Enkele doelen
- een plantencel kunnen herkennen en het hoofdkenmerk kunnen opgeven;
- dit hoofdkenmerk van een plantencel kunnen relateren aan waterbehoefte en plantentoestand in droge en vochtige groeiomstandigheden;
- een eenvoudige plantenstructuur op klasseniveau kunnen opschrijven;
- per plantenklasse een plantenvoorbeeld geven – herkennen;
- op een figuur van een stam de grote structuren van het systeem aanwijzen, benoemen en de functie kort omschrijven;
- aan de hand van een stengeldoorsnede een een- of tweezaadlobbige herkennen;
- op een doorsnede de belangrijkste vaatbundels aanwijzen en benoemen;
- de NPK-code uitleggen en de relatie met de bouw van de plant uitleggen (waar?, hoe?, …
;
- het systeem plant in een systeemschema beschrijven;
- de fotosysnthese en plantenademhaling in een schema uitleggen (+ reacties);
- de begrippen autotroof, heterotroof, aëroob, anaëroob kunnen uitleggen en met een voorbeeld illustreren;
- kunnen uitleggen waar welke celdeling gebeurt bij een plant en dit kunnen verklaren;
- het belang van bacteriën, wieren en zwammen voor voeding en verzorging kunnen duiden;
Rara welk vak ik aan het studeren ben.
).
)
