Archief - ATTN: Studenten steun- en klaagthread - Deel 9

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

gilbereke

Legacy Member
Exorikos zei:
Ik heb dinsdag een gesprek gehad met een prof hierover en het is wel de bedoeling dat dat systeem goed verdeeld geraakt. Ze willen vermijden dat mensen de makkelijke weg nemen door keuzevakken enzo. Het BaMa-systeem is nog vrij jong, mar op termijn zal het wel goedkomen denk ik.

Maar vroeger bestond er toch ook al zoiets als "studiepunten" voor de tijd van de BaMa structuur hadden bepaalde vakken toch ook al een "gewicht" ?

En dat ze die studiepunten gebruiken om te meten welke vakken ge zoal moet doen om te voorkomen dat studenten de "prullevakken" kiezen snap ik wel.
Alleen stel ik mij de vraag of dat echt allemaal wel zo minitieus en correct gedaan wordt.
Sommige proffen geven hun vak toch echt als "het belangrijkste" terwijl het vaak een bijvak ofzo betreft.

Al kan ik mij wel inbeelden dat het echt wel moeilijk is om aan een bepaald vak een bepaalde studietijd te plakken.

boogje

Legacy Member
Hoera, op alles er door!

1ste bach communicatiewetenschappen aan de KUL.

Punten tweede semester:

Fundamentele wijsbegeerte: 19/20

Sociale Psychologie: 17/20 (Ik heb 120 pagina's niet eens kunnen lezen van dat boek en multiple choice ging precies niet echt vlotjes. Raar...)

Inleiding Tot Het Recht: 14/20 (Geen Tilleman meer.)

Geschiedenis van de hedendaagse samenleving: 16/20 (gewoon samenvatting geleerd van het internet. Boek was verschrikkelijk slecht geschreven...)

Sociale Statistiek: 15/20 (bestaande uit 2 examens: januari en juni. Januari had ik een 18 gehaald, maar een 15 als eindtotaal vind ik ook wel al sweet natuurlijk.)

Punten eerste semester:

Methoden en technieken voor sociaal-wetenschappelijk onderzoek: 19/20

Sociologie: 13/20

Politicologie:13/20

Communicatiewetenschap: 16/20

Samenleving: feiten en problemen: 11/20 (op het meest makkelijke vak haal ik dan weer het minste, maar hoe vervelend is die leerstof dan ook niet? :s)

Extra jaarvak:
Initiatie in de onderzoekspraktijk: 11/20 (zoals al eerder gepost)

Jaartotaal: 75.33 %

gilbereke

Legacy Member
boogje zei:
Hoera, op alles er door!

Punten tweede semester:

Fundamentele wijsbegeerte: 19/20

Sociale Psychologie: 17/20 (Ik heb 120 pagina's niet eens kunnen lezen van dat boek en multiple choice ging precies niet echt vlotjes. Raar...)

Inleiding Tot Het Recht: 14/20 (Geen Tilleman meer)

Geschiedenis van de hedendaagse samenleving: 16/20

Sociale Statistiek: 15/20 (bestaande uit 2 examens: januari en juni. Januari had ik een 18 gehaald, maar een 15 als eindtotaal vind ik ook wel al sweet natuurlijk...)

Punten eerste semester:

Methoden en technieken voor sociaal-wetenschappelijk onderzoek: 19/20

Sociologie: 13/20

Politicologie:13/20

Communicatiewetenschap: 16/20

Samenleving: feiten en problemen: 11/20 (op het meest makkelijke vak haal ik dan weer het minste, maar hoe vervelend is die leerstof dan ook niet? :s)

Extra jaarvak:
Initiatie inde onderzoekspraktijk: 11/20 (zoals al eerder gepost)

manman, hier zitten echt wel slimme mensen (of strevers of de combinatie van beiden:D)

:niceone:

boogje

Legacy Member
Ik leer alleszins veel tijdens de examens en ik duid zoveel mogelijk aan tijdens het jaar door (en hetgeen wat niet meer mogelijk is om aan te duiden, daar krijg ik wel een samenvatting van), maar nooit nachtjes door of iets dergelijks. Ook is communicatiewetenschappen niet zo'n moeilijke richting hé.

Mr. Mustard

Legacy Member
Code:
Master in de ingenieurswetenschappen: computerwetenschappen - afstudeerrichting:
software engineering
deliberatiepakket volledig gemiddelde: 730/1000 niet-geslaagd

6 Geavanceerde computerarchitectuur      13 C091
6 Ontwerp van gedistribueerde software   17 C091
6 Design of Multimedia Applications      17 C091
6 Software Architecture                  17 C091
6 Multimedianetwerken                    16 C091
6 Wachtlijntheorie                       11 C091
6 Software-ontwerpproject                18 C091
6 Softwarebeheer                         17 C091
6 Introduction to Operations Research    7 --
6 Programming Languages                  13 C091

Men keuzevak van 1e semester gebuisd :( Nuja, niet zo'n lastig examen, had amper 1 dag in 1e zit, dus dat zal wel lukken, wel jammer, kon men 1e keer 1e zit zijn :)

Vwalasi

Legacy Member
gilbereke zei:
manman, hier zitten echt wel slimme mensen (of strevers of de combinatie van beiden:D)

:niceone:

Was nét hetzelfde aan het denken. Wat is jullie geheim??? :oink:

boogje

Legacy Member
Dennoman zei:
Van wie hebt gij wijsbegeerte gehad? De Dijn?

Nee, Van Riel. Die van recht hebben die ook wel gehad, dat weet ik, maar volgens mij is dat wel een nieuwe prof. Het waren allemaal open (essay-)vragen. Onmogelijk dat ik daar écht bijna perfecte antwoorden op heb gegeven. Volgens mij was het een milde verbetering.

gilbereke

Legacy Member
boogje zei:
Ik leer alleszins veel tijdens de examens en ik duid zoveel mogelijk aan tijdens het jaar door (en hetgeen wat niet meer mogelijk is om aan te duiden, daar krijg ik wel een samenvatting van), maar nooit nachtjes door of iets dergelijks. Ook is communicatiewetenschappen niet zo'n moeilijke richting hé.

Geen moeilijke richting? Ik weet het niet, ik kan daar niet over oordelen, maar zelfs als het een minder moeilijke richting is, zijn dat nog heel goede punten.

gilbereke

Legacy Member
boogje zei:
Welja, veel mee bezig zijn en dat komt dan wel in orde.

vermoedelijk ja.

Nuja, als ik de punten zie van mijn broer dan val ik ook stijl achterover.
Die heeft via middenjury zijn middelbaar gedaan omdat hij het 5de moest dubbelen normaal, was schoolmoe. Sukkelde dan wat naar het hogeronderwijs in een prof. bachelor waar hij er wel door was (met lage scores, maar bon). Echter na 1.5 jaar was hem dat beu en zei hem dat hij doodleuk naar unief ging en heeft nu net zijn punten gekregen en heeft een gemiddelde van 16/20:oink:

Dennoman

Legacy Member
Ge ziet: sukkelen tijdens uw middelbaar heeft bijzonder weinig te maken met hoe ge het uiteindelijk in het hoger zult gaan doen in veel gevallen. Ik ken ook enorme strevers uit het middelbaar die in het hoger compleet gefaald zijn - mede omdat ze totaal verkeerde richtingen kozen omdat ze hun oude vriendengroepje niet konden loslaten.

Eigenlijk is dat toch wel raar: ik kom uit Latijn-Moderne Talen en we zaten praktisch altijd samen met Economie-Moderne Talen, dus we vormden een soort geheel van pakweg 30 man. Van die 30 zijn er amper 4 (inclusief mezelf) die naar de universiteit gegaan zijn (2 naar Leuven, 1 naar Gent en 1 naar Brussel omdat die uit zo'n sossennest kwam dat gelooft dat Leuven nog oerkatholiek is), terwijl me dat net zo'n logische stap leek :s

Soit, ik heb allesbehalve een modeltraject afgelegd in het hoger, maar ik kom er wel, vermoedelijk zelfs met onderscheidingen voor zowel BA als MA :)

gilbereke

Legacy Member
Dennoman zei:
Ge ziet: sukkelen tijdens uw middelbaar heeft bijzonder weinig te maken met hoe ge het uiteindelijk in het hoger zult gaan doen in veel gevallen. Ik ken ook enorme strevers uit het middelbaar die in het hoger compleet gefaald zijn - mede omdat ze totaal verkeerde richtingen kozen omdat ze hun oude vriendengroepje niet konden loslaten.

Eigenlijk is dat toch wel raar: ik kom uit Latijn-Moderne Talen en we zaten praktisch altijd samen met Economie-Moderne Talen, dus we vormden een soort geheel van pakweg 30 man. Van die 30 zijn er amper 4 (inclusief mezelf) die naar de universiteit gegaan zijn (2 naar Leuven, 1 naar Gent en 1 naar Brussel omdat die uit zo'n sossennest kwam dat gelooft dat Leuven nog oerkatholiek is), terwijl me dat net zo'n logische stap leek :s

Soit, ik heb allesbehalve een modeltraject afgelegd in het hoger, maar ik kom er wel, vermoedelijk zelfs met onderscheidingen voor zowel BA als MA :)

Tuurlijk, middelbaar zegt iets, maar ook niet veel.

Ik ben daar zelf ook een voorbeeld van.

Vwalasi

Legacy Member
boogje zei:
Welja, veel mee bezig zijn en dat komt dan wel in orde.

Wat is veel?

Ook, ik ga echt niet graag naar de les. Dit komt denk ik door het middelbaar.
Ik heb het gevoel dat ik alles veel sneller kan leren op mezelf en dan het nooit effectief zo'n meerwaarde in de examens geeft om tijdens het jaar naar de les geweest te zijn.

Misschien dat al de "slimme" mensen hier de lessen wel (meestal) bijwonen.

EagleEye

Legacy Member
Code:
Vak                                             Stp  Semester    Cijfer
=======================================================================
Database Security                               3    I           15/20
Computeranimatie                                5    I            9/20
Web-informatiesystemen                          5    II          14/20
Architectuur en algoritmen van computer games   5    II          15/20
Gevorderde Al Technieken                        3    II          17/20
Labo sensornetwerken                            3    II          13/20
Onderzoeksstage 2                               6    I & II      14/20
Masterproef                                     30   I & II      14/20
Hop, geen diploma tot ik nog eens terugkom in de zomer :angry:

Troj

Legacy Member
Vanavond ga ik die punten weer moeten checken op iemand zijn iPhone, en vorige keer dat ik dat deed kreeg ik bijna een hartaanval omdat ik de studiepunten als score had gelezen. Eens rustig blijven tot ik zeker ben :p.

_DKsissor_

Legacy Member
General Lee zei:
Wat doen al die informatici toch maar bij DEP? :p

dat is sfeer :D.

Mij deze zomer eens bezighouden om te zien wat er nu precies moet gebeuren alsk elektrotechniek wil gaan doen. Kben al blij dak op alle burgievakken geslaagd ben :p dat komt toch al positief over bij diee man hopelijk :p

boogje

Legacy Member
Vwalasi zei:
Wat is veel?

Ook, ik ga echt niet graag naar de les. Dit komt denk ik door het middelbaar.
Ik heb het gevoel dat ik alles veel sneller kan leren op mezelf en dan het nooit effectief zo'n meerwaarde in de examens geeft om tijdens het jaar naar de les geweest te zijn.

Misschien dat al de "slimme" mensen hier de lessen wel (meestal) bijwonen.

Veel wil bij mij zeggen dat je elke dag gewoonweg iets doet, ook al zijn dat maar 10 pagina's. Ik ga wel naar bijna elke les, dat is toch een kleine moeite? Trouwens, je moet het toch kennen dus waarom niet eens naar de les gaan om een uiteenzetting te horen over de leerstof? Meeste lessen waren gelukkig wel boeiend bij ons dus dan is dat echt helemaal niet erg om even te luisteren. Eén prof was echt verschrikkelijk saai en daar heb ik het inderdaad soms van genomen, maar dat is dan ook mijn slechtste punt (een 11). Voor een deel van de studenten en voor een deel van de lesgevende proffen zijn lessen niet nuttig, maar voor mij zeker wel als daar een boeiende prof vooraan staat. Ik heb het boek van geschiedenis niet eens open gedaan, maar als je elke les een verhaal hoort in die zijn lessen, dan weet je de grote lijnen van de cursus vooraleer de blok begint...

General Lee

Legacy Member
_DKsissor_ zei:
dat is sfeer :D.

Mij deze zomer eens bezighouden om te zien wat er nu precies moet gebeuren alsk elektrotechniek wil gaan doen. Kben al blij dak op alle burgievakken geslaagd ben :p dat komt toch al positief over bij diee man hopelijk :p
Welke vakken van elektrotechniek hebt ge al gehad? DEP en DAC zeker?

EDIT: En systeemtheorie

Vwalasi

Legacy Member
boogje zei:
Veel wil bij mij zeggen dat je elke dag gewoonweg iets doet, ook al zijn dat maar 10 pagina's. Ik ga wel naar bijna elke les, dat is toch een kleine moeite? Trouwens, je moet het toch kennen dus waarom niet eens naar de les gaan om een uiteenzetting te horen over de leerstof? Meeste lessen waren gelukkig wel boeiend bij ons dus dan is dat echt helemaal niet erg om even te luisteren. Eén prof was echt verschrikkelijk saai en daar heb ik het inderdaad soms van genomen, maar dat is dan ook mijn slechtste punt (een 11). Voor een deel van de studenten en voor een deel van de lesgevende proffen zijn lessen niet nuttig, maar voor mij zeker wel als daar een boeiende prof vooraan staat. Ik heb het boek van geschiedenis niet eens open gedaan, maar als je elke les een boeiend verhaal hoort in die zijn lessen, dan weet je de grote lijnen van de cursus vooraleer de blok begint...

Ik vind naar elke les gaan meestal dus wel veel moeite. Heb wel 25-30u les in de week. Sta 's morgens ook echt niet graag vroeg op.
Voor de lessen die ik het boeiendst vind, ga ik dan zeker niet naar de les omdat ik daar toch zeker zo voor slaag.

Tja, misschien is mijn attitude niet geweldig...
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan