Archief - ATTN Studenten: Steun en klaagthread

jvc · 15 jun 2006

Ja als je al luistert naar uw leerkrachten, ik wou al sinds het 6de studiejaar doen wat ik nu doe. In het 2de middelbaar zei m'n wiskunde leraar dat ik nooit tot in het 4de jaar in dezelfde richting zou geraken. In het 4de middelbaar had ik bijna een B-attest en kreeg ik het advies om naar een andere richting te gaan. Ben dan toch maar doorgegaan met die richting en ben in het 6de afgestudeerd als één van de beste van de klas en zit nu in de hogere richting dat ik al zo lang wou doen. Momenteel nog altijd zonder herexamens

Als je uw eigen potentieel wat kent en je wilt iets moet dat wel lukken.

Fighting Hobbit · 15 jun 2006

Parnakra zei:
(en zoals vrijwel iedere leerkracht/studiebegeleider/ouder/familielid/... doet, wat zal ik lachen als ik er volgend jaar overal mooi door ben)

Met de nadruk op die laatste als natuur, het is nog vrij vroeg om nu al over zo'n dingen te oordelen he?

metaphore · 15 jun 2006

Atrox zei:
Tlijkt alsof iederene hier al bena gedaan heeft met exames
Mijn laatste is pas de 26ste

de 28ste laatste examen hier
ben blij dat ik zo laat heb, k kan die tijd weer wel gebruiken voor die Celbiologie II

nu tegen morgen filosofie studeren

lekker chill

dan tegen donderdag anatomie (pijnlijk hard)

en dan tege de 28ste celbio II (het vervolg op het dodelijke celbiologie I

)

Fighting Hobbit · 15 jun 2006

Hellrabbit zei:
bwa, da valt toch goe mee die genetische manipulatie?

Mja, DNA uit een streng "knippen" (restrictie enzymen als ik me niet vergis, heb dit deel dus nog niet geleerd), dan in een vector plakken die toevallig de zelfde compelmentaire basen heeft als uiteinden. Dan die vector inplanten in een gastcel (e. coli bacterie meestal). Valt inderdaad mee als je het zo bekijkt, maar ik blijf het toch maar vaag vinden dat ze dan perongeluk een vector kunnen vinden waar uw DNAstreng mooi in past...

metaphore · 15 jun 2006

mja de plasmiden waar ze dat inplanten bevatten natuurlijk ook een serieus aantal base paar combinaties
die plasmide wordt ook behandeld met u restrictie-enzym en zal dus dezelfde sticky ends hebben als u stukje DNA dat je in je plasmide wilt planten.

dan is de kans wle groot dat de plasmide het dna oppakt aangezien ze complementaire base paren kunnen vormen.

snappie

onderscheid tussen cellen die de plasmide met DNA hebben opgenomen wordt gedaan via een bv een antistof tegen een bepaalde toxische stof in het ingevoerd dna te steken zodat cellen zonder opgenomen DNA niet overleven

et voila ge hebt een perfecte vector gemaakt

edit: voor de duidelijkheid, ge hebt veel verschillende restrictie enzymen die allemaal voor verschillende sticky ends zorgen
2 strengen dna knippen met hetzelfde restrictie enzym zorgt dus voor complementaire einden

Ether · 15 jun 2006

Atrox zei:
Tlijkt alsof iederene hier al bena gedaan heeft met exames
Mijn laatste is pas de 26ste

Troost u, ik kom hier nog klagen tot 1 juli

killgore · 15 jun 2006

The Black Adder zei:
eerlijk gezegd, nog niet veel examens gehad die moeilijker waren als paasexamen vorig jaar

pakt dat er 2 van mijn 7 univexamens even moeilijk waren

Bwa da wel ze

, ons examen meetkunde versloeg da schoon en het algebra examen da ik nu gekregen heb ook

.

Ik vond dat paasexamen toen ook niet zo moeilijk eigenlijk, da opt einde vant jar wel, ma dhr. beeckman stak me gewoon zwaar tegen op dat moment

met zenne klotestatistiek.

edit: @parnarka: je moet een zekere mate van theoretische vaardigheid vertonen voor je oefeningen kan, maar in VEEL gevallen staat het kennen van een bewijs niet gelijk aan het kunnen toepassen omdat het bewijs weinig tot niets te zien heeft met die bepaalde wiskunde op zich. Er zijn natuurlijk bewijzen die algoritmes & constructiemethoden inhouden, maar genoeg die dit niet doen ook (bv. in de analytische wiskunde stikt het ervan).

thugangel · 15 jun 2006

Are , kga eens verderdoen aan meettechnieken.
ben nu bezig met niveaumetingen en moet nog debietmetingen helemaal zien.
is nog wel te doen.

deathdevil · 15 jun 2006

Fighting Hobbit zei:
Mja, DNA uit een streng "knippen" (restrictie enzymen als ik me niet vergis, heb dit deel dus nog niet geleerd), dan in een vector plakken die toevallig de zelfde compelmentaire basen heeft als uiteinden. Dan die vector inplanten in een gastcel (e. coli bacterie meestal). Valt inderdaad mee als je het zo bekijkt, maar ik blijf het toch maar vaag vinden dat ze dan perongeluk een vector kunnen vinden waar uw DNAstreng mooi in past...

Onze leerkracht heeft kunnen regelen dat we dat in een lab van de VUB hebben kunnen uittesten die dingen..natuurlijk hebben ze ons daar als kindjes behandeld, handje vasthouden en whatever...dus we hebben daar niks geleerd, echt irritant zoiets...

Het enige interessante was toen de mooie studente me haar eindwerk uit aan't leggen was, waar wel een mooie gedachtengang achter zat..en haar verbaasde blik toen ik een bacterie aanduidde die net aan het delen was.

Maar Bio is toch ook 1 der makkelijkste vakkan bij ons nu..genetica..heel jaar oefeningen gemaakt..is gewoon logisch nadenken :d
Was in december wel gebuisd op men mondeling..ik weigerde men cursus van buiten te leren...(deels luiheid deels principes

)

________

De mensen die aan de unief zitten gaan toch toegeven dat toen zij in het middelbaar zaten, ze ook gezucht hebben over hun examens?
Dat is toch een doodnormale reactie...
En ok, het zal niet even moeilijk zijn, maar volgens mij ligt de nadruk toch anders..veel examens die ik nu heb gaan hierom: Leer uw cursus uit het hoofd... daardoor kunnen mensen die amper een franse zin kunnen maken hier afstuderen met een 95/100... Ik hoop gewoon dat zo'n dingen aan de unief niet meer mogelijk gaan zijn, word je dan niet eindelijk gequoteerd op wat je kan i.p.v. op wat je moet leren?

Sommige dingen die je moet leren zijn zo onvoorstelbaar zinloos dat ik niet snap dat die in een hedendaagse maatschappij nog gegeven worden.. "Naslagwerken..hello? "

killgore · 15 jun 2006

deathdevil zei:
De mensen die aan de unief zitten gaan toch toegeven dat toen zij in het middelbaar zaten, ze ook gezucht hebben over hun examens?

Om eerlijk te zijn bijna nooit, enkel in het laatste jaar zwaar gevloekt op frans

, ik kan dat gewoon niet. Was altijd extreem snel klaar met leren, khaalde dan mssch ook geen 90%, maar "slechts" 70% (da was vaak weinig

) en da kon mij nu eens niets schelen.

GhO$T · 15 jun 2006

Vwala dees morgen met succes (hoop ik) engels gaan maken en nu ff genieten van beetje welverdiende rust

volgende (en laatste) binnen 5 dagen.

QplQyer · 15 jun 2006

killgore zei:
edit: @parnarka: je moet een zekere mate van theoretische vaardigheid vertonen voor je oefeningen kan, maar in VEEL gevallen staat het kennen van een bewijs niet gelijk aan het kunnen toepassen omdat het bewijs weinig tot niets te zien heeft met die bepaalde wiskunde op zich. Er zijn natuurlijk bewijzen die algoritmes & constructiemethoden inhouden, maar genoeg die dit niet doen ook (bv. in de analytische wiskunde stikt het ervan).

Om die reden zouden ze wiskunde beter anders geven dan op de huidige "stelling-bewijs-gevolg"-manier. Ik vond het altijd de omgekeerde wereld toen ik eerst de stelling moest lezen en dan het bewijs lezen om te begrijpen vanwaar de stelling kwam, veel beter is een soort afleiding creëeren en aan de hand van het bewijs de stelling (en lemma's achteraf) introduceren.
(en als het even kan, een calculationeel bewijs).

aXl_ · 15 jun 2006

deathdevil zei:
De mensen die aan de unief zitten gaan toch toegeven dat toen zij in het middelbaar zaten, ze ook gezucht hebben over hun examens?

vooral omdat ik altijd mondeling had in de namiddag en dus vaak pas om 5 à 6u kon beginnen aan m'n volgend vak ipv zoals die andere gelukzakken vanaf 's morgens vroeg. (en ja ge hebt een voormiddag maar ik ging liever slapen met de gedachte dat ik het kende en die voormiddag diende als herhaling

)

spray-bunny · 15 jun 2006

Parnakra zei:
Ik zeg niet dat unief niet moeilijker is dan het secundair.

Ik merk gewoon even op dat het fenomeen unief/hogeschool (zoals zoveel dingen) opgeblazen wordt tot en met. Ik zit nu in m'n 6de ASO en heb al 5 maal (jaarlijks) mogen aanhoren dat mijn studietechniek het volgende jaar niet meer voldoende zou zijn.

Guess what, ik ben er door geraakt.

Moeilijk is relatief, dus kan je er geen algemene uitspraken over doen, zoals Santa| deed. (en zoals vrijwel iedere leerkracht/studiebegeleider/ouder/familielid/... doet, wat zal ik lachen als ik er volgend jaar overal mooi door ben)

Haha zalig. Ge zit in juist dezelfde situatie als ik. Middelbaar was zo makkelijk voor mij. Ik las de cursus eens en ik was er gegarandeerd door op mijn examens. Ik was de beste van de klas en toch zaten de leerkrachten altijd te zagen dat ik veel meer moest studeren en al - wat ik natuurlijk nooit deed.
En dan kom je op univ, totaal niet gewend van me in te zetten en buis ik natuurlijk totaal. Het valt dan direct op dat je niet slim moet zijn om te slagen, je moet er vooral voor willen werken. De leerstof is qua niveau zelden moeilijk imo, 't is vooral de hoeveelheid die lastig is. Maar dat zal ntrlk ook wel afhangen van de richting.

Ether · 15 jun 2006

spray-bunny zei:
Haha zalig. Ge zit in juist dezelfde situatie als ik. Middelbaar was zo makkelijk voor mij. Ik las de cursus eens en ik was er gegarandeerd door op mijn examens. Ik was de beste van de klas en toch zaten de leerkrachten altijd te zagen dat ik veel meer moest studeren en al - wat ik natuurlijk nooit deed.
En dan kom je op univ, totaal niet gewend van me in te zetten en buis ik natuurlijk totaal. Het valt dan direct op dat je niet slim moet zijn om te slagen, je moet er vooral voor willen werken. De leerstof is qua niveau zelden moeilijk imo, 't is vooral de hoeveelheid die lastig is. Maar dat zal ntrlk ook wel afhangen van de richting.

Tjah, middelbaar was voor mij ook een makkie, kmoest er echt nix voor doen (in vergelijking met de rest van m'n klas), ik haalde rond de 65% extreem op m'n gemak, en iedereen ook kakken dak unief nie ging kunnen enzo, maar je moet gewoon een knop kunnen omdraaien en beseffen da je nu toch wa moe leren e...

@Deathdevil: niet romantiseren, hier aan unief heb je nog meer dan genoeg nutteloze vakken die er op neer komen om gewoon vanbuiten te leren zu

_DKsissor_ · 15 jun 2006

Wie daar zei dat buizen in het middelbaar onmogelijk was ik heb het net bewezen dat het wel mogelijk is

Ether · 15 jun 2006

Dan ist je eigen schuld

[TFT]Poky · 15 jun 2006

lol niveau op unif niet moeilijker? dan doet gelle ma "bescheten" richtingen ofzo zenne.

Kom is naar mijn Cel BIo I en II kijken, toegegeven er zijn ook gewoon pure blokvakken maar dat zijn in mijn richting toch wel de kleinere vakken.

En al die mannen die komen zeggen hier dat ze int middelbaar niks moesten doen en 80 % haalden daar geloof ik ook de balle van. Ik deed niks ma dan ook niks en ik moest met de examens toch altijd harken om genoeg punten te halen.

Ik doe btw geneeskunde wat imo zeker niet de moeilijkste richting is, ga is tegen een burgie ofzo zeggen dat middelbaar vergelijkbaar niveau is met unif LOL!

btw Metaphore, is het waar dat bolle zo ne klootzak is opt examen?

Feignasse · 15 jun 2006

spray-bunny zei:
2e zit begint al erg gevuld te raken voor mij...:

Haha same here, en dat in 1ste lic, ik ben beschaamd

Achja, op tijd beginnen en doorwerken, zal ik het ooit leren?
Tot nog toe wel nog nooit blijven hangen, da's al iets imo

metaphore · 15 jun 2006

[TFT]Poky zei:
lol niveau op unif niet moeilijker? dan doet gelle ma "bescheten" richtingen ofzo zenne.

Kom is naar mijn Cel BIo I en II kijken, toegegeven er zijn ook gewoon pure blokvakken maar dat zijn in mijn richting toch wel de kleinere vakken.

En al die mannen die komen zeggen hier dat ze int middelbaar niks moesten doen en 80 % haalden daar geloof ik ook de balle van. Ik deed niks ma dan ook niks en ik moest met de examens toch altijd harken om genoeg punten te halen.

Ik doe btw geneeskunde wat imo zeker niet de moeilijkste richting is, ga is tegen een burgie ofzo zeggen dat middelbaar vergelijkbaar niveau is met unif LOL!

btw Metaphore, is het waar dat bolle zo ne klootzak is opt examen?

mmm mja nie echt ne super harde klootzak maar ook gene vriendelijke kerel
hij durft wel te geeuwen tijdens ge iet aant uitleggen bent
als hij een bijvraag stelt en ge antwoord reageert dieje daar nie op ... dan zit ge daar van :sop:

ist goe of moetek nog wa zeggen?

als ge het goed kent zal hij mss ook wa vriendelijker zijn

int middelbaar deed ik ook gene zak, en de examens waren dus ook altijd vrij hard voor mij, ik haalde dan nog iets van een 65% maar ik ken niemand, maar dan ook niemand die nix moest doen voor 80% dus ²

en ook ² over niveauverschil
int middelbaar ben ik geen enkel vak tegengekomen dat je met 4 dagen constant leren nog niet zou kunnen...
welnu ik heb het bewezen celbiologie I is niet te doen op 4 dagen
(als ge der nog nix aan gedaan hebt alvast)
khad volgens mij 8 dagen nodig gehad om het fatsoenlijk te kennen voor het examen

Archief - ATTN Studenten: Steun en klaagthread

jvc

Legacy Member

Fighting Hobbit

Legacy Member

metaphore

Legacy Member

Fighting Hobbit

Legacy Member

metaphore

Legacy Member

Ether

Legacy Member

killgore

Legacy Member

thugangel

Legacy Member

deathdevil

Legacy Member

killgore

Legacy Member

GhO$T

Legacy Member

QplQyer

Legacy Member

aXl_

Legacy Member

spray-bunny

Legacy Member

Ether

Legacy Member

_DKsissor_

Legacy Member

Ether

Legacy Member

[TFT]Poky

Legacy Member

Feignasse

Legacy Member

metaphore

Legacy Member