Archief - ATTN: Studenten steun- en klaagthread - Deel 7
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Boom stam
Legacy Member
Goeienavond!
Ik heb even een vraag over studiepunten.
Ik doe nu voor de 2de keer mijn eerste jaar Marketing met enkele vakken van het 2de.
Nu is het sinds het begin van dit jaar steeds duidelijker geworden dat dit toch niets voor mij is ... Ik had nooit een 2de keer aan dit jaar moeten beginnen, stel ik nu vast. Ik heb amper motivatie om nog naar de lessen te gaan, de leerstof zegt me weinig tot niets meer en in de volgende jaren lijkt er niet al te veel te veranderen buiten één stage.
Nu ben ik van plan leerkracht lager of secundair onderwijs te volgen vanaf september tenzij ik me nog bedenk, maar dat betwijfel ik..
Is het nu voor mij mogelijk om zomaar een nieuwe richting te beginnen volgend jaar? Of ga ik problemen hebben door die studiepunten? Of andere problemen? Volgende week ga ik eens praten met iemand van mijn school, maar door de examens is dat niet vroeger mogelijk ..
Dus ik dacht dat hier wel iemand zou zitten die mij al wat wijze kan maken
Ik wil mijn keuze zo snel mogelijk maken omdat ik geen tijd wil verspillen in een richting die ik wrs toch niet meer ga verder zetten!
Alvast bedankt.
EDIT: En kan ik nog iets van mijn inschrijvingsgeld terugkrijgen voor een bepaalde datum?
Ik heb even een vraag over studiepunten.
Ik doe nu voor de 2de keer mijn eerste jaar Marketing met enkele vakken van het 2de.
Nu is het sinds het begin van dit jaar steeds duidelijker geworden dat dit toch niets voor mij is ... Ik had nooit een 2de keer aan dit jaar moeten beginnen, stel ik nu vast. Ik heb amper motivatie om nog naar de lessen te gaan, de leerstof zegt me weinig tot niets meer en in de volgende jaren lijkt er niet al te veel te veranderen buiten één stage.
Nu ben ik van plan leerkracht lager of secundair onderwijs te volgen vanaf september tenzij ik me nog bedenk, maar dat betwijfel ik..
Is het nu voor mij mogelijk om zomaar een nieuwe richting te beginnen volgend jaar? Of ga ik problemen hebben door die studiepunten? Of andere problemen? Volgende week ga ik eens praten met iemand van mijn school, maar door de examens is dat niet vroeger mogelijk ..
Dus ik dacht dat hier wel iemand zou zitten die mij al wat wijze kan maken
Ik wil mijn keuze zo snel mogelijk maken omdat ik geen tijd wil verspillen in een richting die ik wrs toch niet meer ga verder zetten!
Alvast bedankt.
EDIT: En kan ik nog iets van mijn inschrijvingsgeld terugkrijgen voor een bepaalde datum?
Handsome Hermit
Legacy Member
Exorikos zei:
Die slides met KUL op, dat was van de oefenzitting zeker?
Anyway, ik heb dat zelf nooit deftig gekund
. Op het examen met dat andere opgelost, en dan stelde hij als bijvraag en hoede dat dan met Blackman. En dan zo ne fuzzy uitleg gegeven 
, niet helemaal correct maar wel voldoende om erdoor te zijn .Ik denk dat de enige bron van 'bestaande info' trouwens examenhulp was voor ebs. Zie op de VTK-wiki's toch niks staan.
Exorikos
Legacy Member
Handsome Hermit zei:Die slides met KUL op, dat was van de oefenzitting zeker?
Anyway, ik heb dat zelf nooit deftig gekund
Ik denk dat de enige bron van 'bestaande info' trouwens examenhulp was voor ebs. Zie op de VTK-wiki's toch niks staan.
En een trucje om te wisselen tussen NMOS en PMOS? Hij vraagt soms schakelingen die in het boek met de ene staan op het examen met de andere...
_DKsissor_
Legacy Member
normaalgezien wel geslaagd. Vraag 1 en 2 bij de leuke prof ging super. Practicum was ook goed. Vraag 3 en 4 ging een stuk minder en daar was m'n practicum slecht. Normaal wel door sinds ik die vraag 3 en 4 echt nog wel veel wist ,tis nie dat ik met een leeg blad afkwam
1/4
1/4
yekezei
Legacy Member
Bah, eerste exaam voor mij op de Hogeschool en had toch veel beter verwacht. Thuis kon ik alles maar op het exaam zelf had ik vooral te kampen met te weinig tijd.
Nuja, ik denk zo'n 8 / 20, maar het vak zit in een cluster dus kan ik het nog goed maken.
Woensdag bedrijfsorganisatie en dat is een cursus van 400 pagina's, pff, en nog 9 examens te gaan.
Heavy shit.
Nuja, ik denk zo'n 8 / 20, maar het vak zit in een cluster dus kan ik het nog goed maken.
Woensdag bedrijfsorganisatie en dat is een cursus van 400 pagina's, pff, en nog 9 examens te gaan.
Heavy shit.
Duckwhisperer
Legacy Member
Argumentatieleer ging behoorlijk goed. Maar enkele instinkers daar en een zotte omvormingsvraag 
Rechtsleer was wel geene kak. Maar ik denk wel dat ik er juist ga door zijn.
22 van de 30 mc-vragen ingevuld.
Daarvan mag ik er dus 5 fout hebben om een 10 te halen en 7 voor een 8 (en dan moet ik 14 op argumentatie hebben).
En ik denk wel dat ik dat ga hebben, dus ik ben content.
Maar vanaf morgen niet meer want dan begin ik te studeren aan het moeilijkste vak... economie
ad:
Rechtsleer was wel geene kak. Maar ik denk wel dat ik er juist ga door zijn.
22 van de 30 mc-vragen ingevuld.
Daarvan mag ik er dus 5 fout hebben om een 10 te halen en 7 voor een 8 (en dan moet ik 14 op argumentatie hebben).
En ik denk wel dat ik dat ga hebben, dus ik ben content.
Maar vanaf morgen niet meer want dan begin ik te studeren aan het moeilijkste vak... economie
ad:aXl_
Legacy Member
examen ging goed, nergens echt stilgevallen en geen foute dingen gezegd. 16 moet wel mogelijk zijn =).
ni echt de methode van blackman (kan me de formule atm ni echt voor de geest halen) maar gezien het een verhouding van open en closed loop gains betreft: hier een voorbeeldje om die closed & open loop gains te berekenen http://users.skynet.be/bs939021/03 closed_loop_gain.pdf
Als je der ni uitraakt kan het makkelijker zijn om de impedantie te berekenen met de v_test/i_test methode. Dat is in principe wel omslachtiger + als je blackman niet gebruikt stelt hij sowieso de bijvraag. Maar het geeft u wel op z'n minst een oplossing ^^
eh trukje? Ge moet in uw formuletjes de tekens omdraaien
edit: in elk examen dat ik van ebs gezien heb (vb examens dan toch) stond daar volgens mij wel altijd ne simpele nmos single transistor amplifier. Heel uitzonderlijk eentje met een npn bipolaire.
etenstijd en dan eens aan t volgende examen beginnen =/
Exorikos zei:
ni echt de methode van blackman (kan me de formule atm ni echt voor de geest halen) maar gezien het een verhouding van open en closed loop gains betreft: hier een voorbeeldje om die closed & open loop gains te berekenen http://users.skynet.be/bs939021/03 closed_loop_gain.pdf
Als je der ni uitraakt kan het makkelijker zijn om de impedantie te berekenen met de v_test/i_test methode. Dat is in principe wel omslachtiger + als je blackman niet gebruikt stelt hij sowieso de bijvraag. Maar het geeft u wel op z'n minst een oplossing ^^
Exorikos zei:
eh trukje? Ge moet in uw formuletjes de tekens omdraaien
edit: in elk examen dat ik van ebs gezien heb (vb examens dan toch) stond daar volgens mij wel altijd ne simpele nmos single transistor amplifier. Heel uitzonderlijk eentje met een npn bipolaire.
etenstijd en dan eens aan t volgende examen beginnen =/
Handsome Hermit
Legacy Member
Exorikos zei:
Het enige wat ik daar nog van heb, is de PMOS current mirror, die hij soms wel eens durfde te vragen.
Dunno wat de clue van die vodden was, en I don't care anymore ook
.Pfft, nog wa voort klooien aan haskell, maar het gaat nog steeds voor geen kanten
. Functionele klootprogrammeertalen.Bon einde van de haskell-hell, na de maaltijd mij eens terug op de prologmiserie storten.
ShiryuX
Legacy Member
Duckwhisperer zei:Argumentatieleer ging behoorlijk goed. Maar enkele instinkers daar en een zotte omvormingsvraag
Rechtsleer was wel geene kak. Maar ik denk wel dat ik er juist ga door zijn.
22 van de 30 mc-vragen ingevuld.
Daarvan mag ik er dus 5 fout hebben om een 10 te halen en 7 voor een 8 (en dan moet ik 14 op argumentatie hebben).
En ik denk wel dat ik dat ga hebben, dus ik ben content.
Maar vanaf morgen niet meer want dan begin ik te studeren aan het moeilijkste vak... economie
Same
, normaalgezien erdoor ^^ implicaties omvormen was wel wat werk bij argumentatie Economie nu erdoorkrijgen op 2 dagen, gelukkig dat ik em al in de blok gedaan heb!
2 down, 3 to go (waarvan 1 die quasi-zeker erin zit ^^)
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.