Archief - C-attest met 56 %

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Prastepius

Legacy Member
Benjamin zei:
Ik heb de discussie hier niet gevolgd maar my 2 cents: ben blij wanneer je het jaar nog over kan doen en zo beter voorbereid kan starten aan een studie die vermoedelijk zwaarder zal zijn dan je huidige ASO-opleiding.

wat een grap.
blijf jij eens zitten in je laatste jaar.

ik heb het ook meegemaakt. ik volgde wetenschappen - wiskunde 6 u.
had paar buizen over het jaar, maar alles mooi opgehaald. uiteindeijk 1 globale buis voor informatica.. wat ik 1 uur in de week had. C-attest..

dan heb ik men jaar moeten overdoen.. al je vrienden weg. en in dat jaar was er iemand die gebsuid was voor al zijn hoofdvakken. en die hebben ze dan herexamens aangeboden..

belachelijk.ik word nog steeds woedend als ik er aan denk.

KA1 brugge : blijf er uit weg.

r_a_c

Legacy Member
ringo zei:
-De ene zegt dat dit komt omdat ik gebuisd bent voor wetenschapsvakken. Akkoord, maar waarom nog delibereren dan?
-Een andere zei omdat ik te stil was in de les.
-De andere omdat ik gedaald ben.
- Volgens de directeur werd ik alleen beslist op mn punten.


Neem die gesprekken op, kan altijd handig zijn:D.

Misschien hebben ze jou laten blijven zitten omdat je stil was en ze misschien dachten dat jij er niks van zou maken...

stoomboot

Legacy Member
ringo zei:
Aha, nog iemand die woont in Tettenland, kbedoel Brugge. Kbesef dus nog maar net dat als ik blijf zitten dat al mn vrienden weg zijn, ik nog veel nutteloze vakken moet doen (lo, esthetica,...), ik nog meer schoolmoe wordt, ...


Probeer toch maar die moeheid nog wat uit te stellen... (moest ge blijven zitten ;))
Dan kunt ge misschien de vervoegingen der basiswerkwoorden eens meepikken, zoals zijn en worden.



Heb vandaag nog een sollicitatie-applicatiebrief gekregen. In godsnaam, niks zo smerig als 2 fout vervoegde werkwoorden in zulk ding. Vraag me af of'k dat bedrijf op de onbekwaamheid zou duiden van het personeel.
('k ga er toch niet solliciteren :p)

JPV

Legacy Member
ringo zei:
Net vandaag een goeie raad gekregen van een vriend. Ik moet gewoon vragen voor een vakantietaak voor wiskunde en fysica. Zo moeten ze zich niet schuldig voelen als ze me nu toch doorlaten. Smeken voor herexamens zal wss toch niet lukken. Iemand nog tips zoals vakantietaak?

Ik heb al wat meer uitleg gevraagd over mijn C-attest bij verschillende leerkrachten. De ene zegt dat dit komt omdat ik gebuisd bent voor wetenschapsvakken. Akkoord, maar waarom nog delibereren dan? Naar het schijnt had men heel lang over mij gediscussieerd. Laat de deliberatie dan maar beslissen door een pc. 3 wetenschapsvakken is een C-attest. Een andere zei omdat ik te stil was in de les. Als ik te stil ben is dit negatief, als iemand anders stil is, is het omdat hij zo aandachtig in zn hoofd aan het opletten is. De andere omdat ik gedaald ben. Dusja, de 3 factoren waar men dus naar kijkt: punten, gedrag, stijgen of dalen. Volgens de directeur werd ik alleen beslist op mn punten. Wat dus niet klopt. Zoals ik dus zei, anders zou men niet lang discussieren over mij.
tuurlijk is de deliberatie niet enkel over punten, maar ook gedrag en eventueel externe factoren (ziekte van leerling, overlijden van bvb ouders, bepaalde gebeurtenissen tijdens examens, ...)
ringo zei:
Nu ga ik de leerkrachten overtuigen dat ik toch inzet heb getoond en dat mn gedrag niet slecht is.
too little, too late... om alles om te draaien, zal je nu toch de directeur (ism raad van bestuur) of een opnieuw bijeengeropen klassenraad nodig hebben, vrees ik

En opnieuw: geef eens alle punten van je rapport + duidelijkheid over de situatie van anderen: hebben ze jaarbuizen of semesterbuizen.

Smiles_

Legacy Member
ringo zei:
Ik heb al wat meer uitleg gevraagd over mijn C-attest bij verschillende leerkrachten. De ene zegt dat dit komt omdat ik gebuisd bent voor wetenschapsvakken. Akkoord, maar waarom nog delibereren dan? Naar het schijnt had men heel lang over mij gediscussieerd. Laat de deliberatie dan maar beslissen door een pc. 3 wetenschapsvakken is een C-attest. Een andere zei omdat ik te stil was in de les.


r_a_c zei:
Neem die gesprekken op, kan altijd handig zijn:D.

Deliberaties zijn toch geheim? Misschien in uw voordeel dat die leerkrachten nu elk op hun beurt een andere versie geven en uit de biecht klappen!

ganz

Legacy Member
Waarom zou een deliberatie geheim zijn? Je moet toch weten waarom je een C-attest krijgt, en dat wordt besproken op de deliberatie (en op papier gezet).

Teknohol1c

Legacy Member
De laatste jaren is da erg in trek gekomen he: gebuisd? niet tevreden over de uitslagen? Hoppa, klacht indienen voor er toch maar door te zijn.. :wtf:

Je volgt wiskunde-wetenschappen, je bent gebuisd voor (volgens mij toch) 3 hoofdvakken?
Het lijkt me niet meer dan normaal da ge u jaar moet opnieuw doen. Doe wa meer u best, lukt 't u nog ni? dan moet 't zijn dat de richting wat u gekozen hebt, toch niet echt iets voor u is...

JPV

Legacy Member
ringo zei:
Hier mn resultaten van mijn totale examens (dus semester 1 en 2):
Wiskunde en Fys zijn slecht. De rest valt nog mee vindk.
Gd (59), N (57), F (64), E (60), D (69), W (43), AA (59), Bio (59), C (55), Fys (45), Wet. Literatuur (70), G (66), Est (67), LO (76), Eindwerk (58)

Na enige uitleg te vragen, werd ik beoordeeld op punten, gedrag- en inzet en evolutie. Over punten kan ik niet discussieren. Gedrag en inzet wel. Voor gedrag en inzet hebben veel leerkrachten gezegd dat ze een goed woordje gedaan hebben voor mij, maar dat er 2 leerkrachten niet te spreken waren over mij (Wisk en Fys). Die zal ik volgende keer overtuigen, kheb namelijk voor Wisk extra oefeningen gemaakt en voor fysica bijles gevolgd. Voor wiskunde had iedereen wel extra oefeningen gemaakt van de klas, omdat je er bonuspunten voor kreeg. De fysicaleerkracht zei dat mn vakantietaak niet goed was, maar er wel door. Ik vind wel flauw dat hij iets aanhaalt van een half jaar geleden. En die vakantietaak waren ook maar 5 oefeningen. Ik heb ze toch gemaakt? Volgens de andere leerkrachten is mijn gedrag wel goed, maar ben ik te stil. Later zal ik in een aula ook niet mn vinger opsteken veronderstel ik.

Gelieve niet te zagen over mn punten, maar me goeie tips te geven hoe ik het nu best zal aanpakken. Goeie tips waren: ga naar de directeur, clb, herexamens vragen, vakantietaak vragen, middenjury,...
goeie tip: jaar opnieuw doen of middenjury. want volgens mij heb je geen enkel punt om op te staan. Dat van je 5 oefeningen: je hebt 2 maanden de tijd om die te maken, en nog was je er maar net door... niet echt sterk.

Dennoman

Legacy Member
Wauw, zagen leerkrachten nu ook al dat ge te stil zijt?

Bij ons hadden ze niks liever gehad :')

Maareuh, ligt dat nu aan mij of hebt ge dan toch geen buis voor aardrijkskunde?

JPV

Legacy Member
vele kleine dingen maken 1 grote...

trouwens, je vrienden, die hadden waarschijnlijk ook enkel die percentages die je vermeldde op hun eindexamens, niet op het totale plaatje?

JPV

Legacy Member
ringo zei:
2 weken bedoel je. Twas int midden vant jaar. En dan nog, ik had er niet elke dag van die 2 weken daaraan gezeten. Ik heb wel geprobeerd het zo goed te maken zoals ik kon. Zou jij het ook niet stom vinden als men dit ook al begint aan te kaarten? Als men me nu eens had gezegd dat dit een belangrijk factor zou zijn als men je zou delibereren. Ik heb mss geen enkel punt om op te staan doordat mn punten niet goed zijn, maar ik kan wel tonen dat mn studiehouding en inzet goed was (extra oefeningen, bijles, vakantietaak gemaakt, ...). En dat ik ook ben gestegen voor wiskunde en fysica. Ik ben eigenlijk alleen gedaald voor nederlands en gd.

als je 5 vragen van een vakantietaak niet deftig kan oplossen, dan is dit een probleem, ja. Je hoefde er meer dan waarschijnlijk niet eens een halve dag aan te zitten om het goed te maken, indien je het in je had. Heb je het niet in je, dan is een C-attest logisch.

Dat je niet door had dat dit een belangrijke factor is om je eindresultaat te beoordelen, kan er bij mij echt niet in. En je inzet/studiehouding was goed omdat je die vakantietaak gemaakt hebt? euh, lijkt me maar logisch, 't was verplicht...

r_a_c

Legacy Member
JPV zei:
als je 5 vragen van een vakantietaak niet deftig kan oplossen, dan is dit een probleem, ja. Je hoefde er meer dan waarschijnlijk niet eens een halve dag aan te zitten om het goed te maken, indien je het in je had. Heb je het niet in je, dan is een C-attest logisch.

Dat je niet door had dat dit een belangrijke factor is om je eindresultaat te beoordelen, kan er bij mij echt niet in. En je inzet/studiehouding was goed omdat je die vakantietaak gemaakt hebt? euh, lijkt me maar logisch, 't was verplicht...

Het is wel de school en de leerkracht hun taak om zo duidelijk mogelijk te maken wat de doelstellingen zijn. Dit lijkt me niet echt gebeurd...

Ook is die grens van 50 er nu eenmaal om te beoordelen of je geslaagd bent of niet. Een leerkracht hoeft niet te zagen dat je te weinig scoort bij een score boven de 50.

JPV

Legacy Member
hij had bij fysica minder dan 50%, dan telt een slechtgemaakte toets (zelfs al was die nipt boven de 50%) niet echt als positief element.

Lord Zymeth

Legacy Member
Tbh, met die resultaten hadden ze je erdoor moeten laten, 't is niet goed, maar 't is ook ni barslecht. Wijs gewoon op de feiten, als ze beginnen zagen over vakken >50%, zeg gewoon dat ze hun klep moeten houden en zich tot het issue moeten beperken.

pikeowned

Legacy Member
Lord Zymeth zei:
Tbh, met die resultaten hadden ze je erdoor moeten laten, 't is niet goed, maar 't is ook ni barslecht. Wijs gewoon op de feiten, als ze beginnen zagen over vakken >50%, zeg gewoon dat ze hun klep moeten houden en zich tot het issue moeten beperken.

Hier ben ik het ook mee eens. Als ze iedereen een C-attest in het 6e jaar moeten geven met zo'n punten dan zou het 6e jaar op onze school groter zijn qua leerlingen dan het eerste jaar. Neem nu alleen de Wet-Wis, hier had 10 van de 22 man minder als 60.

ClayDavis

Legacy Member
ringo zei:
Je kan altijd zoeken naar slechte elementen. Te stil, gedaald met 2 %, vakantietaak slecht,...

Kben blij dat jij hier bent, nu kan ik me tenminste al voorbereiden op wat de leerkrachten zullen zeggen tegen me als ik om uitleg ga vragen. Nu ben ik niet sarcastisch bezig :D

Volgens mij is het al te laat om beroep aan te tekenen ondertussen

tenzij je dat al gedaan hebt

[SMURF]Lolsmurf

Legacy Member
Idd , moet binnen de 3 dagen gebeuren geloof ik...

En trouwens ge bent gebuisd op teveel hoofdvakken , bij onze school is het ook een C attest , het enigste wa ge kunt doen is blijve vechte tot ge hun klote uithangt en dan hope da ze u er gwn overlate (wat soms gebeurt) of middenjury...

[SMURF]Lolsmurf

Legacy Member
Dan hebt ge chance , gwn een advokaat pakken en dreigen met het gerecht , meeste scholen geven dan wel toe hoor ;-)

En ja als ge er dit jaar dan toch nog overgeraakt , trek er uw lessen uit en speel op safe zou ik zeggen...

Veel succes in ieder geval en laat ons wete hoe het afloopt :p

Be-Li

Legacy Member
Euhm ringo, weet jij eigenlijk wel waarvoor een vakantietaak dient?
Met een vakantietaak van het jaar ervoor wordt BIJNA ALTIJD rekening gehouden bij deliberaties op het einde van het volgende schooljaar.
Die vakantietaak betekent dat je het jaar ervoor ook al niet goed had op fysica. Als je dan het jaar erop er gewoon door bent van fysica, dan gaan ze waarschijnlijk niet meer naar die vakantietaak kijken.
Maar als, zoals bij jou nu, de punten van fysica weer slecht zijn, gaan ze die vakantietaak er wel weer bijhalen en dan bekijken van was die goed of was die niet goed. En dan gaan ze zeker rekening houden met die vakantietaak.
Wees blij dat je het jaar ervoor een vakantietaak hebt gekregen voor fysica anders was je hoogst waarschijnlijk dan al blijven zitten
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan