Archief - ATTN: Studenten steun- en klaagthread - Deel 9
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Ironpole
Legacy Member
Mhihi, heb het eerste eerstejaarsfratske al meegemaakt. ^^
Ik zit hier op kot rustig te internetten hoor ik de persoon die naast mij op kot zit aankomen en z'n slot opendoen.
En weer dicht doen.
En weer open doen.
En weer dicht doen.
En weer open doen.
En weer dicht doen.
Ineens klopt hij bij mij aan voor hulp.
Ik: "Ja ge moet twee keer draaien."
- "Ah ok."
En nu hoor ik een meiske op het verdiep. I like where this is going. ^^
Ik zit hier op kot rustig te internetten hoor ik de persoon die naast mij op kot zit aankomen en z'n slot opendoen.
En weer dicht doen.
En weer open doen.
En weer dicht doen.
En weer open doen.
En weer dicht doen.
Ineens klopt hij bij mij aan voor hulp.
Ik: "Ja ge moet twee keer draaien."
- "Ah ok."
En nu hoor ik een meiske op het verdiep. I like where this is going. ^^
.
Starrk
Legacy Member
Troj zei:Ik wil ook terug student zijn
².
Ik 'amuseer' mij wel op mijn stage, maar dat is toch niets vergeleken met het compleet zorgeloze begin van het academiejaar.
Hopelijk blijft het dit jaar wat rustiger in het gebouw zodat ik wat kan pitten. Als het dit jaar weer elke avond feest is met de deur open dan ga ik ontploffen.
:
boogje
Legacy Member
Ik heb jullie geniale opinie nodig.
Situatie 1: Maandag geen les en dinsdag pas les vanaf 16 uur. Donderdag een halve dag les (9-13 uur)
Voordeel: lang weekend en een half dagje op donderdag is eigenlijk genietbaar. Je begint vroeg, om 9 uur, en in tegenstelling tot situatie 2 verricht ik meer werk op één dag. Als ik om 14 uur les heb doe ik in de ochtend zo goed als niets...
Situatie 2: Maandag één les, pas vanaf 14 uur. En dinsdag 2 lessen: vanaf 11 uur --> pauze van 1 tot 4 --> dan de les van dinsdag om 16 uur.
Voordeel: iets meer spreiding van de 2 vakken, en donderdag vrijaf.
Wat zouden jullie kiezen?
Situatie 1: Maandag geen les en dinsdag pas les vanaf 16 uur. Donderdag een halve dag les (9-13 uur)
Voordeel: lang weekend en een half dagje op donderdag is eigenlijk genietbaar. Je begint vroeg, om 9 uur, en in tegenstelling tot situatie 2 verricht ik meer werk op één dag. Als ik om 14 uur les heb doe ik in de ochtend zo goed als niets...
Situatie 2: Maandag één les, pas vanaf 14 uur. En dinsdag 2 lessen: vanaf 11 uur --> pauze van 1 tot 4 --> dan de les van dinsdag om 16 uur.
Voordeel: iets meer spreiding van de 2 vakken, en donderdag vrijaf.
Wat zouden jullie kiezen?
boogje
Legacy Member
Nee, nee. Ik neem de vakken sowieso, maar het gaat er om dat ik me moet inschrijven voor die twee vakken op bepaalde uren. Ik zou nooit gewoon lesuren laten bepalen welke vakken ik neem hoor. Die korte situatieschets bevat ook zeker niet al mijn lessen. Ik heb enkel hetgeen neergeschreven dat van belang is (extra vrije dag of iets dergelijks).
Die korte situatieschets bevat ook zeker niet al mijn lessen. Ik heb enkel hetgeen neergeschreven dat van belang is (extra vrije dag of iets dergelijks).
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.