Archief - ATTN: Studenten steun- en klaagthread - Deel 10

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

ryoudragon

Legacy Member
kheb maar 7 examens ma kheb er toch echt geen zin in :(

Een hele week vrijgehouden voor veel te moeilijke economie T_T

Baats

Legacy Member
Tjee zei:
Ik denk 3/4 van de mensen hier :')

Bwa, ondertussen staan het alweer vol met pijlen. Misschien als ik eens wat goesting heb zal ik het eens deftig maken :lol:


Matt. zei:
Wa is er gebeurd met de dagen tussen 21/12 en 01/01? En waarom hebt ge 2 keer 01/01? :p


Alle dagen van gisteren tot 4feb staan erop hoor (alleen niet zo duidelijk :D)

f_dieleman

Legacy Member
Ironpole zei:
Voornamelijk de oefeningen.

Ge krijgt twee hoofdvragen, en vijf waar/valsjes. Voor de hoofdvragen zijn vooral de PC-lessen belangrijk. In die PC-lessen heb je methodes gezien om bvb een fourierreeks op te stellen, ze kan zoiets vragen. Of een vraag over laplacetransformaties. Dat zijn dingen die ge in de PC-lessen gezien hebt.

Voor de waar/valsjes vooral oefeningen uit de oefenlessen. Meestal waren dat niet zo'n lange oefeningen maar die tonen wel ofdat je het begrijpt of niet. Ze kan stellingen vragen bij de waar/valsjes, maar niet in die zin dat ze letterlijk een bewijs vraagt. Eerder bvb de EUS-stelling toepassen oid. Voor deze waar/valsjes ook vooral de Test van de Week maken! Daar vraagt ze letterlijk vragen uit.

Al die stellingen uit de cursus moet je kunnen gebruiken, de bewijsen begrijpen. Die bewijzen zijn eerder een hulpmiddel om te stelling te snappen. Vaak hielpen de bewijzen mij wel om een of andere bizarre stelling te begrijpen.

Eén huge tip die ik u kan geven: oud examenvragen. (heb je die?) Neem de dagen voor het examen de tijd om er te maken. Zo zie je ook wel wat voor 'n vragen ze kan stellen. Dit is vooral handig voor de waar/valsjes.

Dan nog iets om te onthouden: de waar/valsjes worden verbeterd door de prof, de oefeningen door de assistenten. Daarom is het heel belangrijk om bij die waarvalsjes het beste van uzelf te tonen en te tonen dat ge het goed kent. De grote oefeningen zijn uiteraard ook belangrijk, maar de waar/valsjes hebben wel een grote weging. Het is geen kwestie van op elk onderdeel 2,5/5 te krijgen en zo 10/20 te halen want de prof bekijkt globaal het examen van hoe je gepresteerd hebt. Als je oefeningen vrij goed waren maar uw waar/valsjes slecht dan ben je er niet door. :)

Ongeveer zelfde mening, maar bewijzen moet je echt wel niet bekijken, tenzij je de stelling niet snapt, maar anders gewoon overslaan. Verder, zorg dat je je stellingen kent, maar ook niet overdrijven, verlies je tijd niet met alle voorwaarden te leren die nodig zijn om de afgeleide binnen je sommatie te brengen. Die tijd steek je beter in Waar/vals vragen te bekijken (nl. zoeken deze die vtk site staan + test van de week+ die uit de oefeningles, minimum de helft van je vragen zal dan herhaling zijn!)

Baats

Legacy Member
Da's toch nog beter dan een glas chocomelk over mijn oefeningen van economie, vorige week :sad:
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan