Archief - De blokthread
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
$p@rDa
Legacy Member
coldplayke zei:Dat was bij ons vorig jaar ook bij Duits taalkunde en Duits taal en tekst, en sommige studenten hadden dan maar 1 dag voor die 2 examens
Hoewel het u vrij staat niet te reageren op mijn vraag had ik toch graag geweten wat het belang van punten in t&l is evenals wat u andere punten zijn als je bereid bent een herex voor een 10 te nemen.
Ook al even zeggen, de mensen die afkomen met het argument 'Ik doe dat omdat ik mijn richting graag doe en goede punten zijn daar een weerspiegeling van', you could not ever have been so wrong... U richting graag doen transleert zich in het opzoeken van extra informatie, onderzoek doen, u vakkennis extracurriculair uitbreiden of net meer specialistisch ergens in verdiepen.
Een examen opnieuw doen om betere punten te halen vertaalt zich in mijn ogen absoluut niet in een passie voor u richting, maar gewoon met het feit niet kunnen leven dat ge een 10 scoort. Wanneer dat is omdat je anders een graad in de marge van een grote tot grootste zou missen, dan kan ik dat begrijpen, indien niet; Zie statement 3.
Edit: Serieuze edit op typo's en slechte samenstelling van mijn zinnen. Vermoeidheid begint door te wegen zo blijkt...
ik ga verder leren want >_<
glashelder
Legacy Member
GemaneDude zei:
Communicatief handelen of communicatieve rationaliteit. Ik snap het op het microniveau (die criteria voor communicatieve rationaliteit) en ik snap het op het macroniveau (de kolonisering van de leefwereld door de systemen) maar ik snap bijgod niet hoe ik dat micro- en macroniveau moet verbinden tot een samenhangende theorie.
En dan komt hij plots af met socialisatie en reproductie en persoonlijkheid en cultuur en dan heeft hij het plots over de 3 types van communicatief handelen (conversatie, door normen gereguleerd en dramaturgie) en 't is echt... wat?
Precies of hij heeft een woordenboek sociologie gepakt en alle termen door elkaar gehusseld en er dan wat lid- en werkwoorden tussen gesmeten.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.