t'is al lang geleden dat ik het geleerd heb, maar volgens mij moet je bewijzen dat de som ook een element is van de verzameling.
de som is een element van de verzameling <=> z1 en z2 zijn elementen van de verzameling EN z1 + z2 = s
vb: 3 is een element van |N <=> 1 , 2 zijn elementen van |N EN 1 + 2 = 3
tzijn zo van die ambetante opfrissertjes die ge in't begin van het jaar terug krijgt te zien, om te testen of ge uw leerstof van de vorige jaren nog onthouden hebt. ofte: een sadistisch trekje van leerkrachten om leerlingen pijnlijk duidelijk te maken dat je leerstof ook na je eindexamen nog nodig zult hebben.
uiteraard is het nu al grandioos te laat, maar een tip om in zo'n gevallen niet door de mand te vallen: neem uw cursus van vorig jaar nog eens vluchtig door een week voor het einde van de vakantie en kijk eventueel eens naar de eerste lessen van de nieuwe cursus als ge die al hebt. niet dat ik da deed, ik slaagde er zelfs in om m'n leerkracht frans belachelijk te maken door een buis te halen om m'n eerste herhalingstest van het derde jaar toen ik mijn vierde voor de 2e keer deed, enkel om met een grijns op m'n gezicht tegen de rest van de klas te zeggen: "kijk, in dees jaar leert ge ook nix." waarna ik de opmerking van de leerkracht terugkreeg: "alleen de lompste komen nog eens terug", waarop ik in perfect frans repliceerde dat ik niet op frans was gebuisd en dat als hij wou ik hem mijn buisexamens wel eens zou willen zien afleggen als hij een heel jaar die cursussen mee had gevolgd. Een taalvakleraar kent immers enkel zijn eigen vakken en daarbij eindigd zijn wijsheid en start de superioriteit van een leerling. waarop een droge "on va voir" kwam
volgende test had ik 9.5/10 omdat ik de datum was vergeten
ad:
of neem hier de limiet van uw brood? Of pak de afgeleide van die hamburger maar 
, volgende keer neké volledig uw opgave opschrijve