Archief - ATTN Studenten: Steun en klaagthread IV

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
T

Troj

Legacy Member
deathdevil zei:
Uhu ja dat snap ik. Dat is ook wat ik zeg :)
Maar dat is dan de fout van uw examinatoren.
En dan is de situatie inderdaad mogelijk dat iemand die niks snapt maar gewoon van buiten leert betere punten haalt. En die zal dan waarschijnlijk falen op de job...
Klik om te vergroten...

Da's ook relatief ze. Voor een deel misschien wel (mondelingen examens, met wat inzichtsvragen, zou al helpen) maar ge kunt nu eenmaal in een eerste jaar met honderden studenten niet anders dan multiple choice of schriftelijk.

Ik ergerde mij vroeger ook mateloos aan wat hier al is beschreven, in de psychologie is dat nog erger omdat je dan mensen hebt die dit doen:
-En wat zeg je op zo'n verhaal?
*Ik zou een parafrase of een samenvatting doen.
-Ja. Doe maar?
*Euh...
15 op de paper die ze ervoor moeten schrijven, maar niet in staat om een deftig gesprek te voeren.
C

ClayDavis

Legacy Member
Deejay_Neo zei:
Dan hebt ge nog niet in de rechten rondgelopen. Daar zitten echt van de stomste cliché mensen die echt naar iedere les gaan, en alleen maar van buiten blokken. En dat heeft dan een hoop 14'en+ :angry: Maar verstaan waarom ge voor een bevoegdheidsverdelende wet niet naar hof van cassatie kunt, kon ze niet. Dat leert dan rats van buiten: "Alleen materiële wetten..." en begrijpt niet eens wat dat is. Frustrerend!!! Gelukkig is er nog het echte leven :love:
Klik om te vergroten...

Die mensen zijn dan ook de reden dat economisten lachen met de rechten :P
G

GillesD

Legacy Member
Wiskunde: 12
Frans/Engels: 14
Informatica: 15
Economie: 17
Boekhouden: 18

Tevreden :)
C

Conradus

Legacy Member
Deejay_Neo zei:
Daarom pleit ik voor alles mondeling af te leggen. :)
Stress, maar het geeft een veel beter beeld. Jammer dat het een utopie zal blijven.
Klik om te vergroten...

God nee, laat 't uit.

Zeker als't mondelinge zijn waar je gewoon rats moet reproduceren.:puke:
Tien keer liever een schriftelijk. Das ook wat we later 't meest zullen moeten doen. Klanten overtuigen daarvoor gebruik je maar een paar adagia.
E

Exorikos

Legacy Member
Conradus zei:
God nee, laat 't uit.

Zeker als't mondelinge zijn waar je gewoon rats moet reproduceren.:puke:
Klik om te vergroten...

Een mondeling waar je rats moet reproduceren kom je minder vaak tegen dan een schriftelijk waar je alleen moet reproduceren. Op een mondeling heb je bijvragen, op een schriftelijk gewoon de hoofdvraag die voor je ligt.
_

_DKsissor_

Legacy Member
deathdevil zei:
Dat vind ik dus bullshit aja :p

Ben je beter dan moet je dat kunnen bewijzen. Bewijs het dan op de enige manier die u aangereikt wordt - punten - en ik zal u geloven...
Sommige vakken zijn van buiten leren, daar valt inderdaad niks op te bewijzen, en er zijn examens die niet testen of je een vak begrijpt/doorgrond/kan, dat zijn dan domme/slechte examens. Maar het merendeel test dit wel. Dus daar goede punten op halen is het bewijs dat je "In de praktijk stukken beter onderricht bent".

Al de rest is gewoon gezever. Sorry maar het is zo.

En ik voel mij absoluut niet beter..zoals ik al zei: het hangt af van uw doelstelling.




Haha nice man :p
Tevreden van uw eerste semester dan neem ik aan?
Klik om te vergroten...
Punten zijn niet de enigste manier om u te bewijzen :) De enigste manier om u te bewijzen is later op u job ;). Tis bij mijn wete nie zo dat ge bij een sollicitatie uw rapportje van de uni/hogeschool moet meenemen :)
_

_DKsissor_

Legacy Member
jep en voor jobs met beperkte plaatsen gaat natuurlijk de voorkeur naar iemand met een graad uit maar tis dan pas dat ge u kunt bewijzen.
Alé als ik een onderscheiding heb alsk afstudeer en op m'n job er totaal niks van terechtbreng lig ik evenrap buiten dan dat ik aangenomen was , alles komt neer op het bewijzen van uw kunnen eens ge werkt. Die graden zorgen er gewoon voor dat ge net iets meer opties in het begin hebt.
C

Conradus

Legacy Member
Exorikos zei:
Een mondeling waar je rats moet reproduceren kom je minder vaak tegen dan een schriftelijk waar je alleen moet reproduceren. Op een mondeling heb je bijvragen, op een schriftelijk gewoon de hoofdvraag die voor je ligt.
Klik om te vergroten...

Zakenrecht:doh:
Grootste deel van de schriftelijke die'k gekregen heb hadden al bijna niks meer met reproduceren te maken. Jammer genoeg.
S

Santa

Legacy Member
Deejay_Neo zei:
Dan hebt ge nog niet in de rechten rondgelopen. Daar zitten echt van de stomste cliché mensen die echt naar iedere les gaan, en alleen maar van buiten blokken. En dat heeft dan een hoop 14'en+ :angry: Maar verstaan waarom ge voor een bevoegdheidsverdelende wet niet naar hof van cassatie kunt, kon ze niet. Dat leert dan rats van buiten: "Alleen materiële wetten..." en begrijpt niet eens wat dat is. Frustrerend!!! Gelukkig is er nog het echte leven :love:
Klik om te vergroten...

Dat vindek wel bizar ze. Ik ken alleszins niemand met grote onderscheiding die niet ongelooflijk slim is. Onderscheidingenmensen zijn ook in 95% van de gevallen zeer competente mensen.

Bizar dat dat in Gent wel zo is. Nu ja, ge hebt daar ook onderscheiding vanaf 65% en grote vanaf 75% zeker :unsure:
B

BuffaloKampioen

Legacy Member
Conradus zei:
Zakenrecht:doh:
Grootste deel van de schriftelijke die'k gekregen heb hadden al bijna niks meer met reproduceren te maken. Jammer genoeg.
Klik om te vergroten...

Zakenrecht is de uitzondering. Dat is gewoon erg.
*

*FiReStOnE^-*

Legacy Member
deathdevil zei:
Sommige vakken zijn van buiten leren, daar valt inderdaad niks op te bewijzen, en er zijn examens die niet testen of je een vak begrijpt/doorgrond/kan, dat zijn dan domme/slechte examens. Maar het merendeel test dit wel.
Klik om te vergroten...

Da vin ik toch ni echt waar, maar misschien verandert da?

Efkes mijn vijf vakken overlopen die ik in't tweede jaar nu heb gehad

-Wiskunde: de theorie is toch wel bijna volledig reproductie, en de oefeningen waren quasi dezelfde gezien in de les maar dan met andere getallekes. Vond mijn examens van wiskunde in't middelbaar moeilijker dan nu omdat toen door mijn leerkracht echt wel naar inzicht werd gepeild.
-Statistiek: theorie is puur reproductie; oefeningen moest je idd wel efjes nadenken maar toch..
-Micro: vind ik het beste voorbeeld: doel hier is gewoon zo goed mogelijk 360 pagina's vanbuiten blokken en er dan een stuk of 5 van opschrijven op het examen. Oefeningendeel waren ook allemaal gezien in oefeningen
-Macro: merendeel is hier ook wel reproductie maar veel minder dan micro, er kwamen al eens dingen voor die niet letterlijk in het boek stonden (maar die kon je dan wel vrij makkelijk afleiden uit theorie)
-Financiële analyse: man man, wss het toppunt: hier zijn 40 wat ratio's, leer de cijferkes maar vanbuiten en reproduceer er 10 op het examen. Kdenk dak de uitgebreide cashflow nog altijd kan opzegge gelijk nen trein :p

Ook vorig jaar vond vrij reproductief, maar iets minder: vakken gelijk boekhouden, recht, menswetenschappen moest je soms toch serieus bij nadenken :p
B

BuffaloKampioen

Legacy Member
Santa zei:
Dat vindek wel bizar ze. Ik ken alleszins niemand met grote onderscheiding die niet ongelooflijk slim is. Onderscheidingenmensen zijn ook in 95% van de gevallen zeer competente mensen.

Bizar dat dat in Gent wel zo is. Nu ja, ge hebt daar ook onderscheiding vanaf 65% en grote vanaf 75% zeker :unsure:
Klik om te vergroten...

In verband met grote onderscheiding ga ik inderdaad akkoord met u.
Maar een gewone onderscheiding kunt ge jammerlijk genoeg halen op de manier zoals hierboven werd beschreven. Moest alles mondeling zijn, zouden er al veel uit de boot vallen.

Daarbij, ik heb het eigenlijk niet over onderscheidingen. Ik uitte gewoon mijn frustratie over mensen die ik beschreef. ;)
B

BuffaloKampioen

Legacy Member
Conradus zei:
Zakenrecht:doh:
Grootste deel van de schriftelijke die'k gekregen heb hadden al bijna niks meer met reproduceren te maken. Jammer genoeg.
Klik om te vergroten...

Haha, Conradus. Zegt gij nu dat ge graag van buiten leert? Raren :p
L

Latinos

Legacy Member
rammsein zei:
Jep :). Mja kben van plan mijn master redelijk op te vullen met economische vakken dus kkan er enkel baat mee hebben maar dat zal eerder aan het feit liggen dat het msischien uitzonderlijk is dat informaticamensen economievakken nemen:p
Klik om te vergroten...

Gaat het hier over ontwikkelen van bedrijfstoepassingen? Ik heb dat ook (1e bach HIRB). Ik vind dat eigenlijk echt geen leuk (of interessant) vak.

Bijvoorbeeld die schema's met informatie-items en bedrijfsactiviteiten. Ge moet gewoon zo een beetje zorgen dat de C's op de diagonaal staan en dan proberen rechthoeken te trekken zodat alle C's in een rechthoek zitten. :wtf: Dat is inderdaad een juiste manier om analyse te doen van de bedrijfstoepassingen... :crazy:

Ik hoop dat dat nog wat interessanter wordt want wat we tot nu toe gezien hebben staat me niet echt aan.
C

Conradus

Legacy Member
Deejay_Neo zei:
Haha, Conradus. Zegt gij nu dat ge graag van buiten leert? Raren :p
Klik om te vergroten...

Nee, maar een buchtexamen gelijk Bestuurs waar studeren er helemaal niks toe doet, of eentje gelijk Verbintenissen waar de man volgens mij zelf niet deftig op kan antwoorden zijn nog minder te verkiezen. GW vind'k fijn evenwicht. Je moet kunnen leren én kunnen toepassen.
N

NoblesseOblige

Legacy Member
*FiReStOnE^-* zei:
hoe valt da vak inleiding tot het EU recht mee? kdenk dak da ook ga nemen als keuzevak; is da wa interessant?
Klik om te vergroten...

Heel doenbaar vak, het is zelf niet noodzakelijk naar de les te gaan. De cursus is 120 pg's en hij volgt die ook volledig. Het vak is niet vergelijkbaar met bv. ondernemingsrecht (die vergelijking zegt je nu misschien nog niets :p) waar bijvoorbeeld élk detail telt. Qua inhoud vond ik het interessant (de prof is ook aangenaam dus de lessen vallen goed mee) en het examen is heel erg doenbaar (ik ken niemand die niet slaagde).

Een aanrader eigenlijk :).
d

deathdevil

Legacy Member
*FiReStOnE^-* zei:
Da vin ik toch ni echt waar, maar misschien verandert da?

Efkes mijn vijf vakken overlopen die ik in't tweede jaar nu heb gehad

-Wiskunde: de theorie is toch wel bijna volledig reproductie, en de oefeningen waren quasi dezelfde gezien in de les maar dan met andere getallekes. Vond mijn examens van wiskunde in't middelbaar moeilijker dan nu omdat toen door mijn leerkracht echt wel naar inzicht werd gepeild.
-Statistiek: theorie is puur reproductie; oefeningen moest je idd wel efjes nadenken maar toch..
-Micro: vind ik het beste voorbeeld: doel hier is gewoon zo goed mogelijk 360 pagina's vanbuiten blokken en er dan een stuk of 5 van opschrijven op het examen. Oefeningendeel waren ook allemaal gezien in oefeningen
-Macro: merendeel is hier ook wel reproductie maar veel minder dan micro, er kwamen al eens dingen voor die niet letterlijk in het boek stonden (maar die kon je dan wel vrij makkelijk afleiden uit theorie)
-Financiële analyse: man man, wss het toppunt: hier zijn 40 wat ratio's, leer de cijferkes maar vanbuiten en reproduceer er 10 op het examen. Kdenk dak de uitgebreide cashflow nog altijd kan opzegge gelijk nen trein :p

Ook vorig jaar vond vrij reproductief, maar iets minder: vakken gelijk boekhouden, recht, menswetenschappen moest je soms toch serieus bij nadenken :p
Klik om te vergroten...

Theorie is nogal moeilijk te vragen zonder reproductie hé :p

Maar bij macro heb je 3/6 voor reproductie (en dan moet je al perfect weten wat je doet of je krijgt dat niet.) al de andere punten op dat mondeling zijn te verdienen door inzicht. + De mondelinge vraag is voor iedereen even moeilijk.

Perfect voorbeeld van hoe het moet imho..

FAO: de ratio's stonden op 5? dan 5 op werkjes, 5 op open theorie vragen die toch ook testen of je't begrijpt (deels reproductie deels vergelijken 2 alternatieven) en dan de laatste vraag is een perfect voorbeeld van waarvoor het vak dient: een balans berspreken.

Wiskunde/statistiek/micro hebk absoluut geen commentaar :)
De proffen nu zeggen "Je zit nu in 3de bach, het is niet meer reproduceren zoals 1ste en 2de".

Sommigen houden zich daar wel absoluut niet aan, feit... :p
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan