Archief - Beste halftijdse jobs?

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

glimworm

Legacy Member
JPV zei:
had JIJ pauze of hadden de leerkrachten pauze?
Beide, uiteraard. Er is geen geheim fabriek in basisscholen waar leerkrachten nog moeten gaan werken tijdens speeltijden.


JPV zei:
Pa sop: als leerkracht kan je je er simpel vanaf maken. je presteert je 28 lesuren / 27 klokuren (in lager) en daarna doe je enkel het wettelijk minimum: elk jaar hetzelfde van lessen, nooit variatie, enkel de wettelijke 2 oudercontacten per jaar en los daarvan geen contact met ouders (mails, voor/na klasuren, ...) ... . Maar wil je dergelijke leerkracht als referentie nemen?
Natuurlijk, dit geldt toch voor bijna elke leerkacht? Ik kan me voorstellen dat de groentjes nog overenthousiast gaan lesgeven, maar eens ingewerkt is dit de norm.

ps: 28 lesuren zijn toch 23,3 klokuren (1lesuur = 50 minuten)

Chilliewillie88

Legacy Member
MrSoeplepel zei:
Voila, daar zegt ge het al :) Gij waart waarschijnlijk één van die 2% leerkrachten die wel degelijk gebruik maakte van de vakantie :)

2% right, ge moet hier toch soms dingen lezen hoor :lol:

Ik ben me er wel degelijk bewust van dat leerkracht zijn een fulltime job is. Los daarvan hebben leerkrachten gewoon véél meer verlof dan gemiddeld.

Daar is wat mij betreft niks mis mee, zoals hier eerder gezegd is heeft iedereen de kans om zelf leerkracht te worden.

Geen nood dus aan uw veroordelende gratuite beweringen.

Soeplepel

Legacy Member
Chilliewillie88 zei:
2% right, ge moet hier toch soms dingen lezen hoor :lol:

Ik ben me er wel degelijk bewust van dat leerkracht zijn een fulltime job is. Los daarvan hebben leerkrachten gewoon véél meer verlof dan gemiddeld.

Daar is wat mij betreft niks mis mee, zoals hier eerder gezegd is heeft iedereen de kans om zelf leerkracht te worden.

Geen nood dus aan uw veroordelende gratuite beweringen.

De ironie van heel deze thread :crazy:

crossfader

Legacy Member
pluimpje zei:
Welke opleiding heb je genoten of welke ervaring had je alvorens je bij je huidige job terecht kwam? Wat voor zelfstandig bijberoep doe je nu? Ja, kan zeker en vast begrijpen dat dat een leuke situatie is. Heb je ook een relatie, want is het dan niet vervelend dat jullie nooit eens samen vrijaf hebben?

Ben van opleiding industrieel electricien met meet en regel techniek specialisatie. Enkele jaren voor Jan De Nul gewerkt(ook deels in weekendploeg) mijn vriendin waarmee ik samenwoon werkt 20 tot 35u per week dus wij zien elkaar qua uren denk ik ongeveer evenveel als 'normale' gezinnen.

Ik ben zelfstandig in bijberoep als technieker/eleltricien. Een beetje all around wat ik leuk vind. De ene week elektriciteit in een huis of appartement leggen de andere week kan het zijn dat ik aan de slag ben in de industrie om bekabeling te trekken. Aangezien er niet echt financiele druk is vind ik het leuk werken op deze mannier. Ook positief voor mijn klanten!


Verzonden vanaf mijn iPhone met Tapatalk

TNTim

Legacy Member
JPV zei:
bescherming van werknemers is op dat vlak een stuk ruimer. Je hebt méér vrijheid.
De overgrote meerderheid van de leraars is vastbenoemd. Hoe bedoel je dat de bescherming van gewone werknemers veel ruimer is?

JPV

Legacy Member
TNTim zei:
De overgrote meerderheid van de leraars is vastbenoemd. Hoe bedoel je dat de bescherming van gewone werknemers veel ruimer is?
ik had het "op dat vlak". het ging dus over vakantie: een werkgever kan niet zomaar eisen dat je enkel de eerste 2 weken van juli OF de laatste 2 weken van augustus verlof mag nemen. Daar zijn wetten rodn te rbescherming van de werknemers.

JPV

Legacy Member
glimworm zei:
Beide, uiteraard. Er is geen geheim fabriek in basisscholen waar leerkrachten nog moeten gaan werken tijdens speeltijden.
tiens... nochtans is onze school er zo ene. En kan het schoolbestuur dat perfect verplichten.
glimworm zei:
Natuurlijk, dit geldt toch voor bijna elke leerkacht? Ik kan me voorstellen dat de groentjes nog overenthousiast gaan lesgeven, maar eens ingewerkt is dit de norm.
hoeveel ervaring met basisscholen heb je dan? Kom bij ons eens kijken :)
glimworm zei:
ps: 28 lesuren zijn toch 23,3 klokuren (1lesuur = 50 minuten)
28 lesuren zijn 23,3 klokuren. Maar zoals gezegd: je wordt wettelijk verplicht om daarnaast nog enkele uren te werken IN school, los van de buitenschoolse of naschoolse opdrachten (die sowieso al nergens meegerekend worden in de officiele verplichtingen). Vandaar de 26/27 klokuren.

Leer eens het vershcil tussen lesopdracht, schoolopdracht en hoofdopdracht bij een leerkracht.

TNTim

Legacy Member
JPV zei:
28 lesuren zijn 23,3 klokuren. Maar zoals gezegd: je wordt wettelijk verplicht om daarnaast nog enkele uren te werken IN school, los van de buitenschoolse of naschoolse opdrachten (die sowieso al nergens meegerekend worden in de officiele verplichtingen). Vandaar de 26/27 klokuren.
26/27 + 10 uur (zware overschatting) thuiswerk = 36/37u. Minder als een gewoon werknemer. Maar toch maar klagen/zagen over hun gigantisch aantal werkuren. :p

Dit is weer de zoveelste thread waarbij iedereen het opgegeven heeft om te discussiëren omdat ze de discussie allang kostbeu zijn en jij als enige nog het nodige uithoudingsvermogen bezit. :)

Bimmer

Legacy Member
JPV zei:
tiens... nochtans is onze school er zo ene. En kan het schoolbestuur dat perfect verplichten.

Om eerlijk te zijn, was dat ook bij de scholen waar ik zat zo. Als de leerlingen pauze hadden, hadden de leerkrachten ook pauze. Je had nog wel de bewaking, maar dat werd ingevuld door de niet leerkrachten (die aan het loket zitten).

Je hoorde de leerkrachten dat zelf ook zeggen, als ze terug kwamen. Ik hoor het meneer Slembrouck nog zeggen, na de eerste pauze.
"Net een lekker kopje koffie op en mijne gazet kunnen lezen, ik ben terug ne gelukkige mens. " :D

Ik heb zelf ook veel kameraden die leerkrachten zijn en je hoort deze discussie regelmatig. Ik ben zelf ook van mening, als het zoveel beter is, dan moet je maar gaan solliciteren voor leerkracht.
Maar soms heb ik het zelf ook wel moeilijk als ik sommige leerkrachten hoor redeneren. :)

OT:
praktijk leerkracht (geven 50% theorie en 50% praktijk) is denk ik wel een mooi beroep, voor halftijds.
Al de praktijk leerkrachten die ik heb gehad, waren in bijberoep zelfstandigen. Diegene die niet in bijberoep zelfstandigen waren, waren zelfstandigen die hun laatste jaren als leerkracht doorbrengen en hun bedrijf hadden verkocht of waren gestopt.
voorbeeld:
Meneer Vorsselmans geeft voltijds praktijklessen en had dan als bijberoep nog een bedrijf in algemene elektriciteitswerken.
meneer Robijns geeft ook voltijds praktijklessen, maar is al eind de 50. Hij heeft zijn bedrijf in programmatie verkocht, toen zijn eerste kleinkind geboren was en is dan als leerkracht begonnen om zo meer tijd te hebben voor zijn kleinkinderen.

Ik vond ook wel dat je duidelijk het verschil merkt tussen leerkrachten die na hun studies leerkracht zijn geworden en leerkrachten die later na de privé, leerkrachten zijn geworden.

Destel

Legacy Member
Los van de leerkrachten:

Ik ben 25 jaar oud en ben podiumtechnicus, werk nu zo'n 3 jaar, deeltijds verbonden aan een zaal. Ik heb een contract van 19u/week (5 halve dagen) en verdien als start basisbedrag +/- €900. Door concerten is dit van september tem juni eigenlijk €1100 à €1300 netto voor 8 a 9 dagen per maand (weekend/avond/nacht werk en die dagen duren langer dan 8u, dus altijd 1 a 2 dagen overuren / inhaalrust opnemen) en ik raak gemakkelijk aan 2 maand aansluitende vakantie in juli & augustus (dus betaalt aan €900/maand). Afgelopen jaar m'n eerste automatische opslag gehad (2 jaar anciënniteit), komt neer op zo'n €10 extra.

Voor de rest: laptop van het werk, maaltijdcheques, en 2x per jaar dat verhoogde loon (1x vakantiegeld en 1x ofwel 2e vakantiegeld ofwel 13e maand, snap niet van wat het komt, maar 't is geld). Mogelijkheid tot km/fietsvergoeding, diensfiets, gsm en/of abbo van het werk, enzv. ... maar daar maak ik geen gebruik van (afstand minder dan 1km dus geen mogelijkheid tot km vergoeding, heb zelf een fiets en gsm en zit goed bij mobile vikings).

Daarnaast werk ik ook een paar dagen freelance per maand (gaande van €50 a €100 + onkosten voor een band te mixen, tot €300 bruto voor een werkdag).


EDIT: vergeten te vermelden dat ik het werk zelf ook ongelooflijk graag doe. Het heeft me 2 jaar en €2500 gekost voor 2 opleidingen, ondertussen 2 jaar onafgebroken voltijdse stage en een hele hoop uren extra praktijkervaring als vrijwilliger op grote en kleine festivals voor ik ook maar kon beginnen met solliciteren, terwijl ik het werk dat ik nu doe (FOH operator) daarvoor ook al deed (maar dan gratis als hobby op brakke installaties).

JPV

Legacy Member
TNTim zei:
26/27 + 10 uur (zware overschatting) thuiswerk = 36/37u. Minder als een gewoon werknemer. Maar toch maar klagen/zagen over hun gigantisch aantal werkuren. :p
10 uur zwaar overschatten? onderschatting in de praktijk hier :)
TNTim zei:
Dit is weer de zoveelste thread waarbij iedereen het opgegeven heeft om te discussiëren omdat ze de discussie allang kostbeu zijn en jij als enige nog het nodige uithoudingsvermogen bezit. :)
beter trainen, hé :p

Bimmer zei:
Om eerlijk te zijn, was dat ook bij de scholen waar ik zat zo. Als de leerlingen pauze hadden, hadden de leerkrachten ook pauze. Je had nog wel de bewaking, maar dat werd ingevuld door de niet leerkrachten (die aan het loket zitten).

Je hoorde de leerkrachten dat zelf ook zeggen, als ze terug kwamen. Ik hoor het meneer Slembrouck nog zeggen, na de eerste pauze.
"Net een lekker kopje koffie op en mijne gazet kunnen lezen, ik ben terug ne gelukkige mens. " :D
Voor alle duidelijkheid: bestaat zeker hoor. Maar dat het omgekeerde ook bestaat, mensen die effectief hard werken (en véél meer dan in de privé), dat willen sommigen blijkbaar niet aanvaarden. Men komt dan wel af met mensen die 50-60 uur in de prive werken, maar dat die ook in het onderwijs bestaan, kan blijkbaar niet...

Mulan

Legacy Member
Ik ben er uit gestapt, voor de verduidelijking. Maar na jarenlang in het lager onderwijs kan ik je garanderen dat ik 1 ding boven alles verkies in de private sector (tenzij op hoger niveau, maar bon): eens je je werk verlaat, is het ook gedaan met werken. En ja, ik kan vergelijken. Ik heb zowel een kantoorjob gehad als een job in een leefgroep. Belasting is anders, maar weg van het werk, is einde werkdag....

In het lager onderwijs zagen mijn dagen er zo uit:
6u: vertrekken naar het werk. Alle scholengroepen in mijn omgeving hebben een tadd-stop dus verplicht het verderop te zoeken. Geen vervoersvergoeding maar wel gratis openbaar vervoer, dus ik moet pendelen met trein en bus.
7u30-8u: ik kom aan op het werk. Klas klaarzetten, kopietjes maken, eventueel nog ochtendtoezicht.
8u30-16u: les geven. Enkel tijdens de turnuren vrijaf (wauw! De volle 2 uur! Gelukkig het ideale moment om heel veel kopietjes te maken, aanwezigheidslijsten en maaltijdlijsten bij te werken, mdo's te doen, zorgdossiers bij te werken,...) en in het lager komen er gemiddeld 3u aan toezicht bovenop de lesopdracht. Dat maakt 27u les + 3u toezicht per week. Mijn "vrije" tijd niet meegeteld vòòr de lessen of turnuren.
16u: tijd voor verbeteringen! Elk reken-, taal en weroboek moet nagekeken worden en verbeterd, ondertussen neem je nota van wie de oefeningen niet zelfstandig uit kon voeren om hen de volgende les bij te spijkeren. Heb je een klas van meer dan 20 llngen, kom je aan 1 a 2 uur werk. Ik kan kiezen om na te blijven hiervoor of de kilo's boeken mee te zeulen om op de trein het verbeterwerk te doen.
17u30: ik kom thuis. Tenzij ik op school gebleven ben om te verbeteren natuurlijk. Ondertussen tikt de klok verder: van 30 uur lesgeven+toezicht komt hier 5 tot 10 uur verbeterwerk per week bij.
Weekend: oef! Tijd om voor te bereiden! Telkens interims (tadd-stop, remember? Ik doe dus al jaren lang interims van 1ste tot 6de leerjaar, verschillende werkboeken dus extra voorbereidingstijd is geen luxe!) dus je moet zorgen dat je de leerstof + methodiek beheerst voor je ze goed kan overbrengen. Telkens goed voor 4 (leerstof die ik al gegeven heb) tot 10 uur werk in het weekend. De agenda is digitaal gemaakt en doorgestuurd naar de directie, ik ben er klaar voor! Maar eerst nog een huiswerkblaadje in elkaar boksen, een wero-bundel opstellen, vakantieboekjes samenstellen,...

Ik kwam dus probleemloos aan werkweken van 50 uur. En velen rondom mij ook. Gelukkig! Want wie veel werk steekt in zijn voorbereiding wordt een betere leerkracht!

En ook ik ben jaloers op de turnleerkrachten en geroutineerden met hun vaste benoeming. Maar ik weet dat ook zij jarenlang hebben geploeterd. Elke functie in het onderwijs heeft voor- en nadelen. Net zoals elke job in de private sector voor- en nadelen heeft.

Wie het doet voor de vele vakanties en het afdreunen van leerstof die al jaren op exact dezelfde manier wordt gegeven: shame on you! Jullie zorgen voor onze slechte naam!
Wie het doet omdat hij/zij een passie heeft: bedankt! Jullie doen het omdat kinderen graag naar school zouden gaan. ;)

Bonaventura

Legacy Member
Bimmer zei:
Om eerlijk te zijn, was dat ook bij de scholen waar ik zat zo. Als de leerlingen pauze hadden, hadden de leerkrachten ook pauze. Je had nog wel de bewaking, maar dat werd ingevuld door de niet leerkrachten (die aan het loket zitten).

Je hoorde de leerkrachten dat zelf ook zeggen, als ze terug kwamen. Ik hoor het meneer Slembrouck nog zeggen, na de eerste pauze.
"Net een lekker kopje koffie op en mijne gazet kunnen lezen, ik ben terug ne gelukkige mens. " :D

Ik heb zelf ook veel kameraden die leerkrachten zijn en je hoort deze discussie regelmatig. Ik ben zelf ook van mening, als het zoveel beter is, dan moet je maar gaan solliciteren voor leerkracht.
Maar soms heb ik het zelf ook wel moeilijk als ik sommige leerkrachten hoor redeneren. :)

OT:
praktijk leerkracht (geven 50% theorie en 50% praktijk) is denk ik wel een mooi beroep, voor halftijds.
Al de praktijk leerkrachten die ik heb gehad, waren in bijberoep zelfstandigen. Diegene die niet in bijberoep zelfstandigen waren, waren zelfstandigen die hun laatste jaren als leerkracht doorbrengen en hun bedrijf hadden verkocht of waren gestopt.
voorbeeld:
Meneer Vorsselmans geeft voltijds praktijklessen en had dan als bijberoep nog een bedrijf in algemene elektriciteitswerken.
meneer Robijns geeft ook voltijds praktijklessen, maar is al eind de 50. Hij heeft zijn bedrijf in programmatie verkocht, toen zijn eerste kleinkind geboren was en is dan als leerkracht begonnen om zo meer tijd te hebben voor zijn kleinkinderen.

Ik vond ook wel dat je duidelijk het verschil merkt tussen leerkrachten die na hun studies leerkracht zijn geworden en leerkrachten die later na de privé, leerkrachten zijn geworden.

Hah, ik zie al op welke school ge gezeten hebt :)
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan