Dat was dus een voorbeeld voor de briefing, deadline volgende maandag, en ik dacht; Ik ga eens een beetje creatief zijn en er eens iets van maken, ook al werk ik niet bepaald graag met typogafie (pun intended).
Pre-inleverbeoordeling luidt
"ge hebt u niet echt aan de deadline gehouden",
- "hoe, de deadline was toch; Verwerk deze 50 begrippen in een typografische poster?" (you read that right, 50 begrippen inclusief wikipedia-style uitleg)
"Ja maar ge moet zo de woorden vormgeven gelijk wat ze betekenen, dus onderkast en kapitalen enzo, daar moet ge mee spelen",
mijn overlogisch antwoordt
- "ja ik wou anders doen dan iedereen"
semi-kwaad antwoord terug
"Elke poster die wij krijgen is anders, daar is er geen enkele bij die hetzelfde is"
S.O.S. grafisch ontwerp, wat hebben we vandaag geleerd?
1. Doe het niet op uw eigen manier, kijk naar het voorbeeld en maak dat gewoon na!! Alle coole kids doen dat ook
2. Probeer niet origineel te zijn! Een beetje originaliteit mag mits ge het origineel goed kunt kopïeren!
3. Who gives a fuck of ge blatante typfouten op uw poster hebt staan, daar kijken wij niet naar! Maak dat fucking voorbeeld gewoon na.
Seriously, elke fucking poster die ik gezien heb van deze opdracht zag er zowa hetzelfde uit, gewoon andere kleurtjes, andere plaatsing, misschien hier en daar een sprankeltje originaliteit, maar allemaal uitgaand van dat zelfde principe. Wat leert ge daar in godsnaam uit, of snap ik het concept "grafisch ontwerp leren" niet zo goed? Sure, er zal wel creatieve vrijheid zijn binnen die opdracht, maar moet ge daar niet eerst een basis hebben die bestaat uit trial & error??
En het kutste van alles is, als ik hier op buis, wat er dik in zit, buis ik ook op mijn hoofdatelier... Ik schrijf mij in voor de richting "game & digital design", en ik begrijp dat dit basis is gelijk kunstgeschiedenis ook nodig is, maar gvd seg, in plaats van wa competentie te eisen van uw personeel... Er is mij nog nooit iets uitgelegd in dat atelier, iedereen aapt dat fucking voorbeeld na, laat dat zien, krijgt feedback van "verander dat zo", laat opnieuw zien, print af en klaar.
En nu ik toch bezig ben, waar slaat het op om opdrachten fotografie te krijgen maar nog nooit een oefening gedaan te hebben? Mijn vriendin studeert communicatiemanagement en zij heeft op het eerste jaar fotografie gehad, inclusief oefeningen op sluitertijd en diafragma enzo, zij kent meer van het vak dan mij terwijl ik het al twee jaar heb... En ik weet dat zelfstudie zoiezo beter is maar ik schrijf mij toch niet in op een richting om daar alles toch maar zelf te moeten doen? Dan gebruik ik mijn studiegeld beter om boeken mee te kopen een ga ik 3 jaar part-time werken...
Sorry voor de rant, vandaag was een fucking kutdag omdat ik mijn hele vakantie aan mijn hoofdatelier besteed heb en dan vandaag tot de conclusie kom dat ik waarschijnlijk mijn deadlines voor die bijvakken niet deftig ga kunnen halen, maar dat die vakken toch evenzwaar doorwegen.
Heeft dat met academische<>professionele te maken?? Ik zit op een academische bachelor.