Archief - Domme mensen in de klas

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
j

joshetei

Legacy Member
2de jaar industrieel ing bouwkunde, les sterkteleer

Docent werkt een voorbeeld uit, een balk die aan een stalen draad hangt. Op die stalen draad stonden 2 dwarse streepjes, natuurlijk om aan te geven dat die draad in verhouding veel langer is dan op de tekening staat.
Een meiske vraagt luidop (heeft echt al VEEL domme vragen gesteld) "wat betekenen die streepjes?" Ik antwoord ook vrij luid "ik denk dat da ne condensator is"
Kreeg een serieus dwaze en achteraf vieze blik, ze had pas door dat m'n antwoord niet serieus was nadat er nogal wat in de lach schoten :p
R

Rubii

Legacy Member
In een 5e Handel - Talen niet weten wat de hoofdstad van Spanje is --', dan stel je je soms wel vragen waar je eigenlijk zit.
R

Rubii

Legacy Member
stoica_dva zei:
Pas op, ik heb iemand geweten in bachelor Toerisme die niet wist in welke provincie Oostende ligt.

Ging ongeveer als volgt:

- En ja Oostende bv. In welke provincie zou dat dan liggen he?
*docent kijkt naar leerling*
*leerling lacht onwennig naar docent*
- Ja? Zeg maar hoor.
- Euh, euh
- Ja?
- Aan de zee
- Ja, en welke provincie is dat dan?
- Euh, euh, Oost-Vlaanderen?
*docent gaat verder met de les*

:D
Klik om te vergroten...
ok dom zijn kan maar dit is er echt over haha :woohoo:
B

BlackInvasion

Legacy Member
In het 4de zat ik met een meisje van 19 jaar en ze dacht dat mango een peulvrucht was. xD. De leerkracht wist niet wat hij moest doen: Scheef gaan of perplex staan.
d

djemz

Legacy Member
4de middelbaar mondeling aardrijkskunde. Die gast die voor mij was moest België tonen op de kaart van Europa. Hij kreeg al een binnentikker omdat hij niet de snuggerste was. Dan toont hij totaal overtuigd van zichzelf Italië met zijn vinger. Ik schiet daar in de lach omdat ik dacht dat hij ermee aan het lachen was.. De vernietigende blik naar mij van de leerkracht betekende dat hij dus echt serieus zo retarded was.. Het jaar erop is zijn vriendin bevallen die een jaar jonger was en hij mocht het kind niet zien. Good old days..
M

Minish

Legacy Member
Twee jaar geleden, leraaropleiding aan de KHBO. We kregen een lezing over het broeikaseffect en de mogelijke sociale en economische gevolgen er van door een prof van de KU Leuven (dacht ik, is al even geleden).

Toen kwam het typische "zijn er nog vragen". Er staat iemand op van Biologie, en die zegt doodserieus: "Ik snap niet hoe waterdamp nu zo schadelijk kan zijn voor het milieu, kunt u mij dat eens uitleggen."

Prof snapt er niets van, de rest van de aula ook niet.
Die gast zegt vervolgens: "Welja, CO², dat is toch waterdamp?"

Die is gelukkig kort daarna gestopt met de opleiding.



Deze thread is tussenhaakjes best hilarisch om te lezen, vooral omdat ik zelf leerkracht ben en er hele dagen zulke hoor maar er dan niet te veel mag mee lachen :p
J

John.R77

Legacy Member
Je zou hetzelfde topic moeten maken maar met domme mensen op de werkvloer, je zou nooit willen weten hoeveel er bestaan :-D
M

Muscleduck

Legacy Member
John.R77 zei:
Je zou hetzelfde topic moeten maken maar met domme mensen op de werkvloer, je zou nooit willen weten hoeveel er bestaan :-D
Klik om te vergroten...

Die kunnen hier in feite ook bij toch :p

Ik heb nog eentje van op school destijds: een meisje in de biologieles (evolutie) die ineens verkondigt dat ze niet gelooft in evolutie :wtf: Daar zit je dan, in je wetenschappelijke richting. Nu ja, al was het toerisme... evolutie naast u neerleggen en vasthouden aan creationisme is gewoon middeleeuws.

Op de werkvloer hoor ik ook hier en daar dingen hoor. Wat mij het meeste stoort is het belachelijk lage niveau van de kennis Engels bij ons. Als ik mensen hoor spreken, of nog beter, als ik dingen lees. Echt huilen met de pet op. Documenten opgesteld door mensen die een loon hebben een meervoud van het mijne, maar zo slecht qua niveau dat je niet snapt wat er bedoeld wordt...
B

Brek

Legacy Member
Twee van hetzelfde meisje, enkele jaren geleden:

Er hing een poster in de klas van de Damiaanactie waar op stond "Haïti heeft hulp nodig", ze vroeg dan "Wie is Haïti nu eigenlijk ?"
Bij fysica steekt de leerkracht een rekenmachine omhoog en hij zei dan dat het een voorbeeld was van een star voorwerp en dan moesten wij zeggen wat een star voorwerp nu precies was. Zegt ze: "Ah, ik weet het, iets met batterijen in!!"

Zo heeft die nog veel meer dingen uit haar botten geslagen, maar ik ben ze allemaal vergeten...

Uiteindelijk lagen haar punten wel altijd hoger dan die van mij. :unsure:
T

Tr1ploid

Legacy Member
We waren met de klas bouwkunde eens op een receptie wijn aan het drinken, dacht er iemand dat we een Saint-Estèphe van 1997 aan het drinken waren terwijl het er één van 1993 was. Wat een boer. :lol:
[

[Dark-Fury]

Legacy Member
In het 6e middelbaar tijdens de lessen fysica over magnetisme ook zo eens iets gehoord.
We waren bezig met magneten en kompassen en iemand bleef maar aan da kompas draaien en vroeg dan uiteindelijk doodserieus aan de leerkracht, wanneer gaat da pijlke nu eens naar nen andere kant wijzen?

Ik lag plat vant lachen toen ik da hoorde. En die is ondertussen bijna afgestudeerd als burgelijk ingenieur, ik vraag mij nog altijd af hoe die da doet.
L

LodeP

Legacy Member
Bij ons vroeg onze leerkracht natuurkunde (6emt) ons hoeveel seconden er in 1 minuut zaten.
Het meisje antwoordde 100 :doh:
Dieje leerkracht keek nogal, en da meisje is iemand die toch meestal 'goeie' punten haalt.

Ook stellen onze leerkrachten ons soms vragen, terwijl die het antwoord al 3 minuten geleden had gezegd,
en dan antwoorden er nog mensen fout op die vraag. Daar krijg ik het dus van, aller hoe debiel kunde zijn?

En onze leerkracht geschiedenis gaat ervan uit dat je het verschil kent ts een statenbond en een bondsstaat, iedereen in de klas vergeet dat echt altijd weer, parate kennis noemt ze dat xd
B

Boukreev

Legacy Member
Muscleduck zei:
Op de werkvloer hoor ik ook hier en daar dingen hoor. Wat mij het meeste stoort is het belachelijk lage niveau van de kennis Engels bij ons. Als ik mensen hoor spreken, of nog beter, als ik dingen lees. Echt huilen met de pet op. Documenten opgesteld door mensen die een loon hebben een meervoud van het mijne, maar zo slecht qua niveau dat je niet snapt wat er bedoeld wordt...
Klik om te vergroten...

Mja, dat hebben soms slimme mensen ook hoor :D Ik heb in mijn bezit een persoonlijke brief geschreven in het Engels door de rector van de Ugent en daar staan ook een paar flaters in :p
K

Kixa

Legacy Member
Iemand in 5de jaar Informaticabeheer (TSO) die niet wist wie Steve Jobs was.
Zijn reactie: "Sorry dat ik zo geen nerd ben zoals jullie ze..."
J

Jimmeh

Legacy Member
Een bachelor mechanica (of iets dergelijks) die beweerde dat massa een invloed heeft op de valsnelheid. Hij geloofde niet dat iets van 100g even snel valt als iets van 1kg, al was de vorm etc gelijk.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan