Archief - ATTN: Studenten steun- en klaagthread - deel 5

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

sjoene

Legacy Member
MATN zei:
Wat voor vragen stelt Dejonghe zo op zijn examen inleiding tot de sterrenkunde?
Die zijn cursus is toch wel maar vrij vaag, gooit constant gewoon met nieuwe formules uit het niets... :crazy:

kweet, irritante cursus:s, rond pag130 leidt die even subatomaire fysica in met door met quarks en gluonen te gooien, zonder die echt uit te leggen:p

examen is vrij kut, hij dicteert eerst de vragen (khad da nie door, achteraf alles mogen vragen, zat nog te zeveren:p), ge gaat zeker een tekeningske moeten maken met uw mallen (vrij standaard dacht ik), zeker een algemene vraag over het einde in dat boek (ivm met die as waarop sterren evolueren), Hij vroeg om het F-getal te definieren, rest herinner ik mij niet

Wel lang aan bezig geweest

Oefeningen waren chill, eerst eentje ivm vliegtuigen die over de aardbol vliegen en wat goochelen dus met uw boldriehoek-formules, tweede was ivm flux enzo. Die assistent, Bart, heeft mij wel zwaar geholpen toen, constant vragen gesteld en die bleef maar antwoorden:p

Fighting Hobbit zei:
Soms moet je verder kunnen kijken dan je neus lang is en beseffen dat er mee rin de wereld is als je vakgebied. Niet dat ik het daarom een leuk vak vond of vond dat er een geweldige meerwaarde aan was ook niet...

Da zit echt in de opleiding, geen keuzevak?

En ik besef dat er meer in de wereld is dan mijn vakgebied, kvind de rest gewoon minder intressant:unsure:

dksissor

Legacy Member
zo: Elektriciteit + discrete tijdsystemen zitten erop. De theorie van continue tijd nog eens vluchtig lezen en proberen vandaag ook nog die af te krijgen da ik mij morgen op examenvrage + regeltechniek kan concentreren.

Andres_

Legacy Member
Wooow, raarste mondelinge examen ooit. :confused:

IK kom naar voor na een half uur voorbereidingstijd, Prof bekijkt mijn blad waar gewoon kernwoorden opstaan en stelt 3 kleine vraagjes waar ik er maar 1 van weet.
'Ok, u bent er vanaf.'

Heeft toch zeker 1.5 minuut geduurd. :woohoo:

Al goed dat m'n oefeningen allemaal juist zijn.

Hellrabbit

Legacy Member
sjoene zei:
Da zit echt in de opleiding, geen keuzevak?

En ik besef dat er meer in de wereld is dan mijn vakgebied, kvind de rest gewoon minder intressant:unsure:

KUL is een katholieke instelling he, elke richting heeft religie

Exorikos

Legacy Member
sjoene zei:
Da zit echt in de opleiding, geen keuzevak?

En ik besef dat er meer in de wereld is dan mijn vakgebied, kvind de rest gewoon minder intressant:unsure:

Elke opleiding aan de KUL heeft RZL: Religie, zingeving en levensbeschouwing. :p

aXl_

Legacy Member
Exorikos zei:
Gij bent echt zo'n machine tijdens de examens... Blijven gaan altijd. :p

ja moet wel als ge maar 1 dag tussen examens hebt :(. En tis een gans-theorie vak dus kheb tijd nodig om dat herhaald te krijgen :p

Atrox

Legacy Member
Voila se, weer es twee goede examens gemaakt. Kben goe bezig :p
Nog 3 te gaan nu (twee eigenlijk aangezien ik voor eentje nie moe lere).

Heb ook net een mail gehad van een directielid waarin staat dat ik geen vrijstelling krijg voor het vak "inleiding tot de bedrijfseconomie". Blijkbaar mag een vak van een professionele opleiding niet leiden tot een vrijstelling van een vak in een master (academisch), ook al zijn ze beiden zo goed als identiek ... Klote, want kheb exact hetzelfde vak gehad in mijn eerste bachelorjaren :s (het betreft hier een inleiding van nul af aan, bouwt dus niet verder op eerder verworven competenties)

chosen1

Legacy Member
iemand die een site (buiten wikipedia) kent waar de Navier-Stokes vergelijking (eventueel met een voorbeeld) wordt uitgelegd?

Exorikos

Legacy Member
ReLiX)OiA) zei:
Ga eens leren!

Al die voorbeelden van kristalstructuren in de blok aangeduid en gelezen hebben is wel genoeg zeker? :p Oude examens maken straks en ik ben er klaar voor normaal ! ^^

[BAT] Hydra

Legacy Member
Bij mij was dat leren over oa. "jezusbeelden" als ik het mij correct herinner, maw. leren over hoe jezus verschijnt op allerlei manieren.

Echt samen met wijsbegeerte de grootste crap die ze dringend moeten afschaffen op de KUL. Hun K kunnen ze behouden door godsdienstige opleidingen te blijven verzorgen.

ReLiX)OiA)

Legacy Member
sjoene zei:
mlol, wa houdt dat dan precies in?

de hoofdvraag is: Heeft het christelijk verhaal nog een toekomst?
En dan ga je dat zo bekijken in den tijd van vroeger tot nu en de relatie tot andere godsdiensten en t.o.v. de wetenschap.

(het antwoord was ja :o)

ReLiX)OiA)

Legacy Member
Exorikos zei:
Al die voorbeelden van kristalstructuren in de blok aangeduid en gelezen hebben is wel genoeg zeker? :p Oude examens maken straks en ik ben er klaar voor normaal ! ^^

hehe. Als ge alles begrijpt wa in de cursus staat en de oefeningen kunt oplossen, zal da normaal gezien wel in orde komen ^^

kooktijd!
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan