzoeken

en dat wij het normaal vinden dat intelligentie beinvloed wordt door genen en omgeving is omdat we opgevoed zijn met die kennis, int begin was da absoluut niet voor de hand liggend ze

gilbereke

Legacy Member
Tha_nOn zei:
dan zal er spijtig genoeg nog meer haperen aan dat experiment, waardoor ik sterk betwijfel of daar grondige conclusies uit kunnen getrokken worden ^^

(niettegestaande wil ik daar wel eens een artikel over lezen ze:p)

neen, er haperde verder niks aan dat experiment.
Het was experimenteel perfect opgezet: enkel en alleen de omgeving zou een invloed hebben op de kinderen. De kinderen werden bij bewust gekozen gezinnen gezet.
De opzet van het geheel was ronduit "perfect" , maar oh zo ethisch fout.

Kinderen werden echt vanf de geboorte gescheiden en dan in een bepaald gezin gezet en verder was er GEEN tussenkomt meer van de dokter, psychologen of onderzoekers. Al wat ze deden was om de X jaar efkes de gegevens van de kinderen opvragen en nakijken.


Maar het verbaast mij dat jij daar niks vanf weet, jij studeert toch psychologie?
Het is echt iets bekends hoor, heb er een paar maanden geleden nog eens een documentaire van gezien op canvas.
Als ik erop moest komen op de naam of op de boek errond, ik zal het zeker hier zetten.

Tha_nOn zei:
natuurlijk, maar het ging hier niet enkel over marginale ouders, het ging over laaggeschoolde ouders en de kanden van hun kinderen ivm studie en loopbaan

ouders die hun kinderen verwaarlozen, zelfs al hebben ze zelf een hogere studie gevolgd, daar hebt ge altijd een negatief effect op de intelligentie van de kinderen

ge zijt te kort door de bocht met marginale ouders gelijk te stellen aan laagopgeleide ouders
laagopgeleide zullen evengoed opmerken wanneer een kind nieuwsgieriger is als een ander (marginale zal het idd niet kunnen schelen:p)
het 'grote' probleem is dat ze misschien minder uitleg kunnen geven en minder nieuwe prikkels kunnen geven (als gij bv niet aan uw kind kunt uitleggen wat onweer is of iets dergelijks, mogen ze nog zo nieuwsgierig zijn en mogen de ouders nog zoveel hun best doen)

om de interesse van uw kind te stimuleren en aan te moedigen hebt ge zelf de kennis nodig om het uit te leggen en om het interessant te maken

Ik beweer hier nergens dat ik het tegen laagopgeleide ouders heb. Ik heb het vooral over marginalen en marginalen zijn doorgaans ook laagopgeleid.
En het is wel zo dat laagopgeleiden nu eenmaal hun kinderen niet dezelfde kansen kunnen geven als beter opgeleide of mensen die financieel sterker staan.



Combinatie van verschil in talent en inspanning.
Wanneer je er hard genoeg voor werkt dan haal je wel je diplomaatjes hoor, op welk niveau hangt af van je potentie maar bijna iedereen (met uitzondering van zeer zwak begaafden, zwakzinnigen...) kan met inzet wel een van die diploma's voor middelbaar onderwijs en vervolgopleiding halen. En zelfs zonder diploma's kan je succesvol worden als je hard werkt. De lief van mijn zus is zonder diploma (gestopt in 5-havo door omstandigheden) manager geworden van 2 filialen van een middelgrote electro-keten (waar ze tv's enz. verkopen). Het is niet dat hij bakken met geld verdient maar zijn salaris is dit in orde. Nu neem ik er vergif op in dat hij tot de intelligentste 10% van de mensen behoort (zo niet slimmer) maar het toont aan dat het welk kan.

neen hoor, hard werken is niet altijd voldoende. De kansen moet je eerst krijgen.
Je ontwikkeling start al heel snel en als uw ouders u daar niet in helpen, begeleiden loopt ge vast.

maar nogmaals: ik heb het dus niet over mensen die hard werken en een stiel kennen en goed verdienen later.(ik denk dat sommige die indruk hier wel hebben of mij verkeerd begrijpen)
Ik heb het echt over diegene die gefnuikt worden door hun omgeving.
En de kansen die bepaalde mensen wel krijgen en anderen dan weer niet.



Het feit dat hij met 18 BSO doet is een eigen keuze. Wanneer je wat je best doet dan doe je een goede TSO-richitng (40% van de Vlaamse leerlingen) of minstens een TSO-richting.
En ja, zelfs die BSO-er heeft zat toekomstmogelijkheden. Ofwel is hij voldoende intelligent maar lui en dan kan hij een hogeschoolopleiding gaan volgen (prima te doen in dat geval) ofwel is hij echt dom maar dan kan hij toch altijd nog een vak leren. Herhaal bepaalde handelingen duizenden keren tijdens die vakopleiding en iedereen kan ze wel leren. Dit wordt een automatisme waarvoor nauwelijks enige intelligentie is vereist.
De een heeft meer mogelijkheden dan de ander maar je zal het zeker met me eens zijn dat verreweg de meesten wel iets goed kunnen?

Aan de band staan is een automatisme: een goede stiel niet... een goede stielman moet echt wel zijn kopke kunnen gebruiken.
En wederom: die BSO'er heeft minder klansen om een goed diploma te halen achteraf of op "gemakkelijk" werk.
Heeft niet altijd iets te maken met luiheid.


Spijbelen is een eigen keuze. Je hoeft niet goede ouders te hebben om het belang van scholing te beseffen.

Eum toch wel hoor... als uw ouders niet achter u gat zitten wanneer je spijbelt en er niks van zeggen dan is de kans groter dat je het gewoon blijft doen.
Ik ken jongeren die door politie thuis worden afgezet omdat ze rondliepen (voor de zoveelste keer op straat tijdens de schoolperiode) en waarbij de ouders dan zeggen tegen de politie als de jongeren erbij staan: waar moeit gij u mee voze *******, het zijn mijn jong en gij hebt u niet te moeien...
Ja kijk: schitterend signaal naar de jongeren toe...


dat is waar maar die iemand kiest er toch zelf voor om met zulke marginalen om te gaan? De meesten op een BSO zijn toch niet marginaal? Wat minder slim en wat lui misschien maar marginaal?

Neen, je kiest daar niet altijd voor.

Als je geboren wordt bij een stel dat beroepsdopper is en waarvan nonkel rene en tante julia ook aan de dop zitten en je ergens in een marginale wijk woont waar 80% dopt of iets marginaals doet van job... dan heb je niet echt veel keuze doorgaans kwestie van mensen waar je mee omgaat.
Doorgaans heb je dan ook de kans niet om te studren om dat savonds laat tante julie en nonkel rene bij jouw thuis zitten om de zoveelste bak jupiler uit te drinken en te kakken over hoe duur het bier tegenwoordig wel niet is en dat later nooit moet gaan werken omdat anders de staat toch met 50% van uw loon weg is.







Algemeen: let wel op, ik spreek hier over marginale gevallen en niet over de meerderheid van de bevolking en dat is iets dat velen ook niet willen snappen precies.
Het gaat me puur om de discussie of omgeving, ouders en dergelijke al dan niet een invloed hebben.

Tha_nOn

Legacy Member
gilbereke zei:
neen, er haperde verder niks aan dat experiment.
Het was experimenteel perfect opgezet: enkel en alleen de omgeving zou een invloed hebben op de kinderen. De kinderen werden bij bewust gekozen gezinnen gezet.
De opzet van het geheel was ronduit "perfect" , maar oh zo ethisch fout.

Kinderen werden echt vanf de geboorte gescheiden en dan in een bepaald gezin gezet en verder was er GEEN tussenkomt meer van de dokter, psychologen of onderzoekers. Al wat ze deden was om de X jaar efkes de gegevens van de kinderen opvragen en nakijken.


Maar het verbaast mij dat jij daar niks vanf weet, jij studeert toch psychologie?
Het is echt iets bekends hoor, heb er een paar maanden geleden nog eens een documentaire van gezien op canvas.
Als ik erop moest komen op de naam of op de boek errond, ik zal het zeker hier zetten.

laat maar weten, het kan zijn dat ik dat onderzoek wel kort gezien heb ze

ik heb er verschillende gezien omtrent tweelingen en intelligentie de laatste paar maanden, dat onthou ik niet ze:p
maar bij geen enkel van die onderzoeken was het milieu echt verschillend van elkaar of de scheiding tussen de tweelingen perfect

en langs den andere kant zijn er zeeeeeeer veeeeel onderzoeken binnen zowat elk domein van de psychologie, ge beseft toch dat zelfs een psychologiestudent daar niet allesn kan van weten ^^ (ge krijgt gewoon de basis en belangrijkste bevindingen geschetst + wat recente onderzoekstopics)

en dat ik het niet gezien heb, ookal is het volgens u zo bekend, doet mij eerder vermoeden dat het ofwel slechts recent nog maar aant licht is gekomen (?), of dat er toch meer rammelt aan dat onderzoek dan dat ze in de documentaire zeggen (of misschien is het alweer weerlegd, want het is wel een oud onderzoek:p)

el_drollo

Legacy Member
iedereen is hiervan op de hoogte, de meesten willen het gewoon niet toegeven..
toen ik mijn handboek sociologie las dacht ik net hetzelfde of nu.. verdienen die mensen echt geld door dingen te verkondigen die iedereen al weet?
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan