Archief - ATTN Studenten: Steun en klaagthread II

Deejay_Neo zei:

tips voor socio, m'n allerliefste tip-gevende arifiene

Klik om te vergroten...

Can't help you sweety
Tis een andere prof dit jaar
Help jij me liever, k heb geen enkele les meegemaakt

Siana zei:

kheb geen zin meer... morgen verder doen.. kga der nooit geraken.... kga dood.. fuck...kzou beter....wa vroeger...begonnen zijn..:doh: :doh:

Klik om te vergroten...

zo hard ².
Heb gedaan voor vandaag.
Nu, eigenlijk heb ik enkel de theorie goed gelezen.
Boekhouden leert ge niet door simpelweg de boekingen te lezen, dus 'k moet nog oefeningen maken.
Wss morgennacht beetje nachtwerk verrichten zoda'k vrijdagmorgen toch nog nen beke kan herhalen.

Bah, ik ben weer typisch zo ene die in't begin van de blok allerhande dingen doet om niet achter de boeken te moeten kruipen, om dan op't einde te merken da'k in tijdsnood kom

Exorikos zei:

Morgen en overmorgen ben ik op kot... De meetresultaten van onze practica vergeten op kot. Ik weet dat analyse moeilijk kan zijn. Ik heb zelf 2 vakken analyse.

Klik om te vergroten...

Pfff twee vakken, mietje

Nog 1 hoofdstukje te gaan voor het examen van morgen!

structuralisme, Sociaal handelen, Symbolisch interactionisme, interactionele richting, functionalisme, verstehende en positivisme.

Allemaal voor het komende anderhalf uurtje! ad:

Fighting Hobbit zei:

Ik zie overal metrische ruimten nu, bah...
Morgen afgeleiden, hopelijk ben ik dan iets minder afgeleid...
hebdem, he?

Klik om te vergroten...

gieren


kzou beter eens snel overal equivalentieklassen, nevenklassen en idealen in beginnen zien =/. kbegin dat vak echt kotsbeu te worden. Heb alle oefenzittingen (jawel, de volle 4 ) hermaakt maar kheb nog steeds de indruk dak het nog lang ni genoeg ken voor het examen. Deze namiddag alle theorie nog een keer overlopen (vooral dat groepen/ringen/velden gedoe, bah zeg).

Ik krijg het echt van die vragen als "kan je deelgroepen vinden? zijn het normaaldelers?", want als ik daar naar alle eerlijkheid "nee" op antwoord dan krijg ik geen punten .
En het enige trukje dat ik uit m'n oefenzittingen kan halen is "pak een element uit de groep en stel het met zichzelf samen totdat ge 1 krijgt, das uw deelgroep. Als # van uw deelgroep # van uw groep / 2 is dan ist ook een normaaldeler". Tot zover mijn vrij straight-forward-ik-hou-niet-zo-van-theoretische-afleidingkjes-aanpak...

wat voor een fars is dat ook alé. "Het examen is een oefeningen examen". De lessen zelf zijn zo droog theoretisch als het maar kan zijn en er zijn 4 (!) oefenzittingen voor dat vak. Voorts zijn er wel veel oefeningen beschikbaar, maar oplossingen worden niet ter beschikking gesteld (noch model oplossingen, noch uitkomsten) ("ge moogt altijd een oefeningetje maken en aan de assistent vragen of het juist is"... ..... ok dan )

DekadeZ zei:

Nog 1 hoofdstukje te gaan voor het examen van morgen!

structuralisme, Sociaal handelen, Symbolisch interactionisme, interactionele richting, functionalisme, verstehende en positivisme.

Allemaal voor het komende anderhalf uurtje! ad:

Klik om te vergroten...

Brutsaert & Bracke?

Hellrabbit zei:

Hoe interessant is dat vak eigenlijk?

Want stelt u voor dat dat durft tegen te vallen, dan ben ik wel genomen

Klik om te vergroten...

Katalyse is dolletjes, alleen achteraf gezien wel fookin veel. Kort overzichtje

1. Heterogene katalyse
Hier leer je echt al je andere vakken erbij te sleuren om tot een goeie oplossing te komen. Typische examenvraag: je krijgt een bepaald proces vb codimerisatie van etheen en propeen tot flexomere rubbers. Ontwerp een bepaalde katalysator (moleculair dan), design hem in de juiste fysische vorm (porositeit, mechanische belasting rekening mee houden), kies juiste productvorm (extrudaten, pellets, ... (bij Shell hebben ze zelfs hun eigen logootjes )). Ontwerp dan een reactor: kies roersysteem, reactorvolume, configureer uw inlaatdebieten, reactorcondities (P en T) en stroomprofiel, bereken verblijftijd, space times, space velocities, conversies, selectiviteiten blabla tot alles klopt

2. Homogene katalyse
Transitiemetaalchemie for tha win !!! Moleculaire orbitaaltheorie en d-orbitalen lijken dan toch een nut te hebben. Zit vol met mechanistische cycli van molecules die binden aan zo'n TMI-complex (TMI=transitiemetaalion) en tal van conformatiewijzigingen aangaan tot ze uiteindelijk omgezet worden. Reactiemechanismes voor liefhebbers dus, maar deze keer eerder van relevante industriële processen (Fischer-Tropsch, Monsanto azijnzuur proces, Ziegler type katalysatoren, Reppe chemie, polymerisaties). Komt vaak van die vuile organometaalchemie in voor met zware metalen (joy joy milieu). De Pierre wordt echter wild als 'm kan stoefen met patenten die 'm nog op een bepaald proces heeft, of bedrijven waar hij nog van dienst heeft kunnen zijn

3. Biokatalyse
Eerder beschrijvend deel waar toekomstperspectieven uiteengezet worden over hoe enzymes coöperatief kunnen samen werken met synthetische katalysatoren om ze industrieel performanter te maken. De Pierre natuurlijk een pak minder enthousiast, want het ruikt naar cel&gen rommel en da's zijn ding ni. Hoewel hij toch volhield dat het even belangrijk/interessant was als de andere 2 vormen (terwijl hij da kei hard ni meent)



Enfin: Achterstandje Chemoreactorkunde van gisteren volledig weggewerkt en nu terug op schema met Bioreactorkunde. Nog een half uurtje en we zijn klaar !

felixdraait zei:

Brutsaert & Bracke?

Klik om te vergroten...

Ja .
Hebt ge toevallig ervaring met examens van Bracke?

Ik geloof dat wij niet Bracke zelf hadden, maar een of andere assistent (ben niet zeker, want ik heb geen enkele les meegemaakt ). Bon, ik vond het wel te doen eigenlijk, maar 't was moeilijker dan verwacht.

Ja sorry, ik weet daj daar uiteindelijk geene zak verder mee zijt, maar ik weet er eigl niks meer van...

felixdraait zei:

Brutsaert & Bracke?

Klik om te vergroten...

jups.

Morgen alles nog eens herhalen en nog eens zeer goed in het hoofd prenten, en dan vrijdag het eerste examen afleggen.

Ik wens iedereen VEEL SUCCES

felixdraait zei:

Ik geloof dat wij niet Bracke zelf hadden, maar een of andere assistent (ben niet zeker, want ik heb geen enkele les meegemaakt ). Bon, ik vond het wel te doen eigenlijk, maar 't was moeilijker dan verwacht.

Ja sorry, ik weet daj daar uiteindelijk geene zak verder mee zijt, maar ik weet er eigl niks meer van...

Klik om te vergroten...

De leerstof is niet zo moeilijk dus het zal wel meevallen .
toch bedankt

klootvis zei:

K De Pierre natuurlijk een pak minder enthousiast, want het ruikt naar cel&gen rommel en da's zijn ding ni. Hoewel hij toch volhield dat het even belangrijk/interessant was als de andere 2 vormen (terwijl hij da kei hard ni meent)

Klik om te vergroten...

Ja, de Pierre is wel nen Die-Hard chemicus

Na elementaire deeltjesfysica kwam vandaag wiskundige methoden. Een vak om diff vgln en integraal vgln leren op te lossen.
Spannend...

Amaai da steekt tegen.
Echt bijna geen coole vakken gehad dees semester

iemand die is kan uitleggen wat uitstelposten en anticipatieposten int boekhouden zijn?
allez, wa het zijn snap ik, ma ksnap het verschil ni zo goe
het één gebruikte over te dragen kosten, toe te rekenen kosten... en verkregen en over te dragen opbrengsten

diffvgl'en is toch plezant ^^

Hellrabbit zei:

diffvgl'en is toch plezant ^^

Klik om te vergroten...

bwa

zeker ni als het ni vooruitgaat en ik maar 4 dagen per vak heb

uiteindelijk zeggen ze in diene cursus vanalles en komt het erop neer da ge gewoon een machtreeks moet invulle en dan uw recurrentie voor uw constantekes in uw machtreeks meot bepalen...
dezelfde zever als altijd

Hellrabbit zei:

diffvgl'en is toch plezant ^^

Klik om te vergroten...

ja

das zowat het enige dat in industrieel moeilijker gegeven wordt dan burgie, bij burgie moesten we gewoon weten welke in maple mag en juist uitkomt, en 1 algemene methode, nu magk 5 a 6 methodes kenne (waarvan maar 2 moeilijke dat wel ma toch)

aiai, numerieken brol, daar doen kik nie aan mee